先讓我感嘆下自己的堅(jiān)持，21天——已經(jīng)很少有事情能讓我堅(jiān)持每天去做迈着，每天去打卡了竭望。隨著自己年齡的增長(zhǎng)，接受新事物的那股勁越來(lái)越少裕菠。工作咬清、生活的事情時(shí)常困擾著我，想做得更好奴潘，想提高效率旧烧，想享受自己的時(shí)間，越來(lái)越困難画髓。工作的事情變得越來(lái)越多掘剪，我有時(shí)候需要一張表把待辦事項(xiàng)列出來(lái)；兩個(gè)孩子的生活學(xué)習(xí)奈虾，怎樣規(guī)劃夺谁，包括我們以后生活職業(yè)的規(guī)劃，這些問(wèn)題我時(shí)常思考肉微，但是總覺(jué)得千頭萬(wàn)緒匾鸥，思路混亂，同時(shí)實(shí)際行動(dòng)時(shí)無(wú)法堅(jiān)持碉纳。就在這時(shí)候我遇到了思維導(dǎo)圖勿负，我堅(jiān)持了21天的打卡。
思維導(dǎo)圖是通過(guò)圖像劳曹、簡(jiǎn)單的關(guān)鍵字將思維理順的一個(gè)手段（個(gè)人體會(huì)）笆环。首先讓我說(shuō)說(shuō)我這段時(shí)間的收獲吧！
在這21天里我的主題包含了工作厚者、家庭躁劣、孩子、學(xué)習(xí)各個(gè)方面库菲。因?yàn)槭悄瓿鮿偨邮殖杀緧徫坏墓ぷ髡送镜暮怂懔鞒桃灿兴儎?dòng)，平時(shí)結(jié)賬前總是忙忙碌碌，對(duì)于新手的我更是困難重重鳖擒，通過(guò)思維導(dǎo)圖我重新梳理了整個(gè)流程溉浙，重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)點(diǎn)也進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注，在5月的結(jié)賬中蒋荚，我把前面準(zhǔn)備的思維導(dǎo)圖翻出來(lái)戳稽，進(jìn)行了檢查，工作的效率得到了提升期升。
除了我們自己命題的跟自身相關(guān)的導(dǎo)圖外惊奇，命題導(dǎo)圖也讓我學(xué)到了更多東西。讀書筆記的運(yùn)用播赁，聽(tīng)課筆記的運(yùn)用颂郎，怎樣將知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)歸類容为，同樣的一篇文章乓序，我的印象更深刻，同時(shí)還能運(yùn)用到我的后期工作坎背、生活中替劈。
有時(shí)候我的作業(yè)是陪孩子睡覺(jué)后再起床做的，愛(ài)人有時(shí)候問(wèn)我：“你做這個(gè)有用嗎得滤？”抬纸，我非常堅(jiān)定的回答說(shuō)：“有用！”耿戚。思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)是一方面湿故，運(yùn)用更重要，在實(shí)際生活中膜蛔，一篇文章怎么寫坛猪，匯報(bào)怎樣說(shuō)，兩個(gè)選擇優(yōu)劣判斷皂股，待辦任務(wù)的處理等等只要你想到的墅茉，你都可以用思維導(dǎo)圖幫你把復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化，梳理思路呜呐，同時(shí)幫助我們思考就斤。21天的打卡結(jié)束了，思維導(dǎo)圖還有很多值得學(xué)習(xí)的蘑辑，我想后期我會(huì)繼續(xù)使用它洋机。
最后感謝陳禮明老師的指導(dǎo)，你的支持和鼓勵(lì)也是我堅(jiān)持下去的原因洋魂。我們一起堅(jiān)持的10位小伙伴绷旗，大家都是最棒的喜鼓！
以下為我21天打卡的導(dǎo)圖：
