不知道從什么時候開始，我認為衡量一個人的最好方式是作品乙漓。
作品可以讓“甲方”快速“估值”级历，作品可以讓自己的勞動成果實現(xiàn)低成本復(fù)制。
2021年結(jié)束了叭披，我盤點一下今年自己稱的上作品的東西寥殖。
01
七門領(lǐng)導(dǎo)力課程
1、角色轉(zhuǎn)變：管理工具破解管理難題（4h）
2、管理提升：人性化管理提升管理效率（4h）
3嚼贡、分析與解決問題：邏輯幫你把問題庖丁解牛（4h）
4熏纯、系統(tǒng)思考：在上游看透表象，洞察本質(zhì)（4h）
5粤策、高難度溝通：怎么說他才會聽你的樟澜？（4h）
6、團隊協(xié)作：團隊協(xié)作的五項障礙（4h）
7叮盘、培訓(xùn)下屬：好兵你得自己帶（4h）
一門通用課程
時間管理：跟996說再見（2h）
二門外部客戶課程
1秩贰、PPT技巧：《如何做成令人點贊的專業(yè)PPT》（6h）、《PPT美顏大法》（3h）
2柔吼、客戶溝通：《情緒管理調(diào)出溝通好味道》（3h）
三份管理企劃案
1毒费、企業(yè)管理：《游戲化管理》
2、企業(yè)文化：《游戲化推進企業(yè)文化落地》
3嚷堡、企業(yè)文化：《高管節(jié)日文化賀禮方案》
一份PPT模板
《福建HRM818讀書會分享模板》
一份讀書分享筆記
《從褚時健傳可以學(xué)到啥蝗罗？》（1h）
02
說實話，盤點作品后蝌戒，我有點驚訝串塑。我今年的作品抵得上我過去幾年的產(chǎn)出，我終于告別了過去那種重復(fù)性的勞動北苟。
我是怎么做到的桩匪？
1、知識儲備
從17年開始友鼻，我開始關(guān)注管理傻昙、領(lǐng)導(dǎo)力等職場知識。在得到聽書聽過超過1000本跟職場工作相關(guān)的音頻書彩扔，看過至少300本紙資或電子版的經(jīng)管類書籍妆档。
得到app上的管理課程，基本都訂閱虫碉。我對自己的要求：保底聽一遍音頻贾惦、看一遍文稿。沒有經(jīng)管類的新課時敦捧，我會選擇復(fù)習(xí)一遍過往訂閱的課程须板。
比如：
劉瀾——《領(lǐng)導(dǎo)力》
寧向東——《管理學(xué)》
李育輝——《組織行為學(xué)》
湯君健——《給中層的管理課》、《有效提升你的職場價值》兢卵、《怎樣成為帶團隊的高手2.0》
熊太行——《關(guān)系攻略》习瑰、《職場關(guān)系課》
華杉——《跟華杉學(xué)品牌營銷》、《跟華杉學(xué)儒家思想》秽荤、《華杉講透孫子兵法》
沈祖蕓——《組織變革》
……
你以為這樣就夠了嗎甜奄？不行柠横，為了避免進入信息繭房，我在喜馬拉雅還訂閱學(xué)習(xí)：
《馬東的職場B計劃》
《蔡康永的情商課》
《湖畔三板斧》
《好好說話·精進技巧》
在混沌大學(xué)App贺嫂，學(xué)習(xí)李善友——《顛覆式創(chuàng)新》滓鸠、《第二曲線》、《第一性原理》等課程第喳。
樊登讀書App用了一年糜俗，選擇性聽了《數(shù)據(jù)思維》、《終身成長》曲饱、《非暴力溝通》等一些還不錯的書悠抹。
即使這樣，我還是不敢怠慢扩淀，在361°時楔敌，外采的經(jīng)管類課程，內(nèi)部的高管分享驻谆，我都舍不得錯過卵凑。
我相信：先有量變，才有質(zhì)變胜臊。
2勺卢、內(nèi)化練習(xí)
捫心自問，學(xué)過那么多課程象对，記住了嗎黑忱？一小部分。
學(xué)以致用了嗎勒魔？一點點甫煞。
我的工作是培訓(xùn)，最終目的是內(nèi)化成自己的課程冠绢， 可以講授抚吠。
從15年開始練習(xí)內(nèi)化課程，我內(nèi)化的第一門課程是陳練老師的《公眾表達技巧》弟胀。
在361°時（17-19年）埃跷，借崗位之便，聽過盟亞邮利、DDi、標竿垃帅、眾行延届、蓓得、凱洛格贸诚、廈大EDP的課程方庭。
