森林學(xué)校的秋令營短短幾天导街，但是回想起來那幾天里發(fā)生的事吭从，說過的話，遇到的人胞此，每一個(gè)鏡頭依舊歷歷在目臣咖，孩子們生動(dòng)鮮活的樣貌時(shí)不時(shí)讓我心頭一顫，仿佛又回到了那片林子里……

Little peace keeper

她叫纓櫻漱牵，給我印象深刻的地方除了她用黏土做了一朵玫瑰花夺蛇，上國際學(xué)校中學(xué)一年級(jí)，會(huì)講三國語言酣胀，英文非常流利外刁赦，在整個(gè)活動(dòng)中她的舉止交談都落落大方娶聘，氣質(zhì)非常優(yōu)雅，跟每個(gè)人都相處融洽甚脉，自然真誠丸升，思想成熟穩(wěn)重。因?yàn)楦≡谕婚g房牺氨，有次晚上跟她聊了聊天狡耻，得知她在法國還生活過兩年，鋼琴彈得挺不錯(cuò)猴凹，也愛讀書夷狰，而且全都讀的是英文原版的書，跟她聊天時(shí)精堕，發(fā)現(xiàn)桌上一本《環(huán)游世界八十天》[Around theworld in80 days]英文書孵淘。興致相投，接著聊下去得知歹篓，她們學(xué)校經(jīng)常組織他們世界各地的游學(xué)瘫证，暑假剛?cè)チ税拇罄麃啠辉路輰W(xué)校又要組織他們?nèi)ヒ獯罄椤Ｋ麄儗W(xué)斜嘲疲總共約有300個(gè)學(xué)生，是英國的分校洞斯，當(dāng)年伊麗莎白女王訪問過很多次毡庆，學(xué)校在中國只收外國國籍的孩子，因?yàn)樵?jīng)跟父母在法國生活過兩年所以有了法國長期居住身份烙如，她說在他們學(xué)校她的同學(xué)都很厲害么抗，像她這樣的，在他們學(xué)校也只是學(xué)渣亚铁，她說話風(fēng)趣幽默蝇刀，談到這些問題還會(huì)自黑一番，跟她聊天感覺一點(diǎn)都不像在跟一個(gè)12歲的孩子徘溢，她有著清晰的邏輯和很真誠的態(tài)度吞琐，在這次活動(dòng)中處處透露著非常貼心的人文關(guān)懷。想想這樣也難怪然爆，這種從小就全世界跑的孩子見多識(shí)廣站粟，每天打交道的人，接觸的圈子都是世界精英曾雕，那談吐和思想令人賞心悅目奴烙，也正常。這孩子從不張揚(yáng)，就是那樣泰然自若缸沃，讓人忍不住多觀望兩眼恰起，即使是只有那樣短短幾天的相處也讓人想念修械，在我們關(guān)于“紛爭矛盾處理”的環(huán)節(jié)趾牧，她提出了很有高度及可行性的方案,關(guān)于朋友吵架如何處理的討論中，作為我們組的成員她說:“如果我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人吵架肯污，我會(huì)在他們還沒吵起來的情況下先和同學(xué)把他們分開處理翘单，有些人吵架可能只是因?yàn)樗榫w上來了，給他講個(gè)笑話或者用其他的事情轉(zhuǎn)移注意力蹦渣，等他情緒平穩(wěn)下來之后哄芜，再問問他發(fā)生了什么事，找到他跟吵架對(duì)手問題的根源柬唯，從雙方不同的角度了解問題认臊，再斟酌判斷一下，如何能解決他們之間的問題锄奢∈纾或者是找一個(gè)比較在當(dāng)?shù)赜袡?quán)威的人，來對(duì)雙方進(jìn)行調(diào)解拘央。吵架的意愿是為了解決問題涂屁，如果他們的問題不存在了，吵架也許也不存在了灰伟〔鹩郑”

相當(dāng)于中國“石頭剪刀布”的英國的“巨人精靈巫師”的游戲

在游戲過程中，不僅讓孩子們用自己的身體一致的去表達(dá)和傳遞一個(gè)統(tǒng)一的信號(hào)栏账，聚集團(tuán)隊(duì)的合作能力帖族，展示能力，游戲還讓孩子自發(fā)的在學(xué)習(xí)如何配合挡爵，如何共同創(chuàng)造價(jià)值竖般，如何協(xié)調(diào)自己個(gè)人讓這個(gè)小集體去跟另外一個(gè)團(tuán)隊(duì)PK.也是因?yàn)檫@種游戲，讓孩子們?nèi)ネㄟ^游戲去釋放點(diǎn)自己的壓抑和焦慮的負(fù)面情緒了讨，從而更加正面的管理自己捻激，接納自己。

