? ? ? ?我的記憶隨著時間的流逝已經(jīng)斑駁的有些稀疏吃靠，凌亂的在我的頭腦雜亂無章的沖撞著，每次憶及時末融，總有一個高大的身影時而清晰時而模糊的閃現(xiàn)在眼前。談不上喜歡暇韧，卻也不討厭勾习。
? ? ? ? 那時他是我們的歷史老師，修長的體形懈玻，偏瘦巧婶，一頭立體的短發(fā)，渾身散發(fā)著一種那個時代文人所有的一種酸儒氣息涂乌。我記得他應該特別愛抽煙粹舵，因為這個，他的牙齒上留下泛黃的牙垢骂倘。上學的時候眼滤，我因為個子矮一直坐在第一排，每次我都要昂起頭看他历涝，又見他顯得格外高大了許多诅需。
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他是個嚴厲的人，卻從不曾打過我們荧库。他不允許我們在他的課上有絲毫的冒犯堰塌，因為他說，站在講臺上是他的尊嚴分衫。有一次上課场刑，我們班體型最小的王文學玩著幾個硬幣，碰碰撞撞發(fā)出清脆的聲響蚪战。起先牵现，老師只是回頭看了他一眼，王文學根本沒察覺邀桑，還是一勁的玩著瞎疼，聲音也越來越大了。終于壁畸，老師發(fā)話了贼急，王文學茅茂！聽到老師的聲音，王文學馬上把硬幣緊緊的攥在手里太抓，顫驚驚的站起了身子空闲。他可能會想，老師的教桿會落到他的頭上走敌，老師會擰著他的耳朵轉(zhuǎn)三圈都不止进副，老師會把他趕到教室門口站著，他可能在心里已經(jīng)把自己嚇了無數(shù)遍了悔常∮鞍撸可是老師既沒有敲他，也沒有擰他机打，更沒有讓他出去站著矫户，只是告訴他，就那點家底不值得拿出來顯擺残邀，只有乞丐才會敲著錢引起別人的注意皆辽。王文學事件就這樣在同學們的哄笑中畫上了句號。老師比教桿還厲害的語言卻很深的在我的心頭劃下一條印記芥挣。
? ? ? ? 還有一次上課驱闷，兩個男生課上打鬧，發(fā)出一種奇怪的聲音空免，老師不緊不慢的說道空另，這是誰，像兩只癩蛤蟆擠在了磨盤底下蹋砚。有好多年我都無法想象老師描述的場景扼菠，以致現(xiàn)在我都不能想起兩只癩蛤蟆擠在磨盤底下是一種怎樣的巧合，我告誡自己坝咐，上課一定要老實循榆，不要被老師罵到。他常常因為我們不認真學習痛罵我們墨坚，用一種我永遠理解不了的語言和方式秧饮，更用一種恨鐵不成鋼的心灼。
? ? ? ?初三的時候泽篮，學到魯迅先生的孔乙己盗尸，我就在歷史課的時候偷偷的給老師畫像，先把他滿頭立體的頭發(fā)剃掉換成光光的額頭咪辱，在給他加上一條長長的辮子振劳，把他的衣服換成長衫。畫完之后油狂，我仔細看看，還真有幾分神似。每次看到老師专筷，我都會想到我給他的畫像弱贼，就會偷偷的笑×子迹可能吮旅，老師至此都不會知道我曾把他比做那個滿口之乎者也，迂腐清高的孔乙己味咳。
? ? ? ? 也許是因為我那時似乎還有些靈性庇勃，所以老師從未打罵過我，偶爾還對我有所眷顧槽驶。大多數(shù)時候?qū)ξ叶际菧匮詽櫿Z责嚷，所以我對老師也有幾分親近。我不會也不敢面對老師時暢所欲言掂铐，只會對老師笑著罕拂，其實那就是我對老師尊敬與依戀的最好表達。
? ? ? ? 畢業(yè)20多年全陨，這期間從未在與老師謀過面爆班，我雖忘卻了很多的事情，但從未將老師忘卻辱姨。無意中得知老師已經(jīng)離世十多年了柿菩，那一刻心里竟有一些說不清的情愫，有點傷痛雨涛，有點愧疚碗旅，更有一種天地相隔，此生不得見到的遺憾镜悉。逝者已逝祟辟，惟愿天堂的世界只剩溫暖。
? ? ? ?每逢清明倍思親侣肄，僅以此文悼念我的老師旧困！
