讀書難?是你沒找到適合自己的閱讀“姿勢”

【心靈硫酸】 單純的讀書并不能讓你成功


看到這個(gè)標(biāo)題的同學(xué)可能會(huì)心寒冗美,可能會(huì)憤怒魔种,可能會(huì)好奇。但是這是一個(gè)事實(shí)粉洼!單純的讀書的并不會(huì)讓你出任CEO节预,迎娶白富美,讓人高攀不起属韧,來一場說走就走的旅行安拟。為什么?不是好多人通過讀書改變了自己的人生嘛宵喂?

的確說讀書使得自己成功的人不在少數(shù)糠赦,但是急于求成的你,確定TA們是單純的讀書嘛?

你只看到“如何做到一年讀200本書”拙泽、“如何用30分鐘快速閱讀一本書”唆铐、“一年讀365本書,成功當(dāng)上CEO”……等等諸如此類讓人亢奮的標(biāo)題奔滑,就認(rèn)定讀書真的可以讓人成功艾岂,于是一頭扎下去,開始所謂的讀書朋其,沒兩天就放棄了王浴,然后抱怨說操,真坑爹梅猿,都是騙人的氓辣,浪費(fèi)老子(娘)時(shí)間,還不如逛淘寶袱蚓、打游戲钞啸、做微商來的實(shí)際。然后把書一扔或者電子書一關(guān)喇潘,怒吼一聲体斩,讀書真特么難!然后不了了之颖低。(不要問我為什么知道的比較清楚絮吵,因?yàn)檫@是胖兒的血淋淋的經(jīng)歷。)

讀書為啥難忱屑?


【干貨在這】 原因之一:我們的讀書太多急功近利

首先要說明一點(diǎn)蹬敲,這個(gè)只針對有目的性、目標(biāo)性的閱讀莺戒,而非針對單純的把讀書當(dāng)做愛好和陶冶情操的高端玩家(沒有別的意思伴嗡,真的很羨慕這樣的人,樂觀从铲、平和不功利瘪校。)

?—— 以為完成讀書任務(wù)就可以“成功”


市面上有很多教大家閱讀方法的書籍,但是多說都是針對有一定基礎(chǔ)的“玩家”食店,適合我這種物理考過9分的理科生的“入門”級書籍實(shí)在少的可憐渣淤。(之所以說少是因?yàn)橹暗奈乙槐緯x三頁都是奇跡。)除了大學(xué)四年的課本外加《金鱗豈是XX物》(校園類的吉嫩,清純的不要不要的)《誅仙》(陸雪琪一直都是女神)《盜墓筆記》(追我老婆的時(shí)候被迫看的价认,拿黑莓滾珠手機(jī)看的)等小說外基本沒看過什么書,到現(xiàn)在四大名著都在電子書閱讀器里躺成了干尸自娩。

后來看了一本啟蒙的書——《書都不會(huì)讀用踩,你還想成功》渠退,書里說一年讀365本書,可以成功當(dāng)上CEO脐彩。

因?yàn)轫n國的那個(gè)作者十分的會(huì)講故事碎乃,把一些為什么讀書以及讀書方法穿插在故事里講述的,當(dāng)文筆不好的小說看的惠奸,看了一半頓時(shí)覺得醍醐灌頂梅誓,神清目明,豁然開朗佛南,仿佛找到了一條成功捷徑梗掰,于是頓在馬桶上看完了整本書。于是按照了書里的方法(先別著急找那本書嗅回,看讀書方法及穗,聽我啰嗦完再去,效果會(huì)更好的绵载。)一星期內(nèi)完全按興趣讀完兩本書埂陆,一本叫《年少輕狂》(小說),一本叫……《書都不會(huì)讀娃豹,你還想成功》焚虱。

我并沒有讀第二遍,而是功利的把他當(dāng)成任務(wù)完成了培愁。

不知道大家是否在讀書的初期遇到過這樣的情況著摔,讀書不是為了提高自己而是為了完成一個(gè)任務(wù)。游戲里完成一個(gè)任務(wù)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)定续,微信里轉(zhuǎn)發(fā)某個(gè)鏈接或者點(diǎn)贊的任務(wù)就可以得到一張優(yōu)惠券……任務(wù)模式讓我們嘗到了很多甜頭,于是我們就順其自然的覺得我完成讀書任務(wù)就會(huì)得到“成功”的獎(jiǎng)勵(lì)禾锤。如果讀書是一件極其快樂又簡單的事情的話私股,拿估計(jì)人人都是CEO了,可現(xiàn)實(shí)不會(huì)這么胡鬧恩掷。
沒有系統(tǒng)的讀書方法倡鲸,艱難困苦,又沒有快速的反饋效果黄娘,放棄是必然峭状!讀書難,沒時(shí)間讀逼争,就成了借口优床。

