一天的學(xué)習(xí)寒匙，令我興奮不已零如。這次培訓(xùn)真的是太值了！３酢考蕾！假期忙充電，學(xué)習(xí)進(jìn)行中会宪，參加培訓(xùn)是能夠幫助我們老師們短時(shí)間能夠大開(kāi)眼界肖卧，填補(bǔ)教育熱情的最好方式。一天中享受了“冰火兩重天”的極致體驗(yàn)掸鹅。上午張國(guó)宏老師的謙遜塞帐，情懷教育觀點(diǎn)令我欽佩，我更是十分榮幸得到了張老師父母的畫巍沙，并成為了本次會(huì)場(chǎng)唯一一位獲得此畫和合影的學(xué)員葵姥，十分榮幸！下午赎瞎，王文英老師的獨(dú)特風(fēng)格和她的教育案例讓老師們捧腹大笑牌里，好不熱鬧。整天的培訓(xùn)下來(lái)务甥，直到現(xiàn)在我還在興奮不已的狀態(tài)牡辽。兩位老師的風(fēng)格各有姿態(tài)，教育理念大有孔孟大家風(fēng)范敞临，當(dāng)理念照進(jìn)教育的現(xiàn)實(shí)态辛，便有了新的靈光乍現(xiàn)。給當(dāng)前的我很多新的思考挺尿，關(guān)于家校共育奏黑，關(guān)于班級(jí)建設(shè)炊邦，關(guān)于教育機(jī)智貌似突然頓悟一般，并給自己提出了許多新的要求熟史，我也有了新的Flag馁害。這個(gè)目標(biāo)便是：兩年之內(nèi)我也要向張國(guó)宏老師講的那樣，寫一本十萬(wàn)字的教育案例蹂匹，試一試碘菜，也可以完成，記錄下這些孩子的成長(zhǎng)限寞，記錄下自己的蛻變忍啸，反思自己的失誤并在失誤中汲取新的收獲，一個(gè)壞的開(kāi)始也是成功的三分之一履植，我能行计雌，我可以。不知在哪本書中看到一句話玫霎，沒(méi)有做不成的事凿滤，只有完不成的人，這件事鼠渺，只要世界上有一個(gè)人能完成鸭巴，便可以完成，但很多人在想一想的時(shí)候拦盹，便覺(jué)得有難度就放棄了鹃祖，比孔老夫子說(shuō)的中途而逃還要可憐。我不做吃酸葡萄的人普舆，更不要吃澀的果子恬口，用心栽種，我的教育之果也能碩大甘甜沼侣。
一祖能、關(guān)于張國(guó)宏老師的講座：人歌善之
在講座開(kāi)始之前，我們并沒(méi)有立刻進(jìn)入主題蛾洛，而是看了幾句話养铸，為了靜場(chǎng)也好，為了課程效果也好轧膘，總之是一件讓我很受用的話：如何創(chuàng)造快樂(lè)人生钞螟。
心無(wú)法剎車，停不下來(lái)的時(shí)候谎碍，就從看到的那一點(diǎn)開(kāi)始【土郾酰】下來(lái)，每次一看到蟆淀，就是一個(gè)開(kāi)始拯啦。
工作的目的是為了生命的品質(zhì)澡匪，為了愛(ài)。
心不平靜褒链，就是浪費(fèi)生命唁情，時(shí)間。
張老師從1982年講起碱蒙，到現(xiàn)在在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下荠瘪，我們的社會(huì)和時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，讓我們要相信赛惩，這是一個(gè)可以把老師/家長(zhǎng)/學(xué)生當(dāng)好的時(shí)代。
教育沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案趁餐，只有基本規(guī)律喷兼。
中職教育的孩子只是比別的孩子輸在了一張?jiān)嚲砩?/b>，人生還有無(wú)限可能后雷。
世界上最美的聲音是人的聲音季惯，世界上最美的風(fēng)景是人的思想。
張老師講到一個(gè)學(xué)校的學(xué)堂：學(xué)學(xué)半堂臀突。初讀很奇怪勉抓。經(jīng)過(guò)解析，頓時(shí)大悟候学。兩個(gè)學(xué)字字同音不同藕筋，詞性更是有講究。第一個(gè)“學(xué)”讀xiào,動(dòng)詞梳码，教人隐圾。第二個(gè)“學(xué)”讀xué，名詞掰茶，學(xué)習(xí)暇藏。整句話翻譯起來(lái)意思便是：教人是學(xué)習(xí)的一半。弦外之音——感恩學(xué)生濒蒋。
