? ? ? ? 寒假過后，我滿懷激動的心情再次回到工作中饭寺，一想到孩子們純真的笑臉阻课，瑯瑯的讀書聲，一想到準(zhǔn)備好的紅筆佩研、黑筆柑肴，就不由得激動起來⊙恚回顧開學(xué)以來的點點滴滴晰骑，又頗有感悟。
? ? ? ? 學(xué)生的心靈如水晶般純潔而美麗绊序，又如玻璃般脆弱而易碎硕舆，我們應(yīng)該懂得欣賞他們水晶般的心靈，更要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊骤公。因為是開學(xué)初抚官，學(xué)生們還沉浸在寒假的歡樂中，所以總是淘氣阶捆，不守規(guī)律凌节。所以在發(fā)火的時候，我總是幾近瘋狂洒试，但是倍奢，靜下來想想，我又覺得愧疚垒棋，后悔當(dāng)時嚇著了那些學(xué)生卒煞；有時又覺得可笑，奇怪自己當(dāng)時怎么會發(fā)那么大的火叼架？當(dāng)時的我可能為了維護(hù)那么一點尊嚴(yán)畔裕，可能是為了挽回那么一點面子，總而言之乖订，只是為了證明我是一個老師扮饶，我是不可侵犯的座享〉凹茫可是學(xué)生們呢，他們是寬容的震桶，只要你付出過愛心，那么毫蚓，你曾經(jīng)的冷言冷語，暴跳如雷昔善，他們都可以原諒元潘。于是我思考著，或許老師可以對學(xué)生再寬容一些君仆，蕓蕓眾生翩概，各有所長，各有所短返咱，可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行钥庇，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有輝煌的未來咖摹。但是每一個學(xué)生他們都是家長的寶貝评姨，都有自己的想法，要尊重他們萤晴，支持他們正確的決定吐句。在與學(xué)生一次次的磨合中，我慢慢學(xué)著寬容店读，學(xué)著理解學(xué)生嗦枢，真正做學(xué)生的朋友。
? ? ? ? 新學(xué)期開始屯断，在教學(xué)上文虏，作為新教師的我，多少感覺有點無力殖演，特別是遇到教
學(xué)難點的時候氧秘，總是需要很長時間來尋找突破口。在我的學(xué)校剃氧，要求教師進(jìn)行周測活動敏储，老師還可以利用課余時間幫助學(xué)生進(jìn)行知識的鞏固，這兩種方法都幫助我更好地了解學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理狀況朋鞍。這樣已添，我們就能確保大部分學(xué)生掌握書本上最基本的知識，在此基礎(chǔ)上滥酥，我再利用二次備課課后反思可以對現(xiàn)有的知識進(jìn)行橫向更舞、縱向的擴展和提升，這樣知識可以進(jìn)行更好地延伸坎吻。
? ? ? ? 高爾基說過：“誰不愛孩子缆蝉，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”刊头。愛孩子是教師應(yīng)有的美德黍瞧，也是教師的天職，作為一名教師原杂，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點印颤。師愛或許比淵博的知識更重要。愛的力量是神奇的穿肄，它可以不斷地挖掘年局，好似泉涌。因此咸产，我總是亳不吝惜地將我的愛播灑給毎一個學(xué)生矢否，讓他們沐浴在愛的陽光中，愉快地學(xué)習(xí)脑溢、生活僵朗。
? ? ? ? 相信在未來的日子里我可以做得更好。
