? ?從2期的手繪導(dǎo)圖基礎(chǔ)入門，到3階的木木老師的思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞提煉则剃，干貨來的真猛烈～需要我們多次反復(fù)的去回聽老師通過多張導(dǎo)圖所要表達的意思，并領(lǐng)會她課程前后內(nèi)容的連貫性和邏輯性棍现。
? ?非常感謝木木老師的精心課程制作，我可以大聲說我愛你嘛镜遣？哈哈哈～好吧，我會默默的把你告訴我們的知識點搗爛了輸入大腦悲关，再重新構(gòu)建成真正屬于自己的知識。慢就是快寓辱，對自己再耐心點，多回聽秫筏，直到完全都掌握并熟爛于心，只有這樣才能在平時的練習(xí)中跳昼，時刻提醒自己，在哪些方面是需要多去注意的點鹅颊。
? ?課程回顧：
? 關(guān)鍵字提煉的流程：提、煉堪伍、排、驗帝雇、變
? 舉例幾種閱讀類型的資料來如何提煉關(guān)鍵詞；一線一詞的重要性尸闸！課前作業(yè)的水平思維彻亲、垂直思維，引出了輸出思維的曼陀羅法苞尝，簡單的BOIs介紹，以及舉例講解了分支如何分類才能更具合理性和邏輯性宙址。應(yīng)該還有遺漏的部分吧。會再去回聽鞏固提高抡砂。
? 以下是我103期的作業(yè)：
PS：漫無目的的讓思緒馳騁，真的很開心噠～
? ?一段小小文章碴巾，就能有這么多信息量，真的需要有強大的工具來幫助梳理餐抢，更方便記憶。而且低匙，發(fā)現(xiàn)科普類的文章，思維縝密顽冶，措辭準(zhǔn)確，很適合初學(xué)者鍛煉思維邏輯强重。
在課后的修改導(dǎo)圖過程中，繁衍分支中一夫一妻制和終身陪伴這里出現(xiàn)了幾種不同的理解间景，感覺到一個饅頭真的要牽連出一場“血案”了…也只有再對相關(guān)信息進行補充，才能真正畫全畫對此方面內(nèi)容倘要，先就此打住吧…不然我會對藏狐的一夫一妻制、獨居和終身為伴死拽著不放了…
? ?做“G20峰會”導(dǎo)圖封拧，有一種痛并快樂著的感覺（如果你們也想有此感覺，就來做一版泽西，哈哈哈～），做完之后捧杉，確實讓這些信息點變的更清晰了呢～秘血。也引用了木木老師對國家先進行區(qū)域劃分的做法，好贊哦～思維淳玩，邏輯，人與人的差距就是這樣子來的…
? 課后總結(jié)和感受：
1.只有把信息完全揉碎了輸入大腦蜕着，利用思維導(dǎo)圖工具红柱，可以很好的構(gòu)建起屬于自己的知識體系，很牢固锤悄，更容易記憶理解，更利于輸出零聚；
2.真正體會到什么叫“囫圇吞棗”（學(xué)生時代的記憶）是一種多么致命的傷害。利用好思維工具隶症，在這個信息爆炸時代，如何高效輸入和輸出蚂会，是多么的應(yīng)景淋样。痛點趁猴、痛點、痛點……
