? ? ? 我感覺提高孩子的書寫質(zhì)量,這種能力不是一下就可以培養(yǎng)好的 睁壁,得慢慢來 背苦,開始讓他們喜歡書寫 ,同時要培養(yǎng)學生的興趣,激發(fā)學生書寫的積極性潘明,他們對書寫感興趣的時候自然就會去努力提高就會受到事倍功半的效果.行剂,當然另一方面,我們應要求學生钳降,將寫字教學中練就的技能運用到日常書寫中厚宰,運用到各科作業(yè)中,把每一次書寫都當作練字來對待遂填,真正做到“提筆就是練字時”铲觉,時時處處鍛煉書寫能力,在實際應用中提高速度城菊。另一方面备燃,我們要樹立“大教學”觀,互相協(xié)作凌唬,共同參與書寫教學并齐。凡布置書面作業(yè),都提書寫要求客税,并給予這方面的指導和評價况褪。科科重視書寫更耻、人人指導寫字的氛圍一旦形成测垛,學生想不寫好字恐怕都難了。 事在人為秧均,只要我們在寫字教學講究指導方法食侮,細化要求号涯,進行科學的訓練下,能把字寫得又快又好的學生人數(shù)肯定會大幅度增加锯七。我們要從小培養(yǎng)學生的書寫習慣链快。
如何提高學生的書寫質(zhì)量
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