? ? ? ?7远荠、接受失敗和挫折矮固，并使其成為做人的一部分
? ? ? ?我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的世界，不斷地體驗(yàn)到的兩件事是：成功和失敗譬淳。家長(zhǎng)應(yīng)考慮的是档址，他們對(duì)孩子的期望到底有多高，在孩子身上施加的壓力到底有多大邻梆。許多孩子競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮不好的原因常常能夠追尋到父母身上守伸，因?yàn)樗麄兘o孩子設(shè)計(jì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)太高，而且他們經(jīng)常地批評(píng)或者責(zé)備孩子浦妄，已經(jīng)使孩子的身心受到損傷尼摹。所以孩子就開(kāi)始向下滑行见芹，難以停止，一個(gè)失敗接著一個(gè)失敗蠢涝，直到他們的自信心完全崩潰玄呛。任何事物都可以看成是一個(gè)過(guò)程，失敗也毫不例外和二，失敗是一個(gè)從學(xué)習(xí)到最終成功的過(guò)程徘铝。我們要教育孩子有勇氣面對(duì)不公平不完善的結(jié)局，做到敢于犯錯(cuò)惯吕，并且從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)惕它，而絕不能因犯了錯(cuò)誤而使自信心受到損傷或摧毀。
? ? ? ?在孩子失去信心的時(shí)候废登，父母能夠幫助他的唯一辦法是鼓勵(lì)他淹魄，而不是安慰他。父母應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自信心钳宪，對(duì)失敗的承受力揭北。如：設(shè)置一些可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)給孩子孩子幫，當(dāng)他成功了吏颖，不要一股腦兒地給他許多贊揚(yáng)搔体，或告訴他，他有多么偉大半醉。相反應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在這樣做就對(duì)了疚俱，我想，你現(xiàn)在一定覺(jué)得很高興缩多，看起來(lái)呆奕，多做一些努力還是有效果的〕倪海”這種話對(duì)孩子會(huì)有很大的鼓舞作用梁钾。
? ? ? ?作為父母，常常在看到孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)逊抡，尤其是認(rèn)為他們?cè)谟幸庹{(diào)皮搗蛋時(shí)姆泻，感到怒火萬(wàn)丈大發(fā)脾氣，使得孩子更加害怕犯錯(cuò)誤冒嫡。當(dāng)孩子失敗的時(shí)候拇勃，重要的是要把事情本身和孩子分開(kāi)，不要總是責(zé)備孩子把事情弄糟孝凌。我們教育孩子時(shí)要始終記追脚亍：失敗僅僅是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)從學(xué)習(xí)到最終成功的過(guò)程蟀架。讓孩子學(xué)會(huì)接受失敗和錯(cuò)誤瓣赂，并使其成為做人的一部分榆骚，而絕不能讓孩子慢慢失去信心，失去了自己努力去探索去追求去鍛煉的自覺(jué)性钩述，忘記只有通過(guò)各種鍛煉和闖蕩才能使自己成為一個(gè)有用的人寨躁。
? ? ? ?這不單單是對(duì)孩子的鼓勵(lì)，也是我們作為家長(zhǎng)的神圣職責(zé)牙勘。我們要學(xué)會(huì)讓孩子習(xí)慣對(duì)自己說(shuō)：“這次我失敗了，但我還有另外的機(jī)會(huì)所禀。我知道我也是可以成功的方面，下次我一定努力。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤色徘，我的父母朋友懂得這些恭金，他們?nèi)詴?huì)喜歡我的」硬撸”孩子在自信心的支持下横腿，就會(huì)百折不撓自強(qiáng)不息。
? ? ? ?不論從現(xiàn)在還是從將來(lái)考慮斤寂，我們都應(yīng)該隨時(shí)隨地向孩子灌輸一些可能的概念讓他明白任何事情都可能有不理想的結(jié)局耿焊。當(dāng)這種觀念漸漸地潛入意識(shí)中時(shí)，孩子在接受挫折時(shí)的反應(yīng)就會(huì)平淡一些遍搞、理智一些罗侯。孩子的自信心得到了保護(hù)，也減少了一些可能遇到的打擊溪猿。這種失敗的承受力的獲得比各類知識(shí)和堂皇的學(xué)歷的取得都重要得多钩杰。
