? ? ? ? 為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力器赞，培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)垢袱，我們生物探索社團(tuán)于2023年4月23日-5月23日，面向全體高一港柜、高二年級(jí)學(xué)生舉辦了一次生物模型制作大賽请契。學(xué)生的作品可選擇的內(nèi)容很多咳榜，可以是貼近我們?nèi)粘Ｉ畹纳飳W(xué)結(jié)構(gòu)，如：新型冠狀病毒等爽锥，可以是依據(jù)必修或選修課本上的結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程而制作的物理模型涌韩。
? ? ? 學(xué)生的積極性非常的高，主要利用五一假期的時(shí)間在家進(jìn)行實(shí)踐氯夷，進(jìn)行創(chuàng)作臣樱，最后共交上來(lái)了160多件作品。
? ? 5月26日腮考，我們高一高二的全體生物老師對(duì)學(xué)生上交的160多件作品進(jìn)行了公平雇毫、公正的評(píng)選。根據(jù)模型的科學(xué)性秸仙、美觀性嘴拢、準(zhǔn)確性、復(fù)雜度寂纪，嚴(yán)格評(píng)選后共評(píng)選出一等獎(jiǎng)作品24件席吴，二等獎(jiǎng)作品40件。這64件作品凝聚了作者的心血和精力捞蛋，也體現(xiàn)了作者的創(chuàng)造性和探究能力孝冒。
? ? ? 生物教研室于6月13日（周二下午三四節(jié)）在東配樓三樓舉辦了頒獎(jiǎng)典禮。本次頒獎(jiǎng)典禮由高二生物組的組長(zhǎng)董紅敏老師進(jìn)行主持拟杉。在頒獎(jiǎng)典禮上本次活動(dòng)的創(chuàng)始人生物探索社團(tuán)的指導(dǎo)老師張鳳鳳先介紹本次活動(dòng)的目的庄涡，程序，評(píng)獎(jiǎng)思路搬设，并播放了一等獎(jiǎng)穴店、二等獎(jiǎng)的動(dòng)圖視頻及部分獎(jiǎng)品的視頻解說(shuō)。
? ? ? ? 播放動(dòng)圖視頻及部分獎(jiǎng)品的視頻解說(shuō)之后拿穴，頒獎(jiǎng)嘉賓（曹校長(zhǎng)及高一高二的全體生物老師）給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品泣洞。
附一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品信息：
? ? ? ? 頒獎(jiǎng)之后呕诉，生物教研室主任張春陽(yáng)老師發(fā)言，他介紹了我們學(xué)校生物一級(jí)學(xué)科基地建設(shè)情況吃度，介紹了我們的兩個(gè)生物學(xué)科社團(tuán)的活動(dòng)情況甩挫，同時(shí)也介紹了我們下學(xué)期將會(huì)舉辦的實(shí)踐活動(dòng)并邀請(qǐng)孩子們踴躍參加，孩子們用熱烈的掌聲證明他們對(duì)生物學(xué)活動(dòng)的興趣和愛(ài)好椿每。
? ? 最后捶闸，曹校長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)和總結(jié)夜畴，曹校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力給予了肯定和支持，并鼓勵(lì)我們多給孩子提供展示的平臺(tái)删壮，鼓勵(lì)孩子們多多參與實(shí)踐活動(dòng)去鍛煉自己贪绘，去提升自己的能力。同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝曹校長(zhǎng)的諄諄教誨與鼓勵(lì)央碟。
? ? ? 本次活動(dòng)中税灌，學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新性都讓我們感到非常的震撼。比如說(shuō)亿虽，張倩同學(xué)“轉(zhuǎn)基因創(chuàng)想樹(shù)”這個(gè)作品菱涤，讓我想到不久的將來(lái)，這群孩子們就會(huì)去探索出DNA的所有奧秘洛勉，創(chuàng)造出地球上原不存在的粘秆、符合人們需要的生物種類 ；劉展睿同學(xué)的發(fā)酵罐模型收毫，把機(jī)械制造和發(fā)酵原理結(jié)合起來(lái)攻走，讓我想到不久的將來(lái)，他就是一位出色的工程師此再；劉一睿同學(xué)3D打印出來(lái)的“碳循環(huán)模型”昔搂，讓我們想到孩子們以后會(huì)用先進(jìn)的科技去解決環(huán)境問(wèn)題，會(huì)讓我們的地球變得更加美麗……
? ? ? ? 一花獨(dú)放不是春输拇，百花齊放春滿園摘符，本次大賽是一次創(chuàng)新碰撞匠心、設(shè)計(jì)點(diǎn)亮初心的創(chuàng)意賽事策吠，希望能催生一大批心懷夢(mèng)想逛裤，富有設(shè)計(jì)激情的模型愛(ài)好者，使我們學(xué)校的設(shè)計(jì)藝術(shù)呈現(xiàn)百花齊放的良好態(tài)勢(shì)猴抹，這次比賽只是一個(gè)開(kāi)端别凹，在這塊“磚”的引導(dǎo)下同學(xué)們一定會(huì)不斷設(shè)計(jì)創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的大美之作，并在創(chuàng)作中提升自己的生物學(xué)科核心素養(yǎng)洽糟。我們也會(huì)給孩子提供更多的展示和創(chuàng)造的平臺(tái)，讓孩子們更充分的去展現(xiàn)自己堕战！
