校企合作是目前最有效的招生方式博杖，“以合作之名，行招生之實(shí)”氛赐，幾乎所有的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在采取這種方式魂爪，而且收效異常的好，就我所知千X在杭州的班一個(gè)月就能開(kāi)一個(gè)艰管。
原因之一是學(xué)校沒(méi)有教授實(shí)踐知識(shí)的能力滓侍，學(xué)生的就業(yè)堪憂。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)乘虛而入蛙婴，提供諸如“專業(yè)共建”粗井，“校企合作”等等手段，比如給學(xué)生免費(fèi)做2周的短訓(xùn)街图，或是給學(xué)校提供某個(gè)課程等等浇衬。但是，用腳趾頭想一下餐济，難道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是公益單位嗎耘擂？它是免費(fèi)給你做嗎？學(xué)校又能出多少錢呢絮姆？當(dāng)然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有“轉(zhuǎn)化率”的考量醉冤，不會(huì)將知識(shí)全盤講給你聽(tīng)，一般來(lái)說(shuō)只是帶你入個(gè)門篙悯，做個(gè)小游戲或之類蚁阳，帶起你的興趣，而后就開(kāi)始“轉(zhuǎn)化”了鸽照，需要把你轉(zhuǎn)化為付費(fèi)的用戶螺捐，這就是“校企共建”的目的了。
有人可能會(huì)說(shuō)這樣挺好呀，反正學(xué)校教不會(huì)東西定血，那么就校企共建好啦赔癌。但很可惜的是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本不關(guān)心人才培養(yǎng)澜沟，他們關(guān)心的是學(xué)生的就業(yè)率灾票，就業(yè)率越高，證明這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越好茫虽。所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)一切往就業(yè)看齊刊苍，比如說(shuō)采取軍事化管理，說(shuō)好的做項(xiàng)目變成了背代碼席噩，甚至實(shí)行軍事化管理班缰，比如兄弟連《這所“兵工廠”在用流水線的方式生產(chǎn)“編程士兵”》，到就業(yè)的時(shí)候能還會(huì)教你編造謊言悼枢，簡(jiǎn)歷作假埠忘。反正，只要能把你騙上崗位馒索，什么都敢干莹妒，這就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)法。這也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被人唾棄的原因绰上。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做教研基本都是程序員出身旨怠，幾乎不懂教育，基本還是填鴨教學(xué)這一套蜈块，教育的本質(zhì)絕不是讓你背代碼鉴腻，而是解決問(wèn)題的能力，試問(wèn)你讓他背完代碼了到正式工作遇到新的問(wèn)題了怎么辦百揭？而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)人員普遍學(xué)歷素質(zhì)偏低爽哎，就我了解985、211的非常稀少器一，缺乏高素質(zhì)人才课锌，甚至很多是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)的，是只能做培訓(xùn)的“培訓(xùn)型程序員”祈秕，導(dǎo)致了教學(xué)方法的低劣渺贤。
但也不能全怪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，填鴨式教育也導(dǎo)致了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)脫離社會(huì)请毛，沒(méi)辦法從實(shí)踐中獲得真知志鞍，所以會(huì)缺乏正確判斷事物的能力，并不是說(shuō)沒(méi)有進(jìn)取心或上進(jìn)心方仿，而是不懂人生該如何規(guī)劃固棚，職業(yè)該如何選擇街州，認(rèn)為GPA高了，或是在社團(tuán)做什么工作就會(huì)優(yōu)秀玻孟，他們?nèi)狈Φ氖钦_認(rèn)識(shí)世界的渠道，正確的世界觀只能通過(guò)實(shí)踐得來(lái)鳍征，而這么多年的填鴨教育已經(jīng)蒙蔽了他們的世界觀黍翎。從MOOC的報(bào)名數(shù)量就可以看出，某知名MOOC的學(xué)生報(bào)名數(shù)值是1/10艳丛，其它都是已工作者匣掸。
大學(xué)生宛如一張白紙，并無(wú)判斷是非的能力氮双，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)者只占一小部分碰酝，更多的還是被動(dòng)接受，所以必須通過(guò)“進(jìn)校園”或者“校企合作”等方式獲取生源戴差。這就是“互聯(lián)網(wǎng)教育”叫好不叫座的原因送爸，“如果沒(méi)有學(xué)習(xí)的意愿，課程再好也沒(méi)什么卵用”暖释，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并非主動(dòng)過(guò)程，必須通過(guò)面對(duì)面的誘導(dǎo)才能夠?qū)W習(xí)打却，這也是“校企合作”成為重要的招生入口原因施掏。
扭曲的教育體制加上不懂教育的野蠻人，這就是當(dāng)前的校企合作亮曹。把白紙一般的大學(xué)生丟給一群餓狼般的銷售橄杨，這也不失為一種提早見(jiàn)識(shí)“社會(huì)陰暗面”的社會(huì)實(shí)踐。
