? ? ? ? 一仆抵、背景簡介
? ? ? ? 肅南裕固族自治縣隸屬于甘肅省張掖市，是中國唯一的裕固族自治縣密浑，地處河西走廊中部蛙婴、祁連山北麓，本縣地廣人稀尔破，全縣人口總數(shù)不到4萬街图，有各級各類學校(園)22所，其中縣城完全中學呆瞻、職教中心台夺、六年制小學径玖、幼兒園各1所痴脾；鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年制學校5所，村小4所梳星、鄉(xiāng)村幼兒園9所赞赖。全縣在校學生3661人，其中學前幼兒762人冤灾，小學1545人前域，初中679人，普通高中376人韵吨、中等職業(yè)學校299人匿垄；少數(shù)民族學生2411人，占學生總數(shù)的65.86%归粉。全縣教職工共計520人椿疗， 除去高中、職中和幼兒園部分老師糠悼，參與互加和青椒學習的中小學老師不足300人届榄。
? ? ? ? 二、課程設置及感受? ? ?
? ? ? ? 6月30日興成長計劃《開營式》后倔喂，每周精彩紛呈的課程也如期而至《互聯(lián)網(wǎng)教育是什么铝条？》靖苇、《彩虹花為什么開？》班缰、《網(wǎng)絡助我成長》贤壁、《輕舟已過萬重山》、《從教師到學習設計師》埠忘、《王二保小學的故事》芯砸、《輕量級新興技術在課堂教學中的作用》、《互加美麗鄉(xiāng)村大課表解讀及報名選課指南》一共九門專業(yè)課程的學習给梅，非常接地氣的讓我們肅南地區(qū)鄉(xiāng)村教師深深感受了互聯(lián)網(wǎng)時代隨時隨地學習的快捷與高效假丧。通過兩個月的學習，老師們對互聯(lián)網(wǎng)學習有了更深入的理解动羽，對專業(yè)能力有了更大的提升包帚，思想有了極大的轉(zhuǎn)變。同時也讓居住山區(qū)的我們在學習中認識到了學校3.0時代的到來运吓，一根網(wǎng)線渴邦，一臺電腦，一部手機拘哨，告訴我們傳統(tǒng)教育將在這一時代被顛覆谋梭。未來的教育是互聯(lián)網(wǎng)+教育，在這樣的教育模式下倦青，我們只有堅持學習瓮床，才能不被這個快速發(fā)展的時代淘汰，才能用更適應現(xiàn)代教育理念的新思想产镐、新方法隘庄，培養(yǎng)這個時代的孩子。我縣張麗老師說： “生命的真諦不在于年輪的多少癣亚，而在于一種精神灌注的長短丑掺。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方述雾，生命也因書而美麗街州。要抒寫出生命的華麗篇章就請一定“熱愛讀書”吧！而在這個追求的過程中玻孟，讀書可以幫助我們逐漸地超越自身唆缴，在精神上逐漸地從日常生活中突圍，從而不斷地走向開闊和“無限”取募∷霭”
? ? ? 三、助教團隊的成立
? ? ? ? 助教團隊介紹：
? ? ? ? 組長：尚曉軍
? ? ? ? 助教成員：宋時梅玩敏、杜瀅春斗忌、祁恒玫质礼、胡燕琴、周文娟