有人會(huì)疑惑盐碱，我們被稱為人生導(dǎo)師，不應(yīng)該被學(xué)生感恩沪伙，怎成我們要感恩學(xué)生瓮顽？其實(shí)，成就學(xué)生和教師自身的成長(zhǎng)是統(tǒng)一的焰坪，在郝曉東老師的《未來(lái)教師》等一系列書中也多次闡述系類觀點(diǎn)趣倾，張國(guó)宏老師在講座中還講到和雷夫老師的一次經(jīng)歷。
說(shuō)到雷夫老師某饰，沒(méi)錯(cuò)儒恋，就是那個(gè)寫了《第五十六號(hào)教室里奇跡》的雷夫老師善绎，我真的太欽佩張老師了，兩年前疫情期間我當(dāng)時(shí)讀完雷夫老師的這本書以后寫了讀后感诫尽，題為《用愛(ài)和智慧喚醒每一位“天使”》禀酱，書中的一些教育案例和教育情懷還深深的影響了我济欢。今天在會(huì)場(chǎng)看到多年前張老師和雷夫老師的相識(shí)經(jīng)歷讓我好生羨慕航攒。
你是教什么的？
我是教政史的/語(yǔ)文的/數(shù)學(xué)的~~~
張老師講到當(dāng)時(shí)雷夫老師拋給他的一個(gè)問(wèn)題检吆。
直到大屏幕上打出一個(gè)答案酣藻，雷夫老師當(dāng)時(shí)的答案是：教學(xué)生曹洽。曾記得當(dāng)時(shí)我們考取教師資格證的時(shí)候，有一句話是辽剧，學(xué)生是獨(dú)特的人送淆。多年以前，我們的教育就應(yīng)該是從關(guān)注到學(xué)科到關(guān)注到人怕轿。
答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)和好壞之分偷崩。
緊接著，張老師又在多年之后撞羽，自己有了自己新的答案：教書育己阐斜。我在學(xué)校教自己。這便和我一直以來(lái)認(rèn)同關(guān)于教育學(xué)生便是成長(zhǎng)和發(fā)展教師自己相契合诀紊。所以谒出，從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)，我們感恩學(xué)生實(shí)屬應(yīng)該渡紫，相互成就到推，相互理解。
關(guān)于我們?cè)趯W(xué)校教什么惕澎，便是我們?cè)谛聲r(shí)代教師與學(xué)校功能定位中的教師功能的內(nèi)容莉测，那么，除了教學(xué)生以及教書育己唧喉，還有一個(gè)很重要的內(nèi)容：教家長(zhǎng)捣卤。這便是我們說(shuō)到的家校共育。張老師在講座中說(shuō)到八孝，我們和以前的時(shí)代新在時(shí)代不同董朝，對(duì)過(guò)去的教育方法要進(jìn)行糾正。聰明人從來(lái)都不是一個(gè)人的單打獨(dú)斗干跛。我們要提高家長(zhǎng)的教育能力子姜。千萬(wàn)不能打?qū)W生，這和攝像頭在哪里有沒(méi)有沒(méi)有一絲一毫的關(guān)系楼入，這是一條紅線哥捕。更是為了自己再見(jiàn)學(xué)生不會(huì)羞愧臉紅的底氣牧抽，也是張老師說(shuō)的當(dāng)年巴掌打在學(xué)生身上，現(xiàn)在巴掌打在我們的心里遥赚。我們作為班主任扬舒，管理一個(gè)班級(jí)好比飛機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，要思考如何起飛落地或更安全凫佛，飛的更高更遠(yuǎn)讲坎。
