1. 這都不僅僅是OUT的問題，是你不知不覺被淘汰取试，不知不覺被甩掉了一條街悬槽，卻還保全守舊地看著過時(shí)的舊裝暗自得意。
而在另一個(gè)時(shí)空中的你自己正在看著你捉急瞬浓。
這是我今天見了人的感慨初婆。我今天見了三一外語的張董事長，見了育人教育的劉董事長猿棉。原來以為會(huì)見到兩位男性磅叛，結(jié)果見到了兩位披著女性外衣的內(nèi)在男性。
一個(gè)六九年生人萨赁，依然執(zhí)著于教學(xué)一線宪躯；一個(gè)七六年生人，已經(jīng)通過奮斗位迂，坐擁四家學(xué)校访雪。我環(huán)視360度详瑞，只有一個(gè)想法，真正做好自己想做的事情真正成為自己想成為的人臣缀。我的人生追求坝橡，已經(jīng)寫了太多，這里就不再贅述了精置。
2. 南明教育集團(tuán)的一群人給了我很大的震撼计寇。希望能夠去見一見掌舵人。那些在教室里能工作一年的人脂倦，那些在教學(xué)研究上能沉寂六年的人番宁，那些為了人生的夢想和追求，可以物質(zhì)生活清貧的人赖阻。那些有民族大義的人蝶押。
早晨晨讀系列：古詩、詩歌火欧；
閱讀系列：年1000萬字棋电；
暮醒時(shí)刻：反思等
體育、音樂美術(shù)苇侵，劇場等
可以借鑒的有很多赶盔。
我還要繼續(xù)造故事。