? ? ? 七月织阳，開發(fā)魚塘眶蕉，很榮幸我被任命為A5甘肅張掖市肅南縣——興成長計劃打卡管理組組長，并安排山東省日照市莒縣老青椒1527宋時梅老師唧躲，來協(xié)助我的工作造挽。其實肅南興成長計劃參與人數(shù)并不多，有優(yōu)秀的宋老師協(xié)助指導工作應該是很輕松能完成工作的弄痹。但在互加發(fā)布這個名單初期饭入，我就有個想法，肅南地區(qū)肛真，參與互加學習的老師并不多谐丢，我何不多發(fā)展幾個各學校參與學習積極性較強的老師一起管理我們的魚塘，這樣他們有了成長的機會蚓让，也可以發(fā)動自己學校的老師來參與打卡乾忱，讓更多的老師一起來參與暑期興成長計劃的學習。有想法就付諸于行動历极，第一次學習結(jié)束后窄瘟，我就在微信群尋找參與學習積極性較高的老師。首先我想到的是皇城學區(qū)的杜瀅春趟卸、胡燕琴老師蹄葱，他們在彩虹花做助教時間長，有經(jīng)驗衰腌，也有一定的影響力新蟆，找他們應該最合適不過。因此右蕊，我加他們的微信，與他們私聊吮螺，希望她們能參與魚塘管理饶囚，她倆毫不猶豫的加入了進來。然后我又想到了紅灣小學的祁恒玫老師鸠补，她多次問我有關互加和彩虹花的事宜萝风，學習積極性很高，詢問后紫岩，她也毫不推辭的加入其中规惰。康樂明德學校的周文娟老師泉蝌，是杜瀅春老師推薦的歇万。就這樣揩晴，我們這個魚塘的助教群算是我們的成立，他們分布在各個學校贪磺，以他們的能力和影響力硫兰，定能影響更多老師加入學習、打卡行列寒锚。
? ? ? ? 四劫映、助教工作順利開展
? ? ? ? 與我所設想一致，他們確實很給力刹前。7月10日泳赋，我完成了興成長計劃2018年互+暑期鄉(xiāng)村教師研修營的基礎入門班第二課《彩虹花為什么開》的優(yōu)秀打卡簡書分享和釘釘工作日報，熟悉了簡書和釘釘?shù)闹谱鞣椒耙蟆?月11日起喇喉，我就讓助教團隊其他成員領取各自熟悉的任務摹蘑，轉(zhuǎn)發(fā)簡書和釘釘模板，讓他們提前熟悉流程轧飞，并對助教成員進行了具體分工衅鹿，尚曉軍、杜瀅春發(fā)布預告过咬；胡燕琴大渤、周文娟進行打卡評價；宋時梅進行釘釘制作掸绞；祁恒玫完成簡書優(yōu)秀分享泵三。但為了讓每個助教成員在各方面都有所提高和認識，所以這個工作任務分配隨時變換衔掸，并不固定烫幕。第三講課程到來之際，他們已基本熟悉流程敞映，我就放手讓他們各自進行優(yōu)秀打卡较曼、點贊、分享和簡書振愿、釘釘?shù)闹谱鹘萦獭Ｋ麄兠恳粋€人都是那么的認真負責，每次都能很好的完成各自的任務（在他們領取任務后冕末，我們其他成員在尋找優(yōu)秀打卡萍歉、討論推薦并篩選優(yōu)秀打卡）。并在學習結(jié)束之時档桃，他們都學會了如何更好地去選擇優(yōu)秀打卡枪孩，如何進行更好地評論，如何進行優(yōu)秀簡書總結(jié)制作及釘釘日報制作。時至昨日蔑舞，他們微信私發(fā)助教感受拒担，說的最多的一句話就是：“跟別人學、跟自己比斗幼，越努力澎蛛，越幸運， 越承擔蜕窿，越成長”谋逻。
? ? ? ? 五、肅南地區(qū)暑期學習學員在廣大
? ? ? ? 看來桐经，在不同學校選擇助教老師毁兆，更有利于更多老師加入打卡行列。打卡人數(shù)從第二講的89人到今天的235人阴挣；有效打卡人數(shù)也從第二講的55人到今天的98人气堕，最高時達到111人。這一數(shù)據(jù)的變化畔咧，充分說明助教老師的認真負責和工作及時到位茎芭。從打卡內(nèi)容來看，第二講的打卡內(nèi)容誓沸，大部分老師就是簡單的幾個字：“非常好”“受益匪淺”梅桩，要上報優(yōu)秀打卡人數(shù)極少到今天能突出主題，寫出自己的真情實感拜隧，讓我們難以取舍優(yōu)秀人員宿百，這不能不說是一種進步。至學習結(jié)束洪添，累計總打卡879次垦页，專題簡書投稿41篇，并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀打卡教師干奢，其中痊焊，郭菊玲、黃春菊律胀、李雪梅宋光、祁曉嫵、邢建英炭菌、陸海燕、屈慧芳等教師打卡尤為突出逛漫，這一切的成長黑低，全靠助教老師每一次打卡前的及時提醒和有效指導。
