興平希望學(xué)校? 王中山
通過這個暑期的培訓(xùn)，聽了時老師的視頻課更加認(rèn)識到閱讀的重要性彻采。毋庸置疑腐缤，讀書能提高人的素質(zhì)。讀書等于是在和古人對話肛响、交流。而這些著書立說的古人又都是當(dāng)時的才俊惜索，當(dāng)你在讀書的過程中不知不覺就受到他們的熏染特笋，氣質(zhì)自然就會改變，胸襟也會寬廣巾兆，境界更會提高猎物。清純爽朗的表情自然就會掛在臉上。同時在談吐上更會高原不俗角塑。
有人說蔫磨，讀書能讓你站在巨人的肩膀上，能讓你凌駕于偉人的思考之上圃伶。能讓人生這短短幾十年就馳騁古今堤如，經(jīng)天緯地。作為一名鄉(xiāng)村教師窒朋，不但自己要多讀書搀罢，讀好書。更要指導(dǎo)學(xué)生怎樣讀書侥猩，讀那些書榔至。作為一名教育者，繼承優(yōu)秀文化弘揚(yáng)人文精神欺劳，挑起教育事業(yè)的重?fù)?dān)唧取，這是一個很神圣的職責(zé)。閱讀是文化體現(xiàn)划提，是一種意志的訓(xùn)練枫弟，對于小學(xué)生來講，更是培養(yǎng)耐力腔剂，磨煉意志能力的一門學(xué)科媒区。
? ? 要想養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，沒有自覺的掸犬、長期的練習(xí)是難以有所成效的袜漩。而小學(xué)生年齡小，沒有對閱讀意義的深刻認(rèn)識湾碎，便沒有閱讀學(xué)習(xí)的動力宙攻。孩子閱讀學(xué)習(xí)最大的問題就是不能堅持，做不到持之以恒介褥。
? 心理學(xué)家布魯納曾說：“學(xué)習(xí)的最好動機(jī)座掘，乃是對所學(xué)教材本身的興趣递惋。”興趣是最好的老師溢陪，激發(fā)興趣樹立信心是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵萍虽，也是調(diào)動學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀的興趣形真，怎樣讓孩子堅持下去呢杉编？這里我結(jié)合自身書法教學(xué)實踐，淺談一些我個人的感悟：
一咆霜、穿插講故事邓馒，可增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力
? 小學(xué)生愛聽故事是他們的天性，聽老師講故事是他們最感興趣的事蛾坯。因此光酣，從有意義的故事書開始，在教學(xué)中脉课，我通過講故事的形式救军，把學(xué)生引入到教學(xué)的內(nèi)容中去。一般把故事安排在教學(xué)的導(dǎo)入部分下翎，故事情節(jié)要與教材內(nèi)容相符合缤言，這樣，“講故事”的形式就能起到更好的激發(fā)興趣的作用视事。
? 二胆萧、運(yùn)用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上閱讀課
在教學(xué)中自覺地應(yīng)用多媒體俐东，可以把抽象的故事直觀化跌穗，把內(nèi)容化靜態(tài)為動態(tài)、化復(fù)雜為簡單虏辫、化深難為通俗蚌吸，使學(xué)生看得更為清晰、感受更為完整砌庄，易于理解羹唠，更便于記憶。學(xué)生在課上不僅學(xué)到了知識娄昆，同時也培養(yǎng)了良好的觀察習(xí)慣佩微。難度降低了，學(xué)生的興趣自然就不會減萌焰。
? 總之哺眯，作為一名教師，我們應(yīng)以學(xué)生的興趣為目的扒俯，以學(xué)生的長期發(fā)展為目標(biāo)奶卓，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性一疯，不斷感染他們閱讀的樂趣。只有“寓教于樂”夺姑，才可以讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)并不枯燥墩邀，不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂盏浙，是一種幸福磕蒲，更是人生活中最高雅的一種休息。
