你是否也遭遇過這樣的困境：英文原版書讀了一打张遭，合卷能復(fù)述其中情節(jié)。但若問及是否從中學(xué)會(huì)什么英文表達(dá)蠕嫁，依然是大搖其頭锨天。泛讀固然能拓展知識(shí)面、提高閱讀能力剃毒，但是想要借助輸入提高輸出病袄，還得靠精讀搂赋、靠積累。
說(shuō)到積累益缠，是背單詞脑奠、背句子、做摘抄幅慌？抄了幾本筆記本宋欺，寫作時(shí)仍然只有個(gè)模糊的概念，該怎么辦胰伍？
所以齿诞，今天我們就來(lái)介紹一下葛傳槼老先生關(guān)于創(chuàng)建個(gè)人英語(yǔ)慣用法詞典的方法，以及如何用Evernote進(jìn)行高效的積累與整合骂租。
葛傳槼老先生是中國(guó)研究英語(yǔ)慣用法的先驅(qū)祷杈，著有久負(fù)盛名的《英語(yǔ)慣用法詞典》。如果沒聽說(shuō)過葛傳槼菩咨，他的學(xué)生陸谷孫老師吠式，應(yīng)該夠如雷貫耳了吧陡厘。（陸老先生前兩日剛剛?cè)ナ莱槊祝４髱熞宦纷吆茫?/p>
葛傳槼老師在他的《向英語(yǔ)學(xué)習(xí)者講話》一書中曾提及如何創(chuàng)建自己的英語(yǔ)慣用法詞典。筆者實(shí)踐月余糙置，確感事半功倍云茸，特將此法與大家分享。
收集
在閱讀過程中遇到有意思的表達(dá)谤饭，可以將其記錄下來(lái)标捺。具體釋義可參見在線的英英詞典（在線詞典方便復(fù)制 黏貼，尤其是用于積累例句揉抵，非常方便）亡容。對(duì)于例外情況，比如語(yǔ)法不規(guī)范的情況冤今，不要輕易認(rèn)定作者出錯(cuò)闺兢，而應(yīng)記下來(lái)，如在以后的閱讀過程中再遇到類似的情況戏罢，通過歸納總結(jié)就能夠理解這種語(yǔ)句構(gòu)成方式屋谭。其中一些構(gòu)成方式看似不符合邏輯，卻是地道的表達(dá)龟糕，應(yīng)特別記下桐磁，以運(yùn)用在自己的寫作中。一天的積累完成后讲岁，標(biāo)好日期我擂，便于定期復(fù)習(xí)衬以。也可用各種平臺(tái)進(jìn)行分享，比如我每天都會(huì)用簡(jiǎn)書和微博分享筆記扶踊，這樣不僅標(biāo)記清晰泄鹏，而且可以隨時(shí)隨地打開手機(jī)客戶端進(jìn)行復(fù)習(xí)。
推薦一下我常用的在線詞典：Oxford Learner's Dictionaries：
整理
如果只是單純的記錄秧耗，在需使用時(shí)备籽，查找起來(lái)會(huì)非常不便。所以在一天的原始素材積累完畢后分井，應(yīng)進(jìn)行整理车猬。如果使用Evernote，方法也很簡(jiǎn)單尺锚。先創(chuàng)立一個(gè)叫“英語(yǔ)慣用法”的筆記本組珠闰，在組下創(chuàng)立由A至Z的26條筆記。整理新用法時(shí)以關(guān)鍵詞為準(zhǔn)瘫辩，按字母順序歸入各個(gè)字母筆記下即可伏嗜。
從我的筆記中任意截取一段：
如果先用簡(jiǎn)書進(jìn)行積累，再貼進(jìn)Evernote伐厌，字體本身就比較整齊承绸。具體格式不需要太糾結(jié)，畢竟這要的詞典是給自己寫作時(shí)參考用的挣轨，不用花太多時(shí)間在整潔美觀上军熏。
怎么方便怎么來(lái)，也可加入一些自己的理解和注釋：
運(yùn)用
在按日期定期復(fù)習(xí)后（我一般是隔2卷扮、4荡澎、7天各復(fù)習(xí)一遍），這些用法已經(jīng)在腦海中留下了比較深的印象晤锹。在寫作過程中刻意運(yùn)用這寫用法也就不是難事了（葛傳槼老師有一句話：“你不該用在閱讀中未見到過的任何結(jié)構(gòu)摩幔、表達(dá)方式和詞組””廾——《一個(gè)“愚笨的”寫作原則》）或衡。如果有不確定的地方，Evernote的搜索功能也很強(qiáng)大衔彻，很快就能搜到你當(dāng)時(shí)記下的英文釋義薇宠、tips和例句。
最后艰额，祝大家都能寫出漂亮澄港、有力的英文。
