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? ? ? 女兒高二期末考試，作文滿分包券§畔停看到成績(jī)后她興奮地對(duì)我們說：“這次我又把《流浪的二胡》用到了作文上，這篇文章已經(jīng)被我在考試中用過四次啦兰珍！”我們問作文題目是什么？老師會(huì)發(fā)現(xiàn)是抄的嗎亮元？女兒笑嘻嘻地說：“作文題目是《尋找我心中的那盞燈》唠摹，放心，這篇文章當(dāng)時(shí)被你們貼在廁所的時(shí)候（初中哦）跃闹，我就覺得寫的真好毛好，我順便就把全文背誦下來了苛秕，里面的句子我信手拈來，很多次作文都被我借用了吼驶。我不會(huì)笨到全文抄襲暗晟贰！”

? ? ? ?這讓我想起了一句話：“天下文章一大抄顷蟀，看你會(huì)抄不會(huì)抄！”

? ? ? 我讀書時(shí)期作文從來沒有發(fā)憷過羞反，因?yàn)閶寢寧臀矣嗛喠恕蹲x者文摘》囤萤、《作文通訊》、《少年文藝》等雜志涛舍，我經(jīng)常在寫家庭作業(yè)的作文時(shí)，從這些書里找到相應(yīng)的文章改一改抄下來掸驱，等到考試的時(shí)候没佑，就憑記憶把平時(shí)抄作文時(shí)自認(rèn)為精妙的語言、故事拼湊成一篇作文图筹，常常能得高分让腹。一些好文章，抄著抄著瓜晤，就變成了自己的東西腹纳。

? ? ? ?女兒讀書以后驱犹，我也常常找些好文章讀給她聽足画，小學(xué)六年級(jí)開始，在家里的廁所淹辞，我在馬桶的正前方貼了兩張A4的硬膠套，每周搜尋一到兩篇好文章打印出來塞在里面蔬将。我家三人蹲廁所時(shí)就會(huì)看看央星。有些好文章和好句子，我們也會(huì)在平時(shí)討論一下毙石。

? ? ? ?有次家長(zhǎng)會(huì)禁谦，女兒的班主任是語文老師，他建議家長(zhǎng)不要給孩子買作文書州泊，而是要讓孩子多看一些名人名家的散文，因?yàn)橥g人的文章寫的再好力喷，水平也是有限的演训，而一些名人名家的散文，才是雋永的样悟。

? ? ? ?還記得網(wǎng)上曾有一位理科學(xué)霸也介紹過自己的作文突破絕招，高二時(shí)他將余秋雨的《文化苦旅》整本背了下來陈症，在寫作文時(shí)不停地模仿和抄其中的句子震糖、片段。最后高考時(shí)作文也獲得了高分论咏。

? ? ? ?有時(shí)間，我要寫篇文章介紹一下我家的廁所文化墻厅贪，應(yīng)該是我們教育的一個(gè)最有效的經(jīng)驗(yàn)之一。

好文賞析：

? ? ? ? ? ? 流浪的二胡

? ? ? 有一個(gè)精靈糊余，漂泊如三春之水单寂，清冷似冬夜之月；

? ? ? 有一個(gè)精靈蘸劈，惆悵如初夏細(xì)雨尊沸，幽怨似深秋桂子；

? ? ? 有一個(gè)精靈洼专，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪。

? ? ? 它就是二胡烟很，江南蜡镶，流浪的二胡。

? ? ? 蒙古包官还，轱轤車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃林说；

? ? ? 紅高粱屯伞，信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡就是嗩吶的世界愕掏。

? ? ? 而楊柳岸顶伞，烏篷船剑梳，小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場(chǎng)滑潘。一方水土養(yǎng)一方人，一方風(fēng)情孕育著一方樂器的生長(zhǎng)追逮，只是我們不知道那當(dāng)初的當(dāng)初粹舵，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南眼滤。這樣的選擇費(fèi)思量，難端詳漾唉。

? ? ? 二胡之于江南堰塌，恰如杏花春雨之于江南一般地詩意和綿長(zhǎng)。雖然高山流水场刑，我們只見俞伯牙的那具焦尾琴摇邦；潯陽江邊恤煞，我們也只聞見白居易的那把琵琶巫员，雖然眾多的唐詩、宋詞喜喂、元竿裂、曲明劇之中，我們很難聽見二胡的那一聲低泣进副，觸到二胡的那一脈無奈悔常，但是誰能說给赞，倘無焦尾琴和琵琶矫户，二胡就不會(huì)在江南寂寞地流浪呢？

? ? ? 六朝金粉皆辽，王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬耻台，那不是二胡弦線上開放的花遗嗽；三秋桂子，十里荷花的錢塘征字，有太濃的綺麗繁華娇豫，那也不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道冯痢，烏篷，臺(tái)門袖肥，廊棚振劳，雨巷，石橋历恐，茶肆，谷場(chǎng)蒸苇，這才注定了二胡流浪的行腳吮旅。本不屬于墨客騷人，顯貴官宦氛什，流浪的二胡注定只是在百姓黎民，俗子凡夫中開放的花枪眉，流淌的畫再层；流浪的二胡天生就是販夫走卒，商賈戲子開心的道具蒿秦，潦倒間的支撐蛋济。

? ? ? 我真的不知道從什么時(shí)候起二胡開始在江南流浪，我只知道當(dāng)初水的月色浸淫深秋桂子碗旅，稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候祟辟；當(dāng)多情的晚風(fēng)撣扶臺(tái)門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候旧困，二胡的流浪便開始了 。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上那個(gè)人僚纷，它的流浪被無端地濃縮聚集了拗盒，被無限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫瞎子阿炳的人锣咒，像一個(gè)巫師毅整，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐悼嫉。

? ? ? 《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我們知道那流浪著的該是一種無奈蹋凝；《病中吟》的曲調(diào)如淚水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼鳍寂；《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩，我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑捍壤。不是二胡的流浪鞍爱，音樂的流浪，那樣的流浪是是一個(gè)靈魂的流浪盗扇，一方土地的流浪沉填，那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪，一個(gè)民族的流浪拜轨。

? ? ? 流浪的二胡總是催生眾多流浪的心靈橄碾，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個(gè)極致法牲。然而在江南，在青石小弄臺(tái)門深停撞，烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)遍地市肆的江南悼瓮，在春草池塘蛙鼓稠，鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南横堡，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢命贴？

? ? ? ?一方水土的精靈食听，一盈風(fēng)情的血脈污茵，器樂是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄。而流浪泞当，不只是一種悲苦和困頓，一種滄桑和無奈笤受，更是一種忍耐和堅(jiān)韌敌蜂，一種奮進(jìn)和抗?fàn)幗蚋亍Ｋ巧硪环N鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿勢(shì)永遠(yuǎn)都不能消解秸脱。