人生有三個(gè)宮殿：第一宮殿——母親的子宮、第二宮殿——學(xué)校愧薛、第三宮殿——家庭晨炕。之所以沒(méi)有社會(huì)，是因?yàn)樵趯m殿里你可以犯錯(cuò)毫炉，但是在社會(huì)不可以犯錯(cuò)府瞄，所以宮殿沒(méi)有社會(huì)。但是學(xué)校碘箍、家庭和社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)的三所學(xué)校。當(dāng)社會(huì)和家庭出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)鲸郊，學(xué)校是最大的痛苦者丰榴，學(xué)校是一個(gè)抽象的概念，但是他具體體現(xiàn)在每一個(gè)教師的身上秆撮，一個(gè)班集體一個(gè)班主任的身上四濒。學(xué)校和家庭本身是沒(méi)有矛盾的，更應(yīng)該是戰(zhàn)友和盟友职辨，當(dāng)我們感慨5+2=0的時(shí)候盗蟆，更多的是要思考最少也要等于4.6以上才能及格。
農(nóng)村的教育危機(jī)十分明顯舒裤，在看了爺爺教孫女識(shí)圖認(rèn)字的視頻以后喳资，張國(guó)宏老師教給我們的是一種思考方式，不管什么問(wèn)題腾供，從好的方向去思考仆邓，會(huì)有所收獲和啟示，這和之前看的張德芬老師的書《遇見(jiàn)更好的自己》中每一段經(jīng)歷都是一件禮物伴鳖，只不過(guò)有的包裝精美节值，有的包裝丑陋罷了。雖然爺爺?shù)慕淌谥R(shí)是錯(cuò)的榜聂，但是搞疗，爺爺始終的微笑、鼓勵(lì)须肆、因材施教的教育方式卻是我們值得借鑒和思考的匿乃，我們要保護(hù)家長(zhǎng)努力讓孩子變得更好的熱情桩皿。
關(guān)于手機(jī)的用法，其實(shí)手機(jī)是最好的老師扳埂。但是业簿，我們要鍛煉自己篩選信息的能力。不用手機(jī)愧對(duì)科技阳懂，濫用手機(jī)損害生命梅尤，用好手機(jī)成就自己。
關(guān)于和家長(zhǎng)溝通這件事：
講授中岩调，我們觀看了一段班主任給孩子奶奶打電話進(jìn)學(xué)校進(jìn)行溝通的視頻巷燥，結(jié)果最后的結(jié)果卻讓人瞠目結(jié)舌，說(shuō)不上哪里到底不對(duì)号枕，但是就是感覺(jué)哪里出了問(wèn)題缰揪。這里提示我們和家長(zhǎng)溝通時(shí)要備好課。
利用好班級(jí)微信群：三規(guī)——規(guī)定時(shí)間葱淳、規(guī)定對(duì)象钝腺、規(guī)定內(nèi)容。例如早上八點(diǎn)：各位家長(zhǎng)孩子到校了赞厕，請(qǐng)放心艳狐，祝各位家長(zhǎng)工作順利。下午5點(diǎn)皿桑，放學(xué)毫目。晚上8點(diǎn)提醒事項(xiàng)進(jìn)行班級(jí)總結(jié)；晚上十點(diǎn)以后沒(méi)有特殊情況不再進(jìn)行發(fā)消息诲侮。
與家長(zhǎng)溝通：先聽(tīng)镀虐、再問(wèn)、三建議沟绪、四合作刮便。先讓家長(zhǎng)把話說(shuō)完，一定要穩(wěn)近零，然后在征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)诺核。之后肯定家長(zhǎng)部分意見(jiàn)，最后再提個(gè)人看法久信。
班主任的能力中一定要有協(xié)調(diào)關(guān)系的能力窖杀。我們?nèi)康木赡苤皇潜话嗉?jí)里2%到5%的學(xué)生牽制住了。一個(gè)不講理的學(xué)生裙士，背后是多個(gè)不講理的家長(zhǎng)入客。一個(gè)學(xué)生不好的行為，會(huì)影響全班學(xué)生的成長(zhǎng)。一個(gè)差的家長(zhǎng)桌硫，可以毀掉一個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師夭咬，一所好學(xué)校。
