很久以前就想過把一段十三四年前的回憶用文字記錄下來，卻遲遲沒有動筆。對我來說逸贾，那算得上二十三年人生中最快樂純粹的一段時光，也深刻影響到了后來的職業(yè)軌跡選擇唁影。
我的小學(xué)很普通耕陷，一個中部省會下屬縣城的普通五年制實驗小學(xué)，遠(yuǎn)沒有各種一線城市小學(xué)條件優(yōu)越据沈。就是這樣一個小學(xué)給我們開設(shè)了各種類型的興趣班，并且學(xué)生有大量時間花在興趣班的課程上饺蔑；四年級的時候锌介，我在數(shù)學(xué)、繪畫與新開設(shè)的電腦興趣班之間猶豫了許久，最終一咬牙選擇了對一個九歲孩子來說基本是新事物的電腦班孔祸。
一開始的課程比較無聊隆敢，不外乎簡單的Word/WPS操作、QBASIC編程等崔慧。后來教到PowerPoint拂蝎，在別人還在規(guī)規(guī)矩矩按照老師教的步驟操作時，我出于好奇照著學(xué)校發(fā)的電腦課本多點了幾個地方惶室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)字的新大陸，做出了以當(dāng)時的小學(xué)生視角來看算「酷炫」的作品，被老師當(dāng)眾放出來演示阔墩，頗為此得瑟了一段時間描姚。
接著電腦興趣班上又來了一位L老師，此老師是學(xué)校的美術(shù)課老師之一夹界，兼職來教我們電腦課馆里，用他的話來說算「邊教邊學(xué)」。他沒有拘泥于電腦課本上那幾個無聊的Office軟件可柿，而是開始逐一教我們用幾個聽起來很高大上的軟件折騰作品（還稱不上「設(shè)計」啦）鸠踪，它們是Photoshop 5.0, Flash 5.0, FrontPage 2000……（后來讀了中學(xué)就不怎么碰了，多年下來不進反退复斥，實習(xí)的時候甚至因為Photoshop操作不熟練挨罵慢哈，以至于完全不敢提起自己接觸這個軟件已經(jīng)有十余年的事實）當(dāng)然也有現(xiàn)在聽起來比較Low的金山畫王2002，當(dāng)時接觸了幾個金山的軟件都特別喜歡永票，經(jīng)常偷偷在課間玩打字通里那個警察抓小偷的游戲卵贱，還為此買了一堆金山軟件的安裝光盤裝到家里的電腦上。
Photoshop接觸不深侣集，記得5.0版本的圖標(biāo)是個灰色的人眼键俱，大概學(xué)了些初步的濾鏡、羽化世分、圖層疊加之類的操作编振，畫了幾張兒童畫級別的作品=_.=。后來派上用場的時候臭埋，是五年級和另兩名同學(xué)組隊踪央，在L老師指導(dǎo)下參加省里的中小學(xué)生電子雜志設(shè)計大賽，雜志主體的排版和交互通過PowerPoint完成瓢阴，而Photoshop則主要用來設(shè)計封面畅蹂、封底、頁面背景等荣恐，大部分基礎(chǔ)框架由L老師完成液斜，我們做些小打小鬧的補充修飾累贤。
參加比賽的電子雜志的名稱叫《七彩》，內(nèi)容大概是當(dāng)時班級同學(xué)的高分優(yōu)秀作文匯總（我自己的作文毫不客氣地占據(jù)了其中半壁江山_(:зゝ∠)_）少漆、還有一些科普文臼膏、童話故事之類，因為完全沒個聚焦的主題所以就起名叫七彩啦示损。還記得某人在其中一篇文章里放了一個同學(xué)小時候的果照渗磅，最后雜志得獎后當(dāng)著全班的面演示，被追殺了很久……
后來時臣旆茫回想起五年級準(zhǔn)備比賽的那大半年始鱼，對于一個小學(xué)生來說簡直是不能更爽的存在了：每天的課程只需要上前兩節(jié)語文數(shù)學(xué)，剩余的四節(jié)課不用上烛谊，時間全用來在機房里折騰《七彩》风响。L老師并不會一直都在，很多時候機房就只有我們?nèi)齻€丹禀，當(dāng)然啦状勤，比賽的準(zhǔn)備周期很充裕，我們也不是什么老實干活的乖寶寶双泪，于是不少時間都花在了UC（不是某瀏覽器）聊天（起的第一個網(wǎng)名叫小猴子）持搜、聯(lián)眾世界（修煉成了五子棋高手）、換五花八門的主題（當(dāng)時最喜歡的是Windows 98的一個叫海底世界的主題）或呆呆地看屏保（經(jīng)典的迷宮和管道）上焙矛，還有打一個叫流星蝴蝶劍的游戲葫盼。老實干活期間基本就是用PowerPoint/Photoshop 打字、排版村斟、做做簡單的圖之類了贫导，其實也挺開心的，甚至別人的夢想是未來做什么科學(xué)家工程師的時候蟆盹，我的夢想已經(jīng)有了孩灯，那就是做一名美工_(:зゝ∠)_，因為可以天天操作好玩的軟件做出好玩的東西逾滥。（現(xiàn)在實現(xiàn)了峰档！滿意了吧！）
