精神美育，指通過美育描孟，形成學生美的心靈驶睦。并在日常生活中，外化為語言美匿醒，行為美场航。美的心靈，包括善良廉羔，正直溉痢，堅強。美的心靈憋他，必然通過語言體現(xiàn)出來孩饼，因為美的語言是心靈散發(fā)出來的芬芳。我們通過美育希望孩子們所要具備的語言美竹挡，就是要做到和氣镀娶、文雅、謙遜揪罕、恰當梯码。以文雅、機智好啰、幽默轩娶、堅定的語言，表現(xiàn)出高度的修養(yǎng)和內(nèi)在的力量框往。 與語言美相聯(lián)系的是行為美鳄抒。? 行為美的內(nèi)容非常廣泛。 “坐如鐘椰弊，站如松许溅，行如風”。是行為美男应。不裝腔作勢闹司，扭怩作態(tài)，也是行為美沐飘。學校美育必須與日常行為規(guī)范的教育相結(jié)合游桩， 注重對學生進行美的行為指導牲迫，突出學校美育的實用性和有效性。
教學隨筆拓颓， 伊川縣直中學.王會麗
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