孩子的某些行為問題不僅僅屬于他個人，而是屬于他所處在的整個家庭系統(tǒng)熬甚，尤其是當這個家庭系統(tǒng)出現(xiàn)功能障礙的時候，孩子的行為問題肋坚，或者是癥狀就會出現(xiàn)了乡括。
比如有些孩子不上學肃廓，這個癥狀而言，可能一方面孩子的不上學诲泌，代表了他所在的家庭系統(tǒng)出現(xiàn)了問題盲赊。另外一方面，有可能他不上學的癥狀敷扫，也維持了他家庭系統(tǒng)的某種平衡哀蘑，也就是說孩子的不上學變成了維持家庭系統(tǒng)平衡的一種策略。
每個孩子都是忠誠于家庭的葵第，當家庭出現(xiàn)問題的時候绘迁，尤其是父母關系出現(xiàn)問題的時候，孩子總會想盡一切的辦法來分擔父母的痛苦卒密，來表示對他們的關心缀台。所有的孩子都很難拒絕這個誘惑，甚至會用父母最害怕的方式哮奇，也就是傷害自己的方式來生活膛腐。孩子也會扮演父母的照顧者角色來照顧父母，使得這種痛苦能夠延續(xù)下去鼎俘。
