每年中考成績下來新蟆，幾家歡樂幾家愁。
總有一些學(xué)生成績卡在重點學(xué)校和普通學(xué)校錄分線上下右蕊，這就讓家長和學(xué)生犯了難琼稻。
學(xué)校是按照中考成績排名分班，所以被重點學(xué)校勉勉強(qiáng)強(qiáng)錄取的學(xué)生饶囚，肯定進(jìn)不了重點班帕翻，孩子處在被老師遺忘的角落鸠补，灰頭土臉的打不起精神。三年下來嘀掸，有些還考不過原來初中不如自己紫岩，中考屈居普通學(xué)校的同學(xué)。她們覺得是被重點學(xué)校騙了睬塌。錢沒有少交泉蝌，成績卻沒有提升。他們很不甘心揩晴。
那么勋陪，報考普通學(xué)校又會怎么樣呢？
其一硫兰，面子上過不去诅愚。長期承受中考失敗的負(fù)面情緒影響。有些同學(xué)（尤其是女同學(xué)）九年義務(wù)教育階段一直比較優(yōu)秀瞄崇，突然一考而終身誤呻粹，這種情緒嚴(yán)重影響后期的學(xué)習(xí)成績。古人說苏研，夫戰(zhàn)勇氣也等浊。就是說戰(zhàn)爭勝利需要旺盛的士氣。士氣不旺會影響發(fā)揮摹蘑。
其二筹燕，普通學(xué)校管理以及教育教學(xué)水平跟不上，幾年下來全軍覆沒衅鹿。多年來撒踪，一些重點工作，尤其是省城高中大渤，在中考高考占盡風(fēng)光制妄，其他條件落差的學(xué)校望塵莫及。這已經(jīng)成了生源大戰(zhàn)最為現(xiàn)實的存在泵三。盡管國家出臺了很多措施耕捞，試圖消除這種教育不公平現(xiàn)象，但是烫幕，成果有限俺抽，或者說還需要若干年才能見效。但是较曼，對于具體的家庭和個人而言這種抉擇卻是迫不及待磷斧。
其三，學(xué)生選擇學(xué)校，實質(zhì)上是選擇教師弛饭，選擇管理冕末，選擇學(xué)習(xí)的伴侶。前兩者姑且不論孩哑，僅就第三個選擇而言栓霜，好的同學(xué)不僅能夠成就學(xué)生的現(xiàn)在，也將成就學(xué)生的未來横蜒。我們說某某學(xué)校校風(fēng)不好胳蛮，其實是說他們的學(xué)生不好。重點學(xué)校和普通學(xué)校的差別重要這些差別丛晌。中考結(jié)束孩子心性尚未定型仅炊，容易受周圍環(huán)境的影響，所以不得不慎重澎蛛。
本人在重點學(xué)校長期工作抚垄，從接觸到的普通班里的學(xué)生發(fā)展看，選擇重點學(xué)校普通班明顯比選擇普通學(xué)校重點班好谋逻。
首先呆馁，重點學(xué)校里優(yōu)秀教師通常是搭配任課，既教重點班毁兆，也給普通班代課浙滤，就是說在這里可以享受與重點學(xué)校重點班學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
其次气堕，十幾歲的學(xué)生具有非常大的可塑性纺腊，只要有了合適的土壤就可以實現(xiàn)學(xué)業(yè)超越，如果進(jìn)入重點學(xué)校普通班茎芭，在以后的考試中成績進(jìn)步大揖膜，就可能隨著滾動編班而進(jìn)入重點班學(xué)習(xí)坑质。這種例子很多很多叠聋，不用舉例。
第三呻此，有幸進(jìn)入重點學(xué)校結(jié)識這些未來的人杰宿百，可以為未來的事業(yè)發(fā)展搭建優(yōu)質(zhì)人脈煮寡，其價值不可估量。
第四犀呼，因為是在冊學(xué)生，在重點學(xué)校即使是普通班也可以共享本校的學(xué)習(xí)資源薇组，試題及資料外臂。毋庸諱言，只要高考這種人才選拔制度存在律胀，就永遠(yuǎn)存在競爭宋光，在殘酷的競爭中形成的資源是任何人都不可能忽視的貌矿。