易子而教：關(guān)于將孩子在別人家里教養(yǎng)一個(gè)星期或幾天的教育方式铆隘，我深感智慧卓舵。我們的孩子們都是喜歡贊揚(yáng)的，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有人不喜歡表?yè)P(yáng)和被人稱贊的膀钠，包括我成年人在內(nèi)掏湾。假以時(shí)日，回到家的他們必然會(huì)脫胎換骨肿嘲。我聽(tīng)后融击，也是想和關(guān)系好的打算試一試，提高一下孩子的自理的能力和分享的品質(zhì)雳窟。
我們老師有必要每周學(xué)一小時(shí)的家庭教育尊浪。我們現(xiàn)在到處都是知識(shí)的海洋，但是我們自己不能被淹沒(méi)在知識(shí)的海洋中封救。
家庭文化布置：各種家規(guī)：好孩子家規(guī)拇涤、不要喊媽、寫作業(yè)3個(gè)不等誉结，不做虎貓狼爸工育。
家校共育活動(dòng)：家長(zhǎng)版百家講壇。3至5分鐘左右搓彻。不一定是講座的形式，游戲更好嘱朽。張國(guó)宏老師講了《一把筷子和一個(gè)班的故事》中旭贬，一個(gè)孩子家長(zhǎng)是賣面條的，老師在布置活動(dòng)之前搪泳，進(jìn)行了舉手表決稀轨，將班級(jí)中每個(gè)人都進(jìn)行了編號(hào)。家長(zhǎng)作為第一個(gè)講的岸军，覺(jué)得沒(méi)什么講的也不想講奋刽，讓學(xué)生給老師帶話，老師告訴他：規(guī)則第一艰赞。當(dāng)時(shí)他舉手進(jìn)行了表決佣谐，是同意的。之后家長(zhǎng)便準(zhǔn)備了筷子方妖。左口袋3根筷子狭魂，讓學(xué)生試著折斷，在請(qǐng)其他同學(xué)將右口袋一把筷子在試著折斷。之后雌澄，講述作為孩子的爸爸斋泄，希望各位同學(xué)們?cè)俸煤脤W(xué)習(xí)的時(shí)候，還能團(tuán)結(jié)镐牺。整個(gè)過(guò)程通過(guò)游戲的互動(dòng)方式炫掐，持續(xù)時(shí)間不到五分鐘，但是效果卻是極好的睬涧。什么都沒(méi)說(shuō)募胃，但是該說(shuō)的學(xué)生都明白了，之后在順?biāo)浦壑娴兀e辦關(guān)于團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)摔认。順理成章。這里面宅粥，我覺(jué)得在以后我也可以嘗試参袱，但是作為一個(gè)試講的家長(zhǎng)，審一審稿子和商討一下具體的講解內(nèi)容我覺(jué)得也確實(shí)是需要著手準(zhǔn)備一下的秽梅，之后在準(zhǔn)備同種主題的班會(huì)會(huì)更加流暢抹蚀。
我們的班級(jí)如何藝術(shù)起來(lái)：班名、班序企垦、班詩(shī)环壤、班史（這個(gè)是我自己整理筆記時(shí)想到的，利用文字和圖片記錄班級(jí)的大事小情）班級(jí)對(duì)聯(lián)钞诡、班歌（每月唱一首郑现，對(duì)于提高作文和語(yǔ)文水平大有裨益）等。
我們要學(xué)會(huì)借力學(xué)生和家庭荧降，幸福是創(chuàng)造出來(lái)的接箫。在講授中，張老師講到一個(gè)活動(dòng)“為父親洗腳”朵诫，說(shuō)真話辛友，這種活動(dòng)，學(xué)校每年都會(huì)布置剪返，但是我總覺(jué)得流于形式废累，不能起到根本的教育作用，但是展示的圖片中脱盲，一位父親面露微笑邑滨，喜不勝收，眼神里望向孩子的那種欣慰钱反，確實(shí)通過(guò)他溢出的幸福感感染驼修，我也知道了殿遂，判斷活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生和父母的表情和心情。外國(guó)的博物館里乙各，陳列著2萬(wàn)多件中國(guó)的歷史文物墨礁，外國(guó)了解到的中國(guó)還是2千多年前的中國(guó)，所以我們的習(xí)大大才說(shuō)我們要講好中國(guó)故事耳峦。中國(guó)的教育歷史悠久恩静，資源豐富，我們作為教育者要有使命感蹲坷，我們要多一點(diǎn)“無(wú)事生非”的主動(dòng)性驶乾，和心甘情愿被美好征服的情懷。