跨過一條小溪后前计，來到一個(gè)物種特別豐富的地方

孩子們?cè)贘ane老師的帶領(lǐng)下胞谭，觀察生物

隨機(jī)生成的課堂

Jane帶孩子們從菌類分布密集的區(qū)域發(fā)現(xiàn)了蘑菇

可能是胡蘿卜的祖宗哦！

你知道這長在石頭上的像小石頭一樣的繭是誰的嗎男杈？

不知名的紫色小花

跟著生物學(xué)家植物學(xué)家的Jane老師到林子的深處Hiking就像飲了一頓精神大餐丈屹，博學(xué)多識(shí)的Jane帶著想要跟Jane一起探索自然的孩子們觀察植物，發(fā)現(xiàn)了蘿卜的祖宗，和橘色的小昆蟲旺垒，罕見的紫色漂亮花瓣的小花彩库，長在樹枝上有漂亮斑紋的蛋，等等一些好玩有趣的動(dòng)植物先蒋。她從地皮上的菌類開始骇钦，一直到蕨類，草本類竞漾，灌木類眯搭，樹木類，動(dòng)物业岁，植物鳞仙，礦物，讓孩子們探索學(xué)習(xí)的過程中笔时，去思考人與動(dòng)植物之間的關(guān)系棍好，并順勢(shì)給孩子們講解光合作用，植物中的綠色素通過陽光將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成能量養(yǎng)分儲(chǔ)存在葉子里允耿，再接著輸送給植物的其他部分借笙，供其生長，動(dòng)物右犹，人通過吃有能量的食物才能生存提澎，Jane老師和Sharon老師是直接吃素的，直接吃葉子就吃到了能量念链，吃肉的人吃了動(dòng)物盼忌，動(dòng)物要吃植物，而植物需要綠色素經(jīng)過太陽的照射來進(jìn)行光合作用掂墓，人和動(dòng)物都離不開太陽和植物……老師專業(yè)的講解谦纱，讓孩子們?cè)谟^察的過程中去思考礦物，植物君编，動(dòng)物跨嘉，人，以及太陽吃嘿，地球祠乃，宇宙的關(guān)系，溫暖孩子們的內(nèi)心兑燥，讓他們?cè)诟笞匀坏膶W(xué)習(xí)中亮瓷，跟身邊的一草一木建立連接，引發(fā)孩子們哲學(xué)的思考……

老師生動(dòng)又讓人著迷的森林小精靈的故事降瞳，引發(fā)孩子們的同情心嘱支，激起孩子們要為小精靈們?cè)旆孔拥囊庠?/div>

孩子們給小精靈做完樹屋后蚓胸，又要為自己造一座樹屋

自己動(dòng)手來制作地道的英國小吃烤棉花糖吧！如何烤能不煳除师，如何把控火候沛膳，吃得時(shí)候該怎樣吃不燙到嘴，這是個(gè)技術(shù)活汛聚，孩子們要思考思考锹安，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的后果

"What did you say?"

孩子們圍成圈坐在一起，聽Jane老師教大家戶外點(diǎn)火要注意的事項(xiàng)贞岭，打火石的使用事項(xiàng)八毯，每一個(gè)步驟都要認(rèn)真看認(rèn)真聽搓侄，否則到了生火的環(huán)節(jié)就不知道該怎么做就生不起火來了

一起合作很愉快瞄桨，給Tararar當(dāng)翻譯的這幾天感覺自己的英語又進(jìn)步了不少，跟她溝通起來特別順暢讶踪，就像是在講母語一樣芯侥，心有靈犀的感覺，可能是我們的興趣愛好接近乳讥，又是屬于同一類人吧柱查！活動(dòng)結(jié)束，Tararar還邀請(qǐng)我去英國她工作生活的地方旅行參觀云石，她告訴她生活的地方就有兩座很大的華德福學(xué)校唉工，好期待

Tararar跟孩子們一起制作上帝之眼

讓孩子正確使用工具的過程中來培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和界限感

蒙著眼睛來摸著繩子前進(jìn)，用身體來探索空間汹忠，敏銳身體的感官

戶外烤面包有戶外烤面包的方法

用植物的葉子根莖砸爛了取其汁液做染料制作的旗子淋硝，用來裝飾自己的森林樹屋用的

自己動(dòng)手參與設(shè)計(jì)的一面自己樹屋的旗子，那是相當(dāng)有成就感的

這個(gè)善良的樹牌項(xiàng)鏈也是自己親手制造的

使用工具給木牌鉆眼

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