今天是八年級(jí)在這個(gè)寒假當(dāng)中的第一節(jié)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)直播課遗淳。也是我在這個(gè)假期中的第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課拍柒。雖然在直播開(kāi)始時(shí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了一些問(wèn)題屈暗，但整體還比較順利拆讯。
相對(duì)于前兩節(jié)七年級(jí)的課程，今天的課有了非常大的變化养叛，首先是在新冠肺炎這個(gè)特殊的時(shí)期种呐，我們的直播課既要側(cè)重美術(shù)技法的傳授，又要側(cè)重于一定的趣味性弃甥，但是相對(duì)于之前的60分鐘改變?yōu)?0分鐘時(shí)長(zhǎng)爽室，對(duì)于美術(shù)技法課來(lái)說(shuō)，如何讓學(xué)生在30分鐘的課時(shí)中既能學(xué)有所獲又能夠完成相應(yīng)的任務(wù)是非常難的淆攻。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮與打磨阔墩，將課題定為《鉛筆淡彩——盎然春意》并對(duì)這兩周課進(jìn)行了整體化構(gòu)建。
在內(nèi)容的選擇上瓶珊，我們?nèi)趸诵鹿诜窝走@個(gè)沉重的話題戈擒，從長(zhǎng)期居家隔離，更加期盼春日的陽(yáng)光入手艰毒，選擇能方便找到的工具與材料，從幾種基礎(chǔ)的花卉素材入手搜囱，在教師示范丑瞧，學(xué)生跟畫(huà)的過(guò)程當(dāng)中，系統(tǒng)的融入畫(huà)法蜀肘，色彩的調(diào)和技能與技巧绊汹，讓學(xué)生在嘗試和探索中獲得成功感，提升審美能力扮宠，減弱居家隔離的焦躁感和學(xué)業(yè)壓力西乖，勞逸結(jié)合狐榔，促進(jìn)更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 在授課的過(guò)程當(dāng)中获雕，鉛筆淡彩作為以“水”和“彩”為特點(diǎn)的畫(huà)種薄腻。其水的韻味和彩的透明性應(yīng)該得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)，這也是區(qū)別于其他畫(huà)種的獨(dú)特魅力届案。繪畫(huà)水準(zhǔn)的高低并非是花在畫(huà)面時(shí)間的長(zhǎng)短庵楷，也不是描繪遍數(shù)的多少，無(wú)論是厚重或是淡雅楣颠，享受繪畫(huà)帶來(lái)的寧?kù)o感與繪畫(huà)的過(guò)程是更重要的尽纽。
而對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)特殊的時(shí)期童漩，用網(wǎng)絡(luò)這種特殊的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)弄贿，既有趣又充滿著一些獨(dú)特的變數(shù)〗门颍“求變”是符合繪畫(huà)發(fā)展規(guī)律的差凹，所以首先是在觀念上有所突破。其次是對(duì)繪畫(huà)材料工具的突破豆拨。個(gè)別學(xué)生材料不全直奋，課上我就建議他使用綜合材料來(lái)繪畫(huà)，這是一種有創(chuàng)造性和開(kāi)拓性的成功施禾。既要吸取傳統(tǒng)繪畫(huà)形式的養(yǎng)料脚线，又要拓展鉛筆淡彩藝術(shù)的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段，是各種媒介材料在水彩畫(huà)當(dāng)中得到應(yīng)用于表達(dá)弥搞，這也是今天在教學(xué)實(shí)踐中使傳統(tǒng)繪畫(huà)與綜合材料相互結(jié)合相互滲透創(chuàng)作出具有鮮明藝術(shù)個(gè)性的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方法邮绿。
半小時(shí)課程時(shí)間非常短。學(xué)生的作品沒(méi)有全部完成攀例，但是孩子們認(rèn)真的態(tài)度以及對(duì)于老師示范的仔細(xì)觀察還是非常棒的船逮，接下來(lái)欣賞一下孩子們的半成品，期待他們打卡時(shí)的優(yōu)秀作品吧粤铭。
