一位家長給我發(fā)來消息：
評析：經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑充包，方能化繭成蝶。也許這個寒冬有點冷遥椿，可能那個酷暑很難捱基矮，但人生沒有回頭路，走到哪里都要勇敢地邁過去冠场。
自己遇到事情如此家浇，孩子的事情也如此。指導(dǎo)孩子不沉浸在某一方的情緒暈染中碴裙，不假設(shè)某一方為假想敵钢悲，更客觀、理性舔株、平和地對待莺琳。由人及己，設(shè)身處地载慈，自己會如何對待惭等？如何解決？又會帶來如何后果办铡？多多引導(dǎo)辞做，孩子會去發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系，多找找寡具，也就發(fā)現(xiàn)了規(guī)律秤茅。
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再結(jié)合自己孩子的性格，可以借題發(fā)揮童叠。如果你的女兒很膽大框喳，你想讓她收斂收斂，可以渲染那個男孩子的可惡拯钻，告誡女兒要小心為是帖努。如果你的女兒單純善良，一有風(fēng)吹草動就嚇破了膽粪般，那就多多安慰拼余，分析是那個男孩子用情太深才導(dǎo)致的不理智行為。如果你的兒子很魯莽亩歹，可以講講這件事帶來的嚴(yán)重后果匙监，那個男孩子將背負一生的愧疚凡橱，讓你的孩子引以為戒。如果你的兒子很軟弱亭姥，就要多講講這個女孩子沒有戀愛經(jīng)驗稼钩，性格不會靈活變通，等她成熟一些就會好很多达罗，其它女孩子能夠更好地解決這個問題坝撑，讓你兒子對戀愛充滿憧憬。
這就是“因材施教”粮揉、“因人制宜”巡李。
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哪里都是課堂，人人皆是老師扶认，事事都有收獲侨拦。
世界在你我心中。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??孩子同學(xué)的事情上了10萬+辐宾，我該如何引導(dǎo)孩子狱从？
