? ? ? 很感謝在ＤＥ這個線上共讀平臺，可以和這么多來自全國各地的喜歡讀書的讀伴們一起讀書摹恨，分享翩概，共同成長。我們是來自重慶的讀伴门岔，這也是我和軒軒爸以及同樣喜歡讀書，樂于分享的菡媽烤送，共同組成三人行的讀伴戰(zhàn)隊寒随，第三次參加ＤＥ的百日共讀活動。作為ＤＥ的老讀伴帮坚，我們也感受到這次共讀活動妻往，與以往各期有所不同，這一期我們是共讀指定書目试和，也新增了更多線上分享環(huán)節(jié)讯泣，這也讓我們每位讀伴都能通過持續(xù)輸入與定期輸出，提升自我的認知阅悍，得到鍛煉和成長好渠。感謝ＤＥ組織者與各位ＤＥ工作人員對本期活動環(huán)節(jié)的精心安排，讓我們收獲頗多溉箕。

? ? ? 我們共讀的第一本書是由日本著名的溝通大師晦墙，學(xué)習(xí)問題專家齋藤孝先生寫的《學(xué)會學(xué)習(xí)〉悦昵，這位畢業(yè)于東京大學(xué)法學(xué)院肴茄，任職于日本明治大學(xué)文學(xué)院的著名教育學(xué)教授，在這本書里但指，給我們分篇介紹了１６位名人的個性化學(xué)習(xí)法寡痰。

? ? ? 孔子曰：人非生而知之，孰能無惑棋凳。我們每個人從生下來開始拦坠，都是在后天不斷學(xué)習(xí)中探索未知世界，解決來自生活與工作中的困惑以及自我能力的提升的剩岳。所以贞滨，學(xué)習(xí)很重要，這已經(jīng)毋庸置疑，但在學(xué)習(xí)的道路上晓铆，你是否和大多數(shù)人一樣勺良，也曾遭遇過因為不知道如何有效學(xué)習(xí)的方法，而讓你的學(xué)習(xí)停滯不前骄噪，抑或是產(chǎn)生學(xué)習(xí)挫敗感尚困，從而失去進一步學(xué)習(xí)的信心和動力呢？齋藤孝先生這本書中指出：沒有不適合學(xué)習(xí)的人链蕊，只是還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法事甜。要想找到適合的學(xué)習(xí)方法，先要了解自己的個性入手滔韵。

? ? ? 這本書給我印象非常深刻的就是作者通過描述１６位名人的個性化的學(xué)習(xí)法逻谦，為我們打開了學(xué)習(xí)的自我認知渠道。當(dāng)我們有學(xué)習(xí)困惑時陪蜻，不妨先學(xué)學(xué)書中的方法跨跨，先來了解一下自己的個性，結(jié)合一下自己工作生活所處的環(huán)境囱皿，來借鑒或摸索出一套針對自己個性特點的自主的勇婴，高效的學(xué)習(xí)方法。這樣可以把我們的學(xué)習(xí)嘱腥，由被動學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動的自主學(xué)習(xí)耕渴。

? ? ? 通過這本書的閱讀，我也跟著作者走近了這１６位名人的學(xué)習(xí)世界齿兔，看到他們雖然方法不一橱脸，但是也有共同的特點，那就是第一：他們都有自主學(xué)習(xí)的意識分苇，他們無論是在求學(xué)時代還是成年后的工作時期添诉，都是積極主動的學(xué)習(xí)者，所以他們有自我學(xué)習(xí)的動力医寿。所以他們才會在學(xué)習(xí)這條道路上栏赴，無論自己處于怎樣的環(huán)境，都能堅持閱讀靖秩，學(xué)習(xí)须眷。第二：他們都有自己明確的學(xué)習(xí)目的，這點很重要沟突，懂得我為什么而學(xué)花颗，以及我學(xué)什么，我該如何去學(xué)惠拭，他們的學(xué)習(xí)目的是清晰明朗的扩劝，也是很有學(xué)習(xí)規(guī)劃的，同時他們也都是非常注重學(xué)習(xí)的時間效率，所以是高效的自主學(xué)習(xí)者棒呛。第三：他們都是終身學(xué)習(xí)者葡公，在找到適合自己個性特征的學(xué)習(xí)方法后，他們都是終身學(xué)習(xí)的踐行者条霜，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的一大樂趣催什。他們并沒有覺得學(xué)習(xí)一件很苦的事情，盡管他們也曾和我們大多數(shù)一樣宰睡，也曾遭遇過學(xué)習(xí)困惑蒲凶，但是他們敢于迎難而上，不斷探索拆内，在這一點上旋圆，給我們的后來者樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。

? ? 《學(xué)會學(xué)習(xí)》這本書麸恍，為我們介紹了１６種學(xué)習(xí)方法灵巧，分別有主動請教學(xué)習(xí)法，限定自我學(xué)習(xí)法抹沪，古典學(xué)習(xí)法刻肄，消除雜念學(xué)習(xí)法，張弛有度學(xué)習(xí)法融欧，外界屏蔽學(xué)習(xí)法敏弃，相互學(xué)習(xí)法，對鏡觀察法噪馏，追求冒險法麦到，體能強化學(xué)習(xí)法，目標管理法欠肾，個人主義學(xué)習(xí)法瓶颠，切磋學(xué)習(xí)法，背誦學(xué)習(xí)法刺桃，激情學(xué)習(xí)法粹淋，抄閱學(xué)習(xí)法，我個人在學(xué)生時代以及職稱考試中虏肾，曾用過的有外界屏蔽學(xué)習(xí)法和背誦學(xué)習(xí)法廓啊，以及抄閱學(xué)習(xí)法欢搜，通過本書的閱讀封豪，以后可以再試試書中介紹的其他學(xué)習(xí)方法。

? ? 《學(xué)會學(xué)習(xí)》這本書適合我們正在學(xué)習(xí)階段的青年學(xué)生閱讀炒瘟，也同樣適合我們已經(jīng)走上工作崗位的成年人學(xué)習(xí)吹埠，甚至是已經(jīng)退休的老年朋友，可以說這是一本不分年齡，職業(yè)和身份缘琅，都可以看的書粘都，尤其適合我們成年人閱讀。因為并不是只有學(xué)習(xí)知識才是學(xué)習(xí)刷袍，學(xué)習(xí)的領(lǐng)域是方方面面的翩隧。作為成年人，我們可以通過這本書的閱讀學(xué)習(xí)呻纹，在自己的工作生活中找一個學(xué)習(xí)的節(jié)奏堆生，找到自己感興趣的方面，用自己喜歡的方式雷酪，學(xué)習(xí)一些自己感興趣的領(lǐng)域淑仆，也未嘗不是一件樂事，這也是對自我的突破和提升哥力。也希望我們每一位閱讀了這本書的朋友們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法蔗怠，學(xué)會學(xué)習(xí)。