? ? ? ?
? ? ? ? ? 六一是孩子們最期盼的節(jié)日间护，如何讓屬于我們的節(jié)日過(guò)的有意義亦渗，我借機(jī)把此次活動(dòng)教給孩子們挖诸。首先深入調(diào)查同學(xué)們最喜歡怎么過(guò)六一汁尺，了解需求再進(jìn)行策劃。
? ? ? 經(jīng)過(guò)調(diào)查多律，孩子們最?lèi)?ài)就是才藝展示痴突，看電影，吃零食……這都是小事狼荞，一一安排辽装。
? ? ? ? 但這樣的六一雖然很開(kāi)心，但缺少特色相味。因?yàn)楹⒆觽兌荚趯W(xué)校拾积，六一如果能得到父母的祝福，會(huì)更有意義丰涉，有了我的提議拓巧，孩子們將六一活動(dòng)策劃如下：了解兒童節(jié)的由來(lái)；爸媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)一死；童年趣事我來(lái)講肛度；我的節(jié)日我瘋狂；爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)投慈，晚自習(xí)安排觀影活動(dòng)承耿，一共六個(gè)環(huán)節(jié)冠骄。
? ? ? 有了框架，著手準(zhǔn)備加袋，我們先利用大課間給每個(gè)孩子錄視頻凛辣，完成爸媽我想對(duì)你說(shuō)環(huán)節(jié)，然后在班級(jí)群發(fā)出倡議职烧，建議家長(zhǎng)錄視頻蟀给，用這種方式拉近和孩子之間的距離，隔屏相見(jiàn)阳堕，助力成長(zhǎng)跋理！
? ? ? 孩子們自發(fā)推薦主持人，有人統(tǒng)計(jì)節(jié)目恬总，有人布置黑板前普，有人負(fù)責(zé)音樂(lè)收集，有人布置場(chǎng)地……確保今天下午活動(dòng)順利進(jìn)行壹堰！
? ? ? ? 一次活動(dòng)拭卿，一次歷練，隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)贱纠，越來(lái)越多的活動(dòng)需要交給他們?nèi)ゲ邉澗瘢粌H可以提升孩子們的能力，也能解放自我谆焊。
? ? ? ? 六一惠桃，校長(zhǎng)也給老師們準(zhǔn)備禮物，一個(gè)不二家果凍辖试，一根山楂卷棒棒糖辜王，還有拉絲糖，東西不在多少罐孝，儀式感滿滿呐馆！
? ? ? ? 今晚小王讓送東西，趁機(jī)也給小王送一份六一禮物莲兢。雖然我們的年齡不允許過(guò)六一汹来，但心智符合過(guò)六一的標(biāo)準(zhǔn)；雖然我們的銀行卡密碼不允許過(guò)六一改艇，但一位數(shù)的存款給了我過(guò)六一的理由收班，哈哈，這是不是六一最扎心的段子呢遣耍？
? ? ? 今天的快樂(lè)還源自于我的繼續(xù)教育終于完成了闺阱，雖然我們拼單找人幫忙刷的課時(shí)，但終歸這件毫無(wú)意義的事用50元解決了舵变，哈哈……