?—— 以為按照大神提供的方法讀書就可以“成功”


接著用自己真實(shí)經(jīng)歷說。讀完《書都不會(huì)讀誓焦,你還想成功后》胆敞,信誓旦旦的跑到簡書上開始裝大個(gè)兒,寫了關(guān)于那本書的一些心得。認(rèn)識(shí)了不少朋友移层,大家自行組了一個(gè)讀書QQ群仍翰,開始很熱情,后來自己墮落了观话,然后兩個(gè)多月的時(shí)間里我放棄了讀書計(jì)劃予借。

后來我就分析,我為什么堅(jiān)持不下去呢频蛔?

開始覺得讀書好累蕾羊,工作一天累成狗了。后來逛簡書帽驯,和前輩聊天龟再,以為是自己懶,患有自己沒察覺的拖延癥尼变,花了好幾塊到豆瓣上買關(guān)于拖延癥的電子書利凑,看了沒幾頁就放棄了。找不到原因嫌术,各種痛苦哀澈,比不想讀書的時(shí)候還痛苦。

于是乎度气,我就去找萬能的度娘割按,我該怎么讀書啊磷籍?為什么讀不進(jìn)去呢适荣?讀書真的會(huì)讓人改變嗎?讀書

真的會(huì)讓人成功嗎院领?

你們猜結(jié)果是啥弛矛?

功夫不負(fù)有心人,我找到了結(jié)果和方法,并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在比然。

讀書能讓人成功丈氓,但是得掌握一定的讀書方法

天惹嚕,原來真的可以强法,于是我就到處找讀書方法万俗,簡書的彭小六老師,網(wǎng)絡(luò)上戰(zhàn)隼饮怯、蕭秋水等老師們的無私分享讓我在黑暗中找到了一絲光亮闰歪,但是看了他們的知識(shí)分享我越發(fā)的渾身難受。
不對啊硕淑,我明明已經(jīng)掌握了方法了课竣,怎么還是不會(huì)讀書呢嘉赎?
他們都成功了,我也應(yīng)該可以成功坝谡痢公条?
大量的知識(shí)碎片沖擊到腦海里,看了他們推薦的關(guān)于讀書的書單迂曲,但是還是不會(huì)靶橱?還是很難。
雖然難路捧,但是堅(jiān)持著关霸,一邊找一邊看,在看了很多關(guān)于這方面的書籍后(初級的主題閱讀)杰扫,終于找到了答案队寇。

后來自己分析,老師們講的都是好東西章姓,可是都是老師們結(jié)合自身的情況佳遣,加工輸出來的帶有個(gè)人特色的方法。即便是看似通用的方法凡伊,放在每個(gè)人的身上也未必合適零渐。很多東西在老師們看來是極其基礎(chǔ)和入門的東西對我這種零基礎(chǔ)的渣渣來說也有一定的難度。

比如帕列托理論(2/8理論)系忙,速讀里常提到的一個(gè)理論诵盼,別人用20%的時(shí)間掌握了80%的知識(shí),其他的不重要的知識(shí)人家可以選擇不看银还,可能不重要风宁,但更多的可能是人家知道這個(gè)知識(shí),不需要再去浪費(fèi)時(shí)間见剩。而到我們身上呢杀糯?我們沒有知識(shí)的積累,那80%的知識(shí)我們甚至得用人家2W%的時(shí)間去完成這個(gè)原始積累苍苞。簡單點(diǎn)說,人家的80%的知識(shí)含量和咱們掌握的80%的知識(shí)含量完全不是一個(gè)時(shí)間上的概念狼纬。你再去用這種方法的時(shí)候就得不到效果羹呵。

比如“30分鐘閱讀一本書”的方法:“五分鐘預(yù)覽,五分鐘找關(guān)鍵詞疗琉,二十分鐘跳讀”冈欢,大神可能一個(gè)周期就完成一本書精華的吸收衔瓮,我按照這種方法看了幾個(gè)周期伸蚯,結(jié)果毫無收獲公般。還是太著急唄!我試著把同樣的方法用在每一個(gè)章節(jié)的時(shí)候椒涯,發(fā)現(xiàn)的確提高了效率。

  • SO德挣,想要通過讀書改變自己的小伙伴不撑,在“入門"過程中也不要太急于求成。最簡單的一個(gè)例子邻吭,看完電影的故事梗概應(yīng)該就能知道劇情餐弱,為什么我們還要花錢去電影院呢?除了畫面囱晴、音樂膏蚓、音效、特效等視聽元素外畸写,還不是因?yàn)槠渲械募?xì)節(jié)更值得琢磨和體味嗎驮瞧?書中的一些細(xì)節(jié)會(huì)幫助我們完成初步的知識(shí)框架,我們再按照自己的方式方法填充這個(gè)框架枯芬,沒有頭緒的時(shí)候找大神的方法來指正在的方法论笔,大神的精華就吸取,不適合自己的就刪減破停。

【干貨在這】 原因二:你把讀書當(dāng)成一個(gè)單純行為翅楼,而實(shí)際上讀書是一個(gè)學(xué)習(xí)過程!U媛毅臊!


