初三緊張的學(xué)習(xí)生活已兩月有余，期中測(cè)試如期而至啦鸣〕北ィ考完試后我們幾個(gè)老搭檔再次交流這次考試哪些學(xué)生不老實(shí)，哪些學(xué)生沒(méi)寫完诫给，哪些學(xué)生考場(chǎng)惡搞……意想不到的老師們竟然爆料我的美女學(xué)神也在考場(chǎng)核對(duì)答案香拉，我的心咯噔一下。
接下來(lái)肯定是談話落實(shí)蝙搔，一番談話后我大跌眼鏡缕溉！張三王五趙四全是第一考場(chǎng)的學(xué)霸們考传，大家都在左顧右盼吃型，心中的各懷鬼胎：自己不確定的核對(duì)一下，自己不會(huì)的相互幫助一下僚楞，自己拿手的絕不聲張勤晚。哎，我可憐的孩子們泉褐，為了這點(diǎn)也是拼了赐写，十八般武藝全部上陣！
都是過(guò)來(lái)人孩子們考場(chǎng)核對(duì)答案也是為了證明自己膜赃，情有可原挺邀。更有爆料：某班某某竟然在考前就有了答案！這顆炸彈一爆我們不得不重視起來(lái)跳座，考前答案擾亂考試秩序端铛，失去考試監(jiān)測(cè)意義，我們一個(gè)月的辛苦教學(xué)無(wú)從評(píng)價(jià)疲眷。班主任的警察功能即刻啟動(dòng)：各班回去審案判案禾蚕，班內(nèi)審查、班與班互揪同伙狂丝，從本校排查答案來(lái)源换淆。瞬間的信息量秒殺我的大腦存儲(chǔ)哗总，學(xué)生們互對(duì)答案的方式方法、龐大的信息網(wǎng)絡(luò)早已超出我們的想象倍试，信息來(lái)源不得而知讯屈。在此期間我不斷反問(wèn)自己：教育方式是不是出現(xiàn)了誤導(dǎo)，我對(duì)孩子們的關(guān)注度是不是不夠县习，作為班主任是不是缺失了對(duì)學(xué)生的信任……一系列雜糅的問(wèn)題在腦海翻轉(zhuǎn)耻煤。好在我們以最壞的準(zhǔn)備接受了不是很壞的結(jié)果。最終以我班孩子涉案不深結(jié)束我的提心吊膽外加火冒三丈准颓。對(duì)答案來(lái)源的孩子怎么處理我也無(wú)心無(wú)力再去追問(wèn)哈蝇。
這次風(fēng)波已過(guò)去一周，但我的內(nèi)心還沒(méi)有趨于平靜攘已。我們的教育對(duì)于大多數(shù)孩子還是很公平的炮赦；考試雖有諸多問(wèn)題，但它的客觀檢測(cè)性不容小覷样勃！孩子們：在學(xué)習(xí)的這條道路上雄關(guān)漫道難如鐵吠勘，而今穩(wěn)步從頭越！腳踏實(shí)地峡眶，砥礪前行剧防！
