15014-李敏 Selina
《Joseph Had a Little Overcoat 》
本書是作者Simms Taback以他祖父的生平和一首猶太兒歌作為藍(lán)本，讀者在每一頁都可以看到作者對祖父一生安貧樂道褂删、熱愛家人的回憶。同時(shí)他也以活潑的繪圖呈現(xiàn)傳統(tǒng)的猶太文化绢彤，鮮明的水彩色調(diào)描馅，加上鉛筆彩繪营勤，以及雜志照片拼貼，東歐強(qiáng)烈的猶太民族色彩表露無遺沟娱。
書中的文字簡潔易懂氛驮，大量運(yùn)用簡單重復(fù)的句型，頁面剪洞的設(shè)計(jì)來誘使讀者猜測呼之欲出的答案济似。圖文巧妙搭配之下矫废，讓小讀者認(rèn)識(shí)許多基本衣物的單字盏缤，如：overcoat, jacket, vest, scarf…。
給孩子們上課的時(shí)候蓖扑，我在兩段（即overcoat和jacket）后唉铜，將一些句子適當(dāng)?shù)亓舭祝尯⒆觼斫由下筛埽员愀苡涀【涫教读鳌１热纾?/p>
“Joseph had a little ____. It got old and worn. So he made a ___ out of it.”
到后面會(huì)留白更多：
“Joseph had____. It got? ____.? So he? ___.”
到最后，孩子們基本上可以脫口而出書中的句式和單詞柜去。
以下是實(shí)踐記錄：
一灰嫉、破冰游戲
歌曲《禱告火箭》
圖片發(fā)自簡書App
二、繪本故事
《Joseph had a little overcoat》
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三嗓奢、趣味復(fù)述
利用手工道具及流程圖來引導(dǎo)孩子復(fù)述故事
圖片發(fā)自簡書App
四讼撒、手工活動(dòng)
讓孩子們畫出喜歡的衣服款式