  • 我去年的問題就出在這里,因?yàn)樽x書不得其法自己一通瞎讀黑界,好處是熬過來以后世界美好管嬉,壞處是走了不少彎路。讀書絕對不只是拿起一本書朗鸠,從頭看到尾蚯撩,合上以后記住幾個(gè)漂亮的詞語,華麗的句子或者似懂非懂的原理烛占。讀書的目的不是為了跟別人說我讀了書胎挎,而是真正的將書中的知識(shí)掌握起來,儲(chǔ)存進(jìn)自己的大腦忆家,真正的掌握起來犹菇,應(yīng)用到生活工作當(dāng)中,并且在使用的過程中進(jìn)行知識(shí)的串聯(lián)芽卿,形成自己的知識(shí)系統(tǒng)揭芍,并且不斷的填充、完善和創(chuàng)新卸例。單純的讀書只是獲取“信息”而非知識(shí)(下回再詳細(xì)分享這一塊)直接放干貨吧称杨!肌毅。

漲姿勢的正確方式:


大體說一下框架,下回詳細(xì)分享姑原。

  • 一 學(xué)習(xí)
  • 讀書
  • “看報(bào)”——(各大新聞網(wǎng)站悬而、訂閱號、廣播等信息文字或者視頻信息)
  • “交際”——(從父母页衙、老師摊滔、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)店乐、同事艰躺、前輩、行業(yè)領(lǐng)先者等擁有經(jīng)驗(yàn)的人身上獲取姿勢)
  • 二 保存
  • 記筆記(非痴0耍籠統(tǒng)的一個(gè)說法腺兴,回頭做詳細(xì)分享)
  • 三 分享
  • 口述——用簡單易懂的話總結(jié)出來,講給“所有人”廉侧。
  • 網(wǎng)絡(luò)——簡書(好多人的選擇)页响、公眾號、微博段誊、微信闰蚕、博客、知乎连舍、頭條……
  • 實(shí)體書——大牛的選擇
  • 四 使用
  • 工作——價(jià)值體現(xiàn)最明顯的地方(自由工作者也在工作)没陡。
  • 五 創(chuàng)新
  • 這個(gè)階段看起來很高深,很莫測索赏,其實(shí)創(chuàng)新說難也難盼玄,說簡單也簡單,比如文章開始關(guān)于對快速閱讀的方法的一些胖兒自己的看法潜腻,并且把快速閱讀的方法用在每一個(gè)章節(jié)上與我自己來講是一個(gè)創(chuàng)新埃儿,但是這個(gè)方法后來我在另一本書里看到了,并且比我的完善可行融涣,更高一個(gè)維度的看待我的創(chuàng)新又不算創(chuàng)新了童番。但是這沒關(guān)系啊,還是不要著急威鹿,等讀到更多的書妓盲,掌握到更多的知識(shí)的時(shí)候,創(chuàng)新不是生憋出來专普,而是自然而然的在你的知識(shí)之樹上結(jié)出來的果實(shí)。

這五步就是讀書漲姿勢的大體模型弹沽,先不要較真的去想完美的完成這五個(gè)過程檀夹,拿起一本書首先想我讀這本書的目的是什么筋粗?讀了我能得到什么?

然后開始讀炸渡,覺得自己不會(huì)讀書方法了娜亿?OK!停下來蚌堵,通過各個(gè)途徑找方法买决。找到方法了就拿回來用,先嘗試吼畏,遇到新問題再去解決督赤。解決問題的時(shí)候千萬要學(xué)會(huì)靈活克制,萬事不要較真泻蚊,比如你去查讀書方法相關(guān)的內(nèi)容的時(shí)候躲舌,碰到了帕列托理論,暫時(shí)不要去管帕列托是誰性雄,怎么來的没卸,怎么走的,怎么還有叫帕累托的秒旋?哪個(gè)國的约计,為啥提出來的,怎么得出來的結(jié)論扒ㄉ浮煤蚌?不是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的原理嗎?他老婆是誰肮寮濉铺然?跟這個(gè)理論相關(guān)的理論有啥啊酒甸?(知道我為啥能說出這些嗎魄健?我就是這么過來的啊插勤!血淋淋的彎路史)

