一腌乡、對好文進行拆解
舉例子：寫作提高如下棋盟劫，若跟臭棋簍子下棋，沒提高与纽；若自己跟自己下棋侣签，閉門造車；若跟高手下棋急迂，學(xué)習(xí)吸收優(yōu)點
舉例子：向阿城學(xué)習(xí)
好作者：胡適等五四時期影所、民國時期的作者
二、拆解好文：《你還相信“讀書改變命運”嗎僚碎？》——入江之鯨
1.取好標題
延展：要讓沉積在語言的世界里猴娩，保持熟練度，提高語言的邊界
標題好的原因：心理痛點勺阐，扎心卷中，打擊面廣，永恒熱點
2.文章主旨
夾敘夾議的方式皆看，論證讀書對人的正向作用
3.文章結(jié)構(gòu)
一是鋪墊部分（導(dǎo)語仓坞、開頭和正文第一部分）；二是正文部分腰吟；三是收尾部分
鋪墊部分：拿讀者的留言講困惑作為引子无埃，比較生動，雖然事小但是較有普遍性毛雇，以小見大（含一些具體信息）嫉称，文章主題生動地被引出來
正文部分：以玫瑰的例子，重新審視“讀書改變命運”（破掉舊意義灵疮，樹立新意義）织阅，讀書對于大山孩子而言還是可能改變命運
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?反向論證，承認內(nèi)心的糾結(jié)與困惑震捣，論證“讀書改變命運”的局限性荔棉，讀書只能在某種程度改變命運（蜻蜓點水般的用案例）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?通過集中論述闹炉，講讀書還是對人有潛移默化的影響
收尾部分：亮觀點（低級觀點：文章主義，適宜放在引子/鋪墊部分润樱，簡單講出來就可渣触；高級觀點：足夠精準，在結(jié)尾壹若，讓人感受到溫柔之中帶有力量）
三嗅钻、吸收好辦法
主打短句（15字以內(nèi)）、短段（幾句話一段）
交代故事的時候要貼切店展，突出重點信息
突出共鳴养篓，如情感共鳴（）、信息共振（）
四赂蕴、拆解文章的方式
選擇一個你喜歡的作者或者是主題文章柳弄，先拿一張白紙：就某一文章，讀之前列出自己的寫作大綱睡腿；通讀文章语御，按鍛煉/部分來復(fù)盤作者的寫作順序和大綱峻贮；將二者進行對比席怪。
作業(yè)：拆解一篇好文（建議：一周拆解一篇）
