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? 一郎楼、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作主線，以助力學(xué)校為首任肪笋，把學(xué)校的特色做精做細(xì)月劈。同時(shí)度迂，以兩大項(xiàng)目組為依托，借助全體教師力量努力探索屬于高段的特色管理新路子猜揪。以教育教學(xué)及學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展為重點(diǎn)惭墓，創(chuàng)新性開展工作，為學(xué)生的全面發(fā)展謀劃每一場(chǎng)活動(dòng)而姐，讓活動(dòng)出彩诅妹，更具特色。
? 二毅人、工作重點(diǎn)
以打造文化，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)能力尖殃，深化教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)為目標(biāo)丈莺，通過學(xué)部特色管理+學(xué)生特色活動(dòng)兩條主線，保障師生都能在學(xué)部管理中得到真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步送丰。
三缔俄、具體實(shí)施路徑
學(xué)部特色管理：以教學(xué)和學(xué)管兩大項(xiàng)目組為依托，以PDCA為管理手段器躏，打造屬于高段學(xué)部的管理特色俐载。
1. 重計(jì)劃。沒有計(jì)劃等于隨性管理登失，缺乏目標(biāo)管理遏佣，時(shí)間管理以及細(xì)節(jié)管理，難以有實(shí)效揽浙。
學(xué)期工作計(jì)劃状婶，師生活動(dòng)計(jì)劃，崗位分配計(jì)劃馅巷，常規(guī)工作安排等都需要提前周全計(jì)劃安排膛虫。
2. 重評(píng)價(jià)。
學(xué)部：教師/學(xué)生钓猬，PDCA稍刀，正面評(píng)價(jià)，糾正式評(píng)價(jià)敞曹，有檢查就有評(píng)價(jià)反饋账月，做好培訓(xùn)+幫扶。
班級(jí)：每周一評(píng)异雁，發(fā)喜報(bào)捶障，階段性表彰+獎(jiǎng)勵(lì)(重點(diǎn))
3. 重榜樣上墻。（特色一）
學(xué)部榜樣墻：學(xué)部會(huì)議獎(jiǎng)勵(lì)的教師或班級(jí)纲刀，宣傳/展板项炼。每月兩大項(xiàng)目組的檢查担平，數(shù)據(jù)優(yōu)異的教師，表彰+獎(jiǎng)勵(lì)锭部，優(yōu)秀班級(jí)暂论，表彰+獎(jiǎng)勵(lì)，然后上學(xué)部墻拌禾。重大貢獻(xiàn)的教師上學(xué)校故事墻取胎。
班級(jí)榜樣墻：常規(guī)類每周一評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)喜報(bào)+獎(jiǎng)品湃窍，照片上墻闻蛀，一周一換∧校活動(dòng)類杰出者上外墻觉痛，一學(xué)期一換。
4. 培訓(xùn)學(xué)生加入學(xué)部管理茵休。（特色二）
自習(xí)課薪棒，午練，晨讀晨跑榕莺，眼保健操俐芯，師德師風(fēng)等監(jiān)督都可以
嘗試用學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理，因?yàn)樗麄兪请x炮火最近的人钉鸯。思考把極個(gè)別班級(jí)后進(jìn)生吧史，合理納入學(xué)部管理，挖掘?qū)W生潛能并培養(yǎng)唠雕。通過教師培訓(xùn)扣蜻，讓學(xué)生熟悉學(xué)部管理。
學(xué)生特色活動(dòng)：以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)及塘，全面發(fā)展學(xué)生為核心莽使，在抓實(shí)教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上，以特色活動(dòng)為抓手笙僚，創(chuàng)造性芳肌，靈活性開展每一場(chǎng)活動(dòng)，力爭(zhēng)把學(xué)生素養(yǎng)和能力提高一個(gè)新臺(tái)階肋层。
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀亿笤。（特色一）
以年級(jí)為單位，選定篇目栋猖，利用語(yǔ)文課課前五分鐘/晨讀晨跑等
片時(shí)間進(jìn)行誦讀净薛，進(jìn)行階性評(píng)比+表彰（學(xué)部）。
班級(jí)：以組為單位誦讀接龍蒲拉，評(píng)選優(yōu)質(zhì)小組肃拜，表彰+獎(jiǎng)勵(lì)痴腌。（階段性）
學(xué)部：舉辦國(guó)學(xué)小學(xué)士活動(dòng)。（學(xué)期性）
2.班歌燃领。（特色二）
自選班歌士聪，偶爾課前一唱，凝聚班集體力量猛蔽，活躍學(xué)習(xí)氛圍剥悟。
3. 每月特色活動(dòng)。（特色三）
根據(jù)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)要求曼库，由項(xiàng)目組策劃活動(dòng)区岗，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
學(xué)部：書法家毁枯，演說家（科學(xué)家躏尉，名人故事），口算小達(dá)人后众，或者思考校歷中與之相符合的月主題活動(dòng)，然后結(jié)合學(xué)科進(jìn)行策劃優(yōu)質(zhì)活動(dòng)颅拦。如：9月份：教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)
除以上兩條重要主線外蒂誉，抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)是前提，照上學(xué)期管理制度做好師生常態(tài)管理更是保障本學(xué)期創(chuàng)意管理和創(chuàng)意活動(dòng)的必要條件距帅。管理法則千萬條右锨，有效果就好。我會(huì)在此過程中不斷探索碌秸，思考學(xué)部前進(jìn)的方向绍移，找到合適且有實(shí)意的路子。