如果那樣做了不但會(huì)影響閱讀效率分散精力而且會(huì)把你的知識(shí)再次碎片化沽瘦,效果極其不好。遇到這種問題怎么解決农尖?你只要知道用20%的時(shí)間可以掌握差不多80%的知識(shí)就可以了析恋。然后回到你讀的那本書上,接著書中的框架或者思路走盛卡,真的遇到特別難理解并且對你最初目標(biāo)沒有任何幫助的知識(shí)一律選擇放棄助隧,對你不是不損失反而是提高效率。

【干貨在這】 原因三:沒有搞清楚自己到底是閱讀獲取知識(shí)型還是傾聽獲取知識(shí)型


  • 給大家分享一個(gè)聽來的故事:艾森豪威爾滑沧,美國唯一一個(gè)當(dāng)上總統(tǒng)的五星上將并村。他沒當(dāng)總統(tǒng)之前出任盟軍主帥巍实,那時(shí)候記者特別喜歡他,因?yàn)橹灰撬男侣劙l(fā)布會(huì)哩牍,無論記者問什么,他都對答如流膝昆。但當(dāng)了總統(tǒng)之后丸边,記者就不喜歡艾森豪威爾了,因?yàn)樗卮饐栴}的時(shí)候總是跑題荚孵。這一度成為一個(gè)迷妹窖。后來有人知道了原因,艾森豪威爾愛“作弊”处窥,發(fā)布會(huì)之前嘱吗,他讓助手把記者的問題寫出來,所以他能邏輯清楚滔驾、對答如流甚至口吐蓮花谒麦。但當(dāng)了總統(tǒng)之后,他開始學(xué)前任總統(tǒng)杜魯門哆致,也不提前準(zhǔn)備了绕德,直接在發(fā)布會(huì)上回答問題,結(jié)果很尷尬……再說美國的另一位總統(tǒng)約翰遜摊阀,當(dāng)議員的時(shí)候表現(xiàn)很優(yōu)秀耻蛇,因?yàn)樽h員最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要會(huì)聽人說話胞此〕伎В肯尼迪遇刺之后,約翰遜當(dāng)上了總統(tǒng)漱牵,他開始“裝逼”夺蛇,學(xué)肯尼迪在討論問題之前,讓助理交一份書面材料酣胀。結(jié)果很多事情被他弄得一塌糊涂刁赦,最后因?yàn)樽x不懂助理寫的東西,把政治前途都搭上了闻镶。

為啥會(huì)這樣呢甚脉?因?yàn)槲覀儷@取信息獲取知識(shí)的時(shí)候是分傾聽型和閱讀型的。簡單點(diǎn)的有的人靠看就能獲得知識(shí)铆农,有的人則需要寫牺氨,有的人則需要大聲的朗讀或者聽別人講來完成知識(shí)的獲取和吸收。
故事中說艾森豪威爾就屬于閱讀型的,而約翰遜就是傾聽型的波闹。

比如好多作家就是通過寫作來學(xué)習(xí)酝豪,貝多芬也是通過寫作來完成記憶和思考的。

上面的故事是我從一個(gè)音頻中聽到的精堕,印象非常深刻,但它的原始出處是彼得·德魯克的一本書名叫《自我發(fā)現(xiàn)與重塑》蒲障。再比如我坐車的時(shí)候看書會(huì)頭暈歹篓,我就用喜馬拉雅聽《羅輯思維》他的很多東西很有意思,聽下來揉阎,一些知識(shí)碎片異常的深刻庄撮,并且解決了自己頭暈的問題,也解決了開車時(shí)不能看書的“難題”毙籽,如此檢查下來洞斯,我應(yīng)該偏傾聽獲取知識(shí)型。

朋友們也可是試試坑赡,到底是聽書的效果好還是讀書的效果好烙如。

【一句總結(jié)】說的一切都是浮云,現(xiàn)在就干才是王道

Every journey begins with the first step
END·胖兒原創(chuàng)

因?yàn)榍猩砀惺艿搅俗x書帶來的改變毅否,雖然是微小的但卻是看得見摸得著的亚铁。再加上自己的愚鈍走了不少彎路,特別想和零基礎(chǔ)或者剛剛?cè)腴T的“學(xué)習(xí)者們”一起努力和探討螟加,當(dāng)然更歡迎學(xué)習(xí)路上“開拓者”指導(dǎo)教誨徘溢,分享更多更好更有效更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。如果你恰好是一個(gè)想要改變或者已經(jīng)在改變和學(xué)習(xí)路上的朋友捆探,歡迎關(guān)注胖兒然爆,一起交流。如果對你有那么一點(diǎn)的幫助黍图,點(diǎn)個(gè)喜歡曾雕,留個(gè)言,不勝感激[抱拳]4朴纭7!

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