當(dāng)我們把照片放在教室里循签，讓學(xué)生自己去感悟级乐，這時(shí)照片會(huì)說(shuō)話；當(dāng)我們?cè)诘罔F站看到衣衫襤褸者在一隅處佝僂著看書县匠，這時(shí)他的外衣雖然粗鄙但是心靈卻是美的风科；當(dāng)老師的手需要縫合時(shí)，老師和護(hù)士說(shuō)請(qǐng)幫我把疤痕縫的漂亮一點(diǎn)乞旦，這是我拿粉筆的手贼穆，學(xué)生們還要看著我寫粉筆字，這時(shí)我們便心甘情愿被征服兰粉。
我們要和家長(zhǎng)達(dá)成一致故痊，培養(yǎng)三好孩子：身體好、性格好玖姑，生活習(xí)慣好愕秫。今天我們關(guān)注家校共育，不是我們家校共育做的不好焰络，而是這個(gè)時(shí)代需要做的更好豫领。家庭和學(xué)校，如同一對(duì)夫妻舔琅，不管誰(shuí)放手，受傷的都是孩子洲劣。教育是教和育兩個(gè)字备蚓，但是同時(shí)，教育是需要等的一個(gè)過(guò)程囱稽，也是一個(gè)表?yè)P(yáng)或者說(shuō)吹/推一把孩子的過(guò)程郊尝，也就是鼓勵(lì)。
弗里德曼的書《世界又熱又平又?jǐn)D》中說(shuō)战惊，未來(lái)流昏，全世界將不再簡(jiǎn)單地以發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家來(lái)劃分，而分為高想象力國(guó)家和低想象力國(guó)家。張國(guó)宏老師說(shuō)况凉，我們可以套用谚鄙，改成高想象力的班主任，思考高想象力的班主任是什么樣的刁绒？我可以想想寫一篇論文闷营。
本次張老師的講座中，也給我想通了一個(gè)問(wèn)題：關(guān)于德育——什么是德知市、什么是育傻盟、什么是德育、德在哪嫂丙。德在交往中娘赴，和自己的交往，和他人跟啤、社會(huì)诽表、會(huì)場(chǎng)、課堂腥光、大自然~~~的交往中关顷，一切的概念都可以給任何人講清楚，無(wú)論是五歲的孩童還是七旬目不識(shí)丁的老者武福。
張國(guó)宏老師還有一點(diǎn)讓我印象深刻议双，也是我得以幸運(yùn)的原因。張老師鼓勵(lì)和助力父母實(shí)現(xiàn)愿望捉片，并為兩位老人設(shè)立工作室平痰，滿足了老人們的驕傲和提高了積極性，這樣幸福的生活伍纫，作為老人是幸福和知足的宗雇，作為子女是開(kāi)心不已的。也給了我思考和新的目標(biāo)莹规，作為子女赔蒲，我為我的父母做了什么？我可以怎樣做良漱。
學(xué)而不貪舞虱。如果一句話總結(jié)張國(guó)宏老師的課給我留下的那便是通透與思考。在即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)季母市，我應(yīng)該這樣努力讓班級(jí)變得更好矾兜。子與人歌而善之，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)生活更加有趣味患久。
二椅寺、關(guān)于王文英老師：誨人不倦
哇浑槽！這便是我下午走進(jìn)會(huì)場(chǎng)見(jiàn)到王文英老師的第一反應(yīng)》蹬粒可是這位看著一點(diǎn)都不像老師的高級(jí)教師桐玻，真的給了我很多的驚喜。