因經(jīng)驗厕吉、能力、時間所限械念，僅內(nèi)化部分課程：
陳奕帆——《團隊管理》
葉信宏——《發(fā)展自我及他人》
《結(jié)構(gòu)思考力》
《項目管理五步法》
《A+經(jīng)理人成長指南》1头朱、2階
自主開發(fā)的課程：
PPT技巧：《PPT之辟邪劍譜》、《制作工作型PPT的秘訣》
培訓(xùn)師技能：《AB崗培訓(xùn)師系列小課》龄减、《課程開發(fā)的三個要領(lǐng)》
《供應(yīng)鏈拓展活動》
此外项钮，在沒有公司工作任務(wù)驅(qū)使下，工作之余還做了很多課程開發(fā)練習(xí)：
《精力管理》希停、《情緒管理》烁巫、《成功會議的秘訣》、《拓展訓(xùn)練操作指南》宠能、《從NBA總決賽看組織模式》亚隙、《從歐冠決賽看管理》、《三分鐘提升經(jīng)理管理能力》违崇、《無行動不學(xué)習(xí)》阿弃、《電商發(fā)展趨勢》、《如何職業(yè)化》……
做這么的課程有用么羞延？確實有些課題渣淳，過了時間點，就失去了信息價值肴楷。
小部分通用課題可以重復(fù)使用水由，比如《情緒管理》在今年開發(fā)的課程《人性化提升管理效率》、《情緒管理調(diào)出溝通好味道》赛蔫、《高難度溝通：怎么說他才會聽聽你的砂客？》得到了多次運用。
安慰一下自己呵恢，也許他們就跟吃飯一樣鞠值，不知不覺成為了大腦知識儲備里的一部分，未來某個時刻渗钉，它們會有用武之地彤恶。
此外，訓(xùn)練出來的開發(fā)能力鳄橘，可以讓我在設(shè)計課程時声离，靈活應(yīng)變。
3瘫怜、時間保障
開發(fā)課程需要知識儲備术徊、設(shè)計能力等作為基礎(chǔ)，還有一個要素——時間保障鲸湃。
課程開發(fā)是個技術(shù)活更是個體力活赠涮，我算過一筆賬子寓，開發(fā)1個小時的課程，至少需要投入12個小時的時間笋除。
1周1個4小時的管理課程是我的創(chuàng)作極限斜友。
恰巧，我今年的崗位是領(lǐng)導(dǎo)力項目經(jīng)理垃它，因為輿情鲜屏、公司預(yù)算、培訓(xùn)運營嗤瞎、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格策略等諸多因素墙歪，我可以專注一個項目，一類課程贝奇。
特別是在7-9月虹菲，廈門疫情最嚴重時，我可以專注開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的管理課程掉瞳。
這在過往要做新員工培訓(xùn)毕源、管培生培訓(xùn)、高潛力人才發(fā)展計劃等多任務(wù)背景下陕习，是無法實現(xiàn)的霎褐。
培訓(xùn)組織、運營的工作雖難度不高该镣，但十分繁瑣冻璃，做完一個項目，已經(jīng)感覺身體被掏空了损合。
想要產(chǎn)出更多作品省艳，需要有寬松的時間。
03
2022年嫁审，我在課程開發(fā)方面計劃要做什么跋炕？
主要三個方向：
1、課題研究：繼續(xù)專注在領(lǐng)導(dǎo)力方向律适，開發(fā)新的課程辐烂。比如：變革管理、教練技術(shù)捂贿、團隊協(xié)作等纠修。
2、場景化設(shè)計：提升課程的實用性厂僧，深入具體問題場景分瘾，積累典型一線案例，提高作品的針對性。比如：如何向領(lǐng)導(dǎo)做年終匯報德召。
3、培訓(xùn)能力：繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)技術(shù)汽纤，提高引導(dǎo)能力上岗，為學(xué)員創(chuàng)造沉浸式體驗。比如：教練技術(shù)中常用的幾類問題蕴坪。
最后肴掷，期待2022年，能專注領(lǐng)導(dǎo)力的課程內(nèi)容背传，交出好作品呆瞻。
