管理是說(shuō)服別人做他們不愿意做的事情霍掺，領(lǐng)導(dǎo)力是啟發(fā)別人做他們從沒(méi)想過(guò)自己能做成的事情匾荆。---喬布斯
對(duì)有些人而言，改變別人比改變自己容易杆烁。但對(duì)我而言牙丽，當(dāng)面對(duì)孩子的時(shí)候，改變自己容易兔魂，改變孩子難烤芦。
作為父母，我們天天管孩子析校。很多時(shí)候构罗，確實(shí)是讓他們做他們不愿意做的事情。在他們沒(méi)睡醒的時(shí)候叫他們起床智玻，在他們想玩的時(shí)候讓他們學(xué)習(xí)绰播，在他們累了的時(shí)候拉他們?nèi)ュ憻挕Ｉ欣А！链蕊！肮芾硎钦f(shuō)服別人做他們不愿意做的事情”事甜。所以，管孩子注定艱難滔韵。
那么逻谦，怎么能讓孩子愿意做他們不愿意做的事情呢？也許可以借鑒一下喬長(zhǎng)老的思路陪蜻？“啟發(fā)別人做他們從沒(méi)想過(guò)自己能做成的事情邦马。”
我想宴卖，每個(gè)孩子都有一個(gè)玻璃頂：“我不可能超過(guò)某個(gè)人”滋将。這里我們不妨借鑒黎叔分享的《定位》一書(shū)中“如何變成第一”的小竅門(mén)：第一種變通是創(chuàng)造出自己的排行榜。先從單科開(kāi)始症昏，甚至單項(xiàng)類(lèi)型的題目開(kāi)始随闽，甚至默寫(xiě)開(kāi)始，步子不怕小肝谭，角度不怕刁鉆掘宪。只要從這個(gè)特定的角度去看蛾扇，孩子能比他心中不可戰(zhàn)勝的人強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我相信自信的種子都會(huì)自己發(fā)芽魏滚。我的女兒跑步很快镀首，我就說(shuō)“你真厲害啊鼠次！我猜你是體育生里成績(jī)最好的更哄，成績(jī)最好的同學(xué)里體育最好的⌒刖欤”孩子聽(tīng)完笑了竖瘾。我們都知道，要保持這個(gè)特定角度的優(yōu)勢(shì)花颗，其實(shí)兩方面都需要更努力呢捕传！我想，我們與其管教扩劝、約束孩子庸论，不如試著找到特定角度，領(lǐng)孩子過(guò)來(lái)棒呛，讓他看到自己的長(zhǎng)處聂示，如果他也喜歡這樣的自己，我們就一起討論如何保持長(zhǎng)處簇秒，甚至擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)鱼喉。
當(dāng)然，也有那種任何角度都無(wú)法欺騙自己的實(shí)實(shí)在在的短板趋观。例如扛禽，我女兒手工很爛，勞技課簡(jiǎn)直就是她的噩夢(mèng)皱坛”嗦可是自從前陣子我和她周末在家一起合做了一個(gè)她自認(rèn)為是“大超預(yù)期”的風(fēng)箏之后，最近她開(kāi)始嘀嘀咕咕說(shuō)自己在學(xué)校勞技課拗鋼絲剩辟，做自行車(chē)模型掐场，自我感覺(jué)挺不錯(cuò)的，也不需要同學(xué)或者我去幫忙了贩猎。我想熊户，實(shí)在太短的板，咱們就不要和別人比了吭服。幫孩子一把敏弃，讓他也能成就點(diǎn)什么，哪怕是你和他一起縫的一猎肓螅扣子麦到，一起包的一本的書(shū)绿饵，都在幫他踏出“我不行”的陰影，向“我可能可以”邁出第一小步瓶颠。
孩子要“管”嗎拟赊？如果可以，我選擇不“管”孩子粹淋，而是當(dāng)他離成功不遠(yuǎn)時(shí)吸祟，帶他從特定角度看到成功。當(dāng)他離成功尚遠(yuǎn)且力所不能及時(shí)桃移，幫他實(shí)現(xiàn)小小的自我成功屋匕。
