? ? 最近和一個在公辦學校的朋友聊天棘钞，話沒說兩句缠借，他就對我說，真羨慕你宜猜，沒那么多限制泼返，可以做任何自己想做的事情。我很驚訝宝恶，以我對朋友的了解符隙，他是那種求安穩(wěn)的人趴捅，從小到大幾乎就沒做過出格的事情垫毙。一路走來，四平八穩(wěn)拱绑。這些年在學校待得也可以综芥，評職稱，發(fā)論文猎拨，每一樣都沒落下過膀藐。所以我很不明白，他怎么就講起了這樣的話红省。

? ? 后來额各，他慢慢跟我道來。原來吧恃，這兩年他母親患病了虾啦，朋友想在外補課來補貼家用。一開始痕寓，朋友沒有很大膽傲醉，只是在家接收一兩個學生做輔導。并且還不敢收自己班的學生呻率，怕有閑言碎語硬毕。只是他輔導的這些學生成績上去的很快，一傳十十傳百礼仗，來找他的家長漸漸多了吐咳。這時候的他很為難，一方面是精力不夠元践，更主要的是擔心會招來學校的麻煩挪丢。于是他就利用課余時間，將自己講課的內容錄下來卢厂，然后賣視頻乾蓬，空閑時間再集中講解視頻中學生不明白的知識點。這本來是好事慎恒，后來不知道是誰去校領導那告狀了任内。直接停止不說撵渡，還來了個警告，一切評優(yōu)評先靠后死嗦。朋友再給我講這些的時候趋距，語氣很平穩(wěn)。只是中間夾著無奈和失落越除。

? ? 我朋友的遭遇节腐，應該是比較不幸的。身邊也有一些在外做補習班的公立學校老師摘盆，說只要保密工作做好了翼雀，關系打點好了，沒事孩擂。也有些從公立學校離職進入私立學校的狼渊，在那里，他們可以相對自由些类垦。雖然少了體制內的光壞狈邑，但收入的增加能讓他們感到平衡趁尼。

? ? 我本身是做在線教育的钩骇，在和一些老師談到項目的時候晴氨，他們很嚴肅的對我說：怎么能賺學生的錢呢暑塑？雖然我心里很震驚羡藐，但卻能理解他們厦酬。希望他們是衷心的說出那句話俐载，那樣至少在他們觀念中吊骤，還是有所堅持的氯析。雖然我也不知道堅持的是什么亏较。

? ?怎么能賺學生的錢？這句話掩缓，我覺得很有必要解釋下雪情，雖然我不會和那些老師講這些話，但在這里必須要說你辣。如果按照這個邏輯巡通，那些賣文具、輔導書等等的都是不良商家了舍哄？那俞敏洪賺的都是學生的錢就不道德了宴凉？也許是老師們的觀念沒轉變過來，也許是我自己沒說明白表悬。如果弥锄，產品有利于學生對知識點的理解，能夠幫助學生消化知識，這籽暇，又何嘗不可呢温治？我們反對的，是不顧學生利益戒悠，只為了自身需求要求學生強制買單的行為熬荆。這樣的行為是可恥的，也是不道德的绸狐。

? ?互聯網時代卤恳，為什么還有那么多的人固步自封？用固有思維封鎖自己寒矿，不愿意了解突琳，更不愿意去接觸新事物呢？私塾教育很好劫窒，可以一對一本今，可放在當今社會成本太高拆座；網絡教學很新潮主巍，老師在線教育一小時收入上萬∨泊眨可是太浮躁孕索，一個老師，成千上萬的學生在線聽課躏碳，難免漏掉知識點或是一筆帶過搞旭。很多人都在討論教師應不應該用教育來賺錢，對于這樣的問題菇绵，只要不是那種課堂上不講知識點肄渗，非得去他的輔導班才講的缺德老師。

? 我是專注于做在線教育的咬最，說的更準確些是做在線視頻教學翎嫡，就是將書本上的知識點制作成高質量的視頻。當我講出自己是做這樣事的時候永乌，很多朋友會好心的勸我惑申；別執(zhí)迷不悟了，你看現在的學生翅雏，被作業(yè)課本壓的喘不過氣來圈驼，哪還有時間看你的視頻？就算有時間看你的視頻望几，老師家長會讓他們看嗎绩脆？現在的老師家長恨不得學生與電子產品完全脫節(jié)。我明白朋友是一番好意，他說的也有道理靴迫。只是我比較執(zhí)著祈坠，已經上手的事不會輕易停下來，何況我認為現在做的是有意義的∈妇ⅲ現在的初高中生是在網絡中長大的一代赦拘，我們不應該將他們隔離本就屬于他們的網絡世界，只是要加以引導芬沉。這是他們的浪潮躺同，自會有他們生活的方式。而我想做的丸逸，就是想用動畫的形式蹋艺，表達之前書本上的知識。讓知識點更加立體黄刚，具象捎谨，易懂。因為憔维，在我心里有一個夢涛救。

我們現在做的最多的，就是研制課程业扒。公司幾十號人检吆，人數最多的是教學部和后期制作部門，加班最久的也是他們程储。

為了讓視頻有更多人的接觸蹭沛，了解，同時也是為了節(jié)約人員成本章鲤，我們采用三級分銷的方式摊灭，如下圖：

本來這就是一個很常見的網絡銷售模式，可是很多的人不理解败徊。一看到這張圖就毫不客氣的說：你們這不是傳銷嗎帚呼？我苦笑，首先很慶幸你沒有接觸過傳銷集嵌，否則你就不會這樣大驚小怪萝挤。也為你對傳銷的警覺而感到高興。但我要告訴你的是根欧，當你要對某件事下定義時怜珍，先了解清楚了再說。妄下定義凤粗，是很不負責任的酥泛。不管是褒獎還是批評今豆，就如你因為禮貌隨便夸了一個人，結果導致他信以為真柔袁，在那方面去白白浪費時間呆躲。好在我有足夠的耐心，也覺得有必要向他們解釋什么是傳銷捶索。所以這有時候我會耐心的講完插掂，這只是一種銷售模式，舉個例子：王二狗是做手機的腥例，有一個很大的手機廠辅甥；張三是市里面賣手機的，有一家很大的賣場燎竖；李四是縣里賣手機的璃弄，有一家專賣店；王五是村東頭賣手機的构回，只有一個柜子夏块。他們進貨渠道是王二狗——張三——李四——王五。利潤層層分下去纤掸，王五每多賣一部手機脐供，王二狗也會有收入。而傳銷是什么呢茁肠？以發(fā)展下線為盈利模式患民，沒有產品缩举，宣稱虛擬經濟垦梆。當然，傳銷最低也得交3600或是69800元仅孩。所以托猩，當你聽到以上數字的時候，基本上就是傳銷了辽慕。很多人并不明白三級分銷和傳銷的區(qū)別京腥，傳銷用的是五級三晉制，一級一級發(fā)展下線溅蛉，前提是無任何產品公浪。而分銷呢，只不過是一種銷售渠道船侧。當然欠气，以前分銷也是被人詬病的，主要是那時候的分銷采取的是先購買產品才能代理镜撩，最后產品 沒有銷售出去全積壓在代理人手上预柒。

我有一個夢想，那些接觸不到網絡，沒機會出去看看更大世界的偏遠地區(qū)的孩紙們宜鸯，能夠在我們的教學視頻中學習憔古，并看到外面精彩的世界。

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