新媒體應(yīng)用傳播學(xué)
傳播學(xué)導(dǎo)論
*什么是傳播學(xué)
傳播是一種信息之間的交換
包括語言、眼神脑慧、聲音贮尖、甚至肢體動(dòng)作都算作傳播當(dāng)中的一種薇组。
傳播信息的種類
聲音信息
文字信息
行為信息
...
媒介形式
狹義媒介：電腦/手機(jī)/MP3/...
廣義媒介：手/眼睛/喉嚨/...
傳播的規(guī)模
傳播金字塔（由下而上）
人內(nèi)傳播
人際傳播
群體傳播
組織傳播
大眾傳播
*傳播學(xué)研究的三個(gè)視角
- 線性傳播
站在信息發(fā)出者角度
信息傳播是一個(gè)線性的過程，信息接收者是被動(dòng)接受信息發(fā)出者的信息
發(fā)出者 → 信息 → 接受者
- 拉斯維爾5W模型
Who（誰） → What（說什么） → Which（什么渠道） → Whom（對(duì)誰） → Effects（什么效果）
- 申農(nóng)一韋弗模式
發(fā)送者 → 編碼 → 渠道 → 解碼 → 接受者
噪音：信息傳播過程中出現(xiàn)的干擾
- 非線性傳播
站在信息接收者角度
不同的信息接收者對(duì)信息有著不同的理解
由符號(hào)學(xué)衍生而來郑兴。
符號(hào)學(xué)
Sign：符號(hào)本身
Signification：為符號(hào)所賦予的意義
文化傳播
信息交流是為了達(dá)成某種共同的認(rèn)知
傳播是一個(gè)文化意義上的過程犀斋，A和B通過溝通來加強(qiáng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的認(rèn)知
*修辭學(xué)理論
修辭就是裝飾自己的語言
修辭學(xué)
目的：以說服為中心
技能：包含聽眾分析/內(nèi)容組織等軟性技能
模型：修辭學(xué)三要素
修辭學(xué)三要素
- 理性訴求：曉之以理。
通過理性推理來說服聽眾情连，使之與自己達(dá)成共鳴叽粹。
理性訴求的方法
1.數(shù)據(jù)法：圖表數(shù)字
2.例證法：典型案例
3.三段式：大前提，小前提却舀，結(jié)論
- 情感訴求：動(dòng)之以情虫几。
通過了解聽眾的心理以及情感特征，將這些特征應(yīng)用到演講內(nèi)容或演講過程中挽拔，從而讓聽眾產(chǎn)生共鳴辆脸。
情感訴求的方法
1.愛國
2.憤怒
3.痛苦
- 人品訴求：以德服人。
指作者或演說者的道德品質(zhì)和人格威信要能夠讓聽眾信服螃诅。
將自己打造成一個(gè)可信的好人形象啡氢。
*影響力六大原則
- 互惠性
人們總是感覺到有責(zé)任回報(bào)他們曾經(jīng)接受過的恩惠
- 稀缺性
當(dāng)獲取某一項(xiàng)事物的機(jī)會(huì)越少時(shí)状囱，想要的人就會(huì)越多
- 一致性
一旦我們作出了某個(gè)決定或選擇了某種立場，就會(huì)面對(duì)來自個(gè)人或外部的壓力迫使我們的言行與它保持一致
- 權(quán)威性
人們總會(huì)習(xí)慣于服從權(quán)威來尋求實(shí)現(xiàn)行動(dòng)的捷徑
- 偏好性
大多數(shù)人總是更容易答應(yīng)自己認(rèn)識(shí)和喜愛的人所提出的要求
- 共識(shí)性
人們會(huì)效仿與其相似的人的做法
*詳盡可能性模型
- 中央路徑
當(dāng)人們擁有高動(dòng)機(jī)與能力時(shí)倘是，會(huì)深思熟慮所有的信息亭枷，是一種高思辨
- 邊緣路徑
當(dāng)人們?nèi)狈?dòng)機(jī)與能力時(shí)，則會(huì)被主觀印象辨绊、共識(shí)等邊緣信息說服奶栖，屬于低思辨