最后比賽的結(jié)果很好寨昙，《七彩》拿下了湖南省一等獎（也可能是長沙市一等獎）讥巡，一名同學(xué)還因此獲得被我們當(dāng)?shù)匾凰诲e中學(xué)錄取的機會，只是因為趕上非典舔哪，比較遺憾沒能參加現(xiàn)場的頒獎欢顷，只是得到了一張證書而已。后來到2007年左右的時候尸红，還能在網(wǎng)上下載到我們當(dāng)時的作品吱涉，只可惜再往后我想去尋找的時候就沒了蹤跡刹泄。
接觸Flash從5.0版本開始（圖標(biāo)似乎是個紫色的光盤）外里，沒多久MX推出了就用MX怎爵。做的第一個動畫是經(jīng)典的滾動小球與變形小球，基于兩種最普通的補間盅蝗，后面又慢慢做了一些復(fù)雜一點的動畫鳖链，比較可惜的是一直沒有接觸ActionScript部分，L老師也不教墩莫，而我自從翻了一次L老師作品的源碼（完全看不懂）照抄過來以失敗告終后芙委，也沒了多少繼續(xù)了解的興趣。那時用Flash做動畫的人有個很酷的稱號叫「閃客」狂秦，而我偶爾會幻想一下要是別人用這個稱號叫我那該多有逼格啊灌侣，甚至到本科期間還經(jīng)常用Flash來做和幫人做課程作業(yè)、項目的原型部分裂问，本科畢業(yè)設(shè)計的腦機交互作品侧啼，在電腦端也是一個Flash動畫，通過腦電裝置和Arduino來完成對動畫效果的控制堪簿∪可惜現(xiàn)在曾經(jīng)Macromedia家的三劍客都落寞了，雖然工作中仍然會時不時需要做些交互動效椭更、原型之類哪审，但工具早已變成了Axure、Form虑瀑、Keynote湿滓、Principle之流，它們相比Flash更好用高效舌狗，但我最懷念和喜愛的仍然是后者叽奥。
FrontPage接觸比Photoshop還淺一些，用它做出了自己第一個個人網(wǎng)站把夸，不過基本都是毫無技術(shù)含量的「拖控件」而线，也完全不懂HTML和CSS是什么玩意，這些概念基本是到快大學(xué)的時候才學(xué)習(xí)接觸過一點皮毛恋日。后來接觸了Dreamweaver后就拋棄了FrontPage膀篮，再后來Dreamweaver也不怎么用了。
這樣的快樂時光并沒有持續(xù)很久岂膳，因為不久之后我就完成五年學(xué)習(xí)小學(xué)畢業(yè)了誓竿，升入初中后，就和大多數(shù)普通學(xué)生一樣學(xué)著普通的課程谈截，沒什么精力再去管這些興趣筷屡，連參加了幾年的周末繪畫班也給退了（現(xiàn)在想起來有些后悔沒有堅持學(xué)畫）涧偷。中學(xué)時代作為一個典型的「小縣城學(xué)霸」，先后喜歡過物理毙死、化學(xué)燎潮、語文、歷史等課程扼倘，也取得很不錯的成績确封，當(dāng)時夢想是去某TOP2讀相關(guān)的專業(yè)，而少時的美工夢已經(jīng)慢慢遺忘再菊，只是偶然還會用PS惡搞一下同學(xué)的照片然后大肆傳播爪喘，又憑著自己學(xué)霸的成績、純良的外表成功避免了幾次懷疑纠拔。
高考的時候鬼使神差秉剑，本來就不太好的英語（我聽力有先天疾病影響，一直很弱）考了高三最低分稠诲，一直視為殺手锏的語文作文光榮跑題侦鹏，于是帶一絲遺憾（無緣帝都）又帶一絲開心（向往杭州很久）來到了ZJU。本來按照正常軌跡吕粹，我會在一個普通的理工科專業(yè)（很可能是計算機或軟工）讀下去种柑，但當(dāng)在培養(yǎng)計劃上看到工業(yè)設(shè)計（信息產(chǎn)品設(shè)計方向）時，我瞬間就動搖了匹耕，感覺到兒時用軟件創(chuàng)造作品的經(jīng)歷似乎有了回來的趨勢聚请，后來也確實在系里的用戶體驗、人機交互相關(guān)課程中得到了實現(xiàn)稳其，最后實習(xí)工作也走上了用戶體驗設(shè)計這條路驶赏。從這一點來說，真的很感謝ZJU讓我重新拾起了自己曾經(jīng)最喜歡的事物既鞠，并將其拓展成個人事業(yè)繼續(xù)下去煤傍，當(dāng)然，真正的用戶體驗設(shè)計需要考慮到很多因素的平衡嘱蛋、有時非常令人頭疼蚯姆，不可能像小時候自己做作品那樣無拘無束，但依然會讓我感到快樂洒敏。
不知道有多少人還記得自己小時候最喜歡的東西和夢想的東西是什么龄恋，又有多少人能真正將其堅持下來。我自己其實也走了很多彎路凶伙，想法一變再變郭毕，即使是在讀了用戶體驗設(shè)計相關(guān)課程、做了用戶體驗設(shè)計相關(guān)實習(xí)后函荣，也有過放棄做設(shè)計師的想法显押，在求職不順扳肛、思鄉(xiāng)病發(fā)的時候想過回老家進普通的事業(yè)單位/銀行，但最終還是不甘心就這樣放棄乘碑，所幸最終還是堅持了下來挖息。在未來的路途中，也許我還會經(jīng)歷更大的挫折更多的風(fēng)浪蝉仇，但這段兒時的快樂回憶旋讹，大概會成為個人理想之外另一個讓我堅持下去的有力支撐吧殖蚕。
