爸爸帶領一家子——四個孩子和一條狗去捉狗熊，他們一路經(jīng)過了草地武花、河流圆凰、樹林和暴風雪，最后終于找到了狗熊体箕，但是专钉，但是——他們一看到狗熊，就被嚇得就往回跑累铅，又經(jīng)過了暴風雪跃须、樹林、河流和草地娃兽，最后跑回了家回怜，躲進被子里。
只看看文字故事簡介换薄，就會被這有趣的故事吸引玉雾。再讀讀圖，更是忍俊不禁轻要。
不得不說說圖作者海倫·奧克森伯里（HelenOxenbury）复旬，她是享譽國際的童書插畫家之一。1979年冲泥，她的《旺格的帽子和平凡之家的龍》一書獲得凱特·格林納威大獎驹碍，1999年壁涎，她為劉易斯·卡洛爾的《愛麗絲漫游奇境》重新繪制了插圖，再次獲得第二個凱特·格林納威獎志秃。此外怔球，她還因《我們要去捉狗熊》、《農(nóng)場主的鴨子》浮还、《三只小狼和大壞豬》 和《太多》分別于1988年竟坛、1991年、1993年和1994年四次獲得凱特·格林納威獎的提名钧舌。 1964年担汤，她嫁給了曾獲得過兩次凱特·格林納威獎的圖畫書畫家約翰.伯寧罕。
她用一頁黑白和一頁彩色交替的色彩描繪他們的探險過程洼冻，直到狗熊真的出現(xiàn)崭歧，故事進入高潮，全部彩色撞牢，壓縮的大幅及四幅跨頁的長條連作率碾，把狗熊追、大家逃的整個過程屋彪，做了緊湊的連續(xù)描繪所宰。大特寫的被窩配上文字“我們再也不去捉狗熊了”，和后環(huán)襯中狗熊獨自離去的背影呼應撼班，給這次探險故事畫上句號歧匈。
讀這個荒謬的故事垒酬，即使是大人也會被里面有節(jié)奏感的韻文砰嘁、生動的擬聲詞以及反復的情節(jié)深深吸引。一家人在一起勘究，逃跑也變得如此有趣矮湘。這是適合全家共讀的一本書。
現(xiàn)實生活中哪有捉狗熊這回事兒口糕？你如果這樣想缅阳，那就不好玩兒了。父母的游戲力對孩子可是意義非凡景描，它是以游戲和理解情緒的方式與孩子聯(lián)結(jié)十办。
童年的孩子，大概都有在父母背上騎馬的經(jīng)歷吧超棺∠蜃澹“騎馬”和“捉狗熊”都是孩子與大人的聯(lián)結(jié)。當我們與孩子親密互動時棠绘，當我們與孩子哈哈大笑時件相，當親子時光愛意滿滿時……這是一種大人與孩子之間溝通順暢再扭、彼此接納的良性狀態(tài)，也是育兒的核心夜矗。只有建立著聯(lián)結(jié)泛范，孩子才會獲得十足的安全感和自信心，并從內(nèi)心深處愿意聽取大人的建議紊撕、樂于合作罢荡。“我們要做的逛揩，不是施加壓力帶來親子之間的權利對抗柠傍，而是激發(fā)孩子合作的天性。孩子是天生愛合作的辩稽，而能激發(fā)這種合作的惧笛，是聯(lián)結(jié)〕研梗”
好了患整，不說那么多了，讀起來——
“媽媽喷众，我有點不高興各谚。”
“怎么啦到千？”
“我看見狗熊自己回家昌渤，我有點不高興。他會不會孤單憔四？”
“不會的膀息，山洞里還有很多狗熊，他回去找他的朋友們了了赵∏敝В”
“我還是不高興。咱們別讀這本書了吧柿汛！”
于是——它被束之高閣了冗酿。