因?yàn)槲缢木壒矢刃蠋熞婚_(kāi)場(chǎng)畸冲，便進(jìn)行了高歌一曲《相逢是首歌》，聲音渾厚观腊，高亢邑闲，瞬間讓我們精神百倍。老師還特意走到會(huì)場(chǎng)尾端和場(chǎng)內(nèi)的老師近距離接觸梧油。老師的責(zé)任心可見(jiàn)一斑苫耸！之后，接下來(lái)的三個(gè)小時(shí)里儡陨，真的是捧腹大笑褪子，停不下來(lái)！笑過(guò)之后還能感慨和佩服骗村，這位老師的榮耀都是自己多年工作經(jīng)歷和挑戰(zhàn)的歷史中才換來(lái)現(xiàn)在沒(méi)有一年沒(méi)有光榮的現(xiàn)在嫌褪。此時(shí)此刻，這便也成為了她最驕傲的事情和底氣胚股。作為全中國(guó)唯一一位擔(dān)任14個(gè)班的班主任笼痛，老師的魄力是我望塵莫及的。
王文英老師的美是從小便特立獨(dú)行的琅拌，她給我們講了她從小到大的經(jīng)歷缨伊，當(dāng)然還有她一直立著的頭發(fā)，你無(wú)不時(shí)刻被王老師的詼諧进宝，高情商而折服刻坊。
1、自作多情的講課党晋。關(guān)于頭發(fā)谭胚，王老師說(shuō)她不是沒(méi)有改，是改了也不像未玻，又改回來(lái)了灾而。我是相信的，不過(guò)也幸好老師沒(méi)有改深胳，她就是她，別人不是她铜犬，也成不了她舞终。我想轻庆，這是一種勇氣，也是一種自信的美麗敛劝。我們不用刻意追求標(biāo)新立異余爆，但是美是為了取悅我們自己，這一點(diǎn)夸盟，王老師美的有勇氣蛾方，美的也足夠自信，也注定她是全中國(guó)的獨(dú)特上陕。
2担孔、關(guān)于叫家長(zhǎng)蟆技。你都管不了的學(xué)生，家長(zhǎng)早就管不了了。當(dāng)我們被學(xué)生氣的要原地爆炸的時(shí)候氓英，你把家長(zhǎng)叫來(lái)，恨不得把家長(zhǎng)打一頓宅此，家長(zhǎng)難道不努力嗎垒棋？他難道沒(méi)有努力過(guò)嗎？多一份理解偏螺，這里結(jié)合張國(guó)宏老師的觀點(diǎn)行疏，我想，就能做的很棒了套像。所以酿联，我也是在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)以后，能不折騰家長(zhǎng)的就不叫家長(zhǎng)凉夯。所以我們班孩子和我的關(guān)系還是不錯(cuò)的货葬，也因?yàn)橛玫纳伲耘紶柲贸鰜?lái)用一下劲够，孩子們還是比較受用的震桶。
3、關(guān)于一屆不如一屆征绎，應(yīng)該改成一屆比一屆聰明的說(shuō)法蹲姐。中國(guó)的航天在進(jìn)步，科技在進(jìn)步人柿，方方面面在進(jìn)步柴墩，只有老師們聊天的內(nèi)容還是一屆不如一屆。應(yīng)該是一屆比一屆好管凫岖，但是一屆也確實(shí)比一屆聰明江咳。不過(guò)現(xiàn)實(shí)也包括，聰明的讓人頭疼哥放。當(dāng)我們對(duì)學(xué)生有要求的時(shí)候歼指，其實(shí)學(xué)生對(duì)老師也是有要求的爹土。每個(gè)人都應(yīng)有自己的精彩。
4踩身、新時(shí)代的老師胀茵，不要當(dāng)春蠶和蠟燭。按照王老師詼諧的說(shuō)法挟阻，我們要帶完一屆又一屆琼娘，不要讓自己消耗。這一點(diǎn)和張國(guó)宏老師說(shuō)的有品質(zhì)的工作和生活是一致的附鸽。我們要對(duì)得住學(xué)生脱拼、對(duì)得住家長(zhǎng)、對(duì)得住自己拒炎。永懷對(duì)教育的初戀挪拟。
5、“管”的最高境界是被“管”者心甘情愿击你。我玉组？不是我？一個(gè)人在沒(méi)有成就之前沒(méi)有資格要尊嚴(yán)丁侄。要讓學(xué)生明白惯雳，成長(zhǎng)是自己的需要，而不是他人的逼迫鸿摇。這一點(diǎn)上石景，不論是老師還是學(xué)生，都是十分在理的拙吉。