? ? ? ? 六、你的付出必將美好
? ? ? ? 一個人走的快克握，一群人走的遠蕾管，興成長暑期學習中，各位參與老師都獲得了一定的提升菩暗，這離不開教體局領導的大力支持掰曾，離不開互加青椒給與我們這一有利于教師成長的平臺，更離不開助教老師百忙之中一次次的艱辛付出停团。山東省日照市宋時梅老師作為協(xié)助管理肅南地區(qū)興成長的助教老師旷坦，心系肅南教師成長，在群里多次提醒老師按要求打卡佑稠、寫簡書秒梅、及時點評和鼓勵老師，并主動承擔簡書舌胶、釘釘?shù)臅鴮懤κ瘢熑涡膹姡刮覀冎虉F隊學習的楷模幔嫂；杜瀅春辆它、胡燕琴、祁恒玫履恩、周文娟幾位助教锰茉，也不忘自己肩負的責任，每次學習之前似袁，及時發(fā)布學習內(nèi)容洞辣，通知教師參與學習與打卡；每次學習結(jié)束昙衅，及時在群內(nèi)評價優(yōu)秀打卡教師扬霜，推薦優(yōu)秀學員，并主動要求領取任務而涉，進行簡書著瓶、釘釘制作。在大家的齊心協(xié)力和認真推薦下啼县，我們地區(qū)的魚塘蒸蒸日上材原，沒有耽誤過每一次任務的完成。
? ? ? ? 七季眷、不足和改進
? ? ? ? 興成長計劃參與老師在廣大余蟹，打卡質(zhì)量也得到了有效地提高，但還存在諸多問題子刮，需要在下一步注意和改進：
? ? ? ? 1.助教團隊老師雖付出了一定的努力威酒，但還是有好多老師沒有更改小打卡中的名稱窑睁，昵稱還大有人在。這一點葵孤，要提醒各學校助教担钮，當面指導老師進行修改。
? ? ? ? 2.打卡中還存在個別抄襲現(xiàn)象和“打卡”主題與授課內(nèi)容不相符之處尤仍。各助教要在群內(nèi)及時提醒箫津，杜絕這種類似情況的發(fā)生。
? ? ? ? 3.再次完善助教團隊計劃宰啦，要求團隊成員寫出更有價值的簡書和釘釘苏遥。
? ? ? ? 4.“打卡”的深入是簡書的書寫，但肅南地區(qū)大部分老師只做好了第一步“打卡”绑莺，簡書投稿寥寥無幾暖眼，尤其暑期興成長計劃簡書書寫較少。各助教老師應該行動起來纺裁，鼓勵老師書寫簡書诫肠，讓老師們更好的，更深入的去記錄自己的點滴成長欺缘。
? ? ? ? 八栋豫、向美好啟程
? ? ? ? 暑期興成長計劃學習已告一段落，本學期互加美麗公益課堂即將開始谚殊，我縣中小學均已報名參與丧鸯。互聯(lián)網(wǎng)+教育已在肅南地區(qū)全面啟動嫩絮，數(shù)字化時代已在肅南地區(qū)生根發(fā)芽丛肢，開花結(jié)果也指日可待。新的學期剿干，我們將會已新的姿態(tài)蜂怎，全力以赴，迎接新的挑戰(zhàn)置尔。我們興成長助教團隊成員通過一個假期的學習提升杠步，也有了更好更有效的助教工作經(jīng)驗。相信榜轿，本學期幽歼，他們將在助教工作方面用更突出，更驚人的表現(xiàn)谬盐，引領本地區(qū)教師走向更加美好的一天甸私。