6潮孽、我們可以再個(gè)性，再愛(ài)美筷黔，但是要知道我們的主業(yè)是什么往史。我們要追求質(zhì)感的生活，樂(lè)做心靈導(dǎo)師佛舱。新時(shí)代下椎例，我們拿什么讓我們的學(xué)生喜歡我們？
7请祖、一個(gè)學(xué)生心理健康订歪、身體健康、外形自信陽(yáng)光肆捕。這一點(diǎn)和張國(guó)宏老師講的三好學(xué)生是一致的刷晋。成績(jī)必須有學(xué)生行為習(xí)慣作保障，任何事情都不做現(xiàn)場(chǎng)表演。如果我們老師都作假眼虱，學(xué)生怎會(huì)不做假或舞？
8、家長(zhǎng)簽字有用嗎蒙幻？往往是想簽的簽不回來(lái)，不想簽的簽的很好胆筒。
9邮破、當(dāng)我們的思想和學(xué)生思想不在一條線的時(shí)候，我們和學(xué)生沒(méi)有產(chǎn)生交集仆救，所以不要莫名其妙發(fā)脾氣抒和，學(xué)生會(huì)不知道你為什么不滿意，你哪里不滿意彤蔽。這時(shí)候便是我們說(shuō)的自己想多了摧莽。
10、對(duì)于抽查學(xué)生的教育智慧：教育要對(duì)暫時(shí)落后的孩子顿痪，雪中送炭镊辕；為平凡的孩子開(kāi)啟智慧；為優(yōu)秀的孩子錦上添花蚁袭。王老師在進(jìn)行古詩(shī)小條檢查抽測(cè)的時(shí)候征懈，王老師嘴中的老大，先和孩子商量好揩悄，給足充分的準(zhǔn)備時(shí)間和展示時(shí)間卖哎，還要在心里有底的情況下進(jìn)行最后展示，給學(xué)生滿足自尊心删性，這是我們最先展示的亏娜。之后孩子飄飄然一天以后，讓孩子回到現(xiàn)實(shí)蹬挺，及時(shí)和學(xué)生再次聯(lián)系维贺，不能放松學(xué)習(xí)。今日表現(xiàn)帥呆了汗侵，請(qǐng)問(wèn)下周你要幾號(hào)條幸缕。一舉三得。既讓后進(jìn)生老大滿足自尊心和面子晰韵，拉近和老師關(guān)系发乔，提高對(duì)教育的熱情，又利用老大提高了完成作業(yè)的新要求和新臺(tái)階雪猪，最后提高了學(xué)生的分?jǐn)?shù)栏尚，保障下次檢測(cè)的教育機(jī)智能順利進(jìn)行。平凡的孩子就是我常說(shuō)的中等學(xué)生只恨。聰慧不足译仗，努力不夠抬虽，需要時(shí)時(shí)鞭策的孩子。最后一堂課需要優(yōu)秀的孩子來(lái)順利收尾纵菌，三個(gè)層次的學(xué)生都照顧到了阐污，三次檢測(cè)，體現(xiàn)的是語(yǔ)言的藝術(shù)和教育的智慧咱圆。很難不愛(ài)這樣的王老師笛辟。
11、戀愛(ài)需要放到主要位置序苏。這是我深有同感的一點(diǎn)手幢。其他事件是自毀，只有戀愛(ài)是他毀事件忱详。在學(xué)生最放松的時(shí)候围来，看他眼神里有沒(méi)有東西。處理戀愛(ài)問(wèn)題匈睁，既要保證孩子的尊嚴(yán)监透，也要幫她找回尊嚴(yán)，還要為最后的事情如果發(fā)生在公眾皆知的環(huán)境中航唆，要在眾人面前解決才漆。公眾的事情，公眾解決佛点。兩句話：送給女生——未到花開(kāi)自凋零醇滥；送給男生——無(wú)力養(yǎng)花莫自擾。
秉持內(nèi)心的高貴超营，優(yōu)雅的做個(gè)好老師鸳玩。為之不厭，誨人不倦演闭，成功者只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)不跟。
如果不出意外，我會(huì)一直從事教師行業(yè)米碰，一直重復(fù)同樣的一件事窝革，教育。到底教育了什么吕座，我想我還是從自我成長(zhǎng)開(kāi)始虐译，潛滋暗長(zhǎng)，待到春花爛漫吴趴，我也可以擇良駒而行漆诽！
——記2022年7月23日在滄州新時(shí)代中小學(xué)班主任管理能力創(chuàng)新與專業(yè)能力提升的研修班有感
