在培訓(xùn)時談到單元測試炬称，學(xué)員會有很多疑問汁果，包括不認可，覺得成本過高玲躯，當(dāng)然這方面我們是很有經(jīng)驗的据德，于是我們就會去和他們講道理，期望能說服他們跷车，卻始終無法說服棘利。
直到我們看到他們的單元測試，才知道我們說的根本不是同一個東西朽缴，他們說的單元測試是開發(fā)人員要自測善玫，并且把案例和執(zhí)行結(jié)果截圖填到一個「單元測試報告」里。
在敏捷輔導(dǎo)時密强，團隊說回顧會議沒有用茅郎，如果你嘗試去講回顧會議的好處，直到他說我還有個會或渤，留下你一人在風(fēng)中凌亂系冗。
原因在于，他經(jīng)歷的回顧會議可能是主持人念著 PPT薪鹦，參會人對著自己的電腦做事毕谴，偶爾關(guān)注一下會議進程，最后得出的改進項往往是「加強質(zhì)量意識」距芬，「提升前端技能」等無法落地的模糊目標(biāo)涝开。
名可名，非「常名」框仔。名字只是一個代號舀武，很難表達其指代對象的全部。
我們聽到任何再熟悉不過的名字時离斩，都可以先確認一下對方說的和你想的是不是同一個東西银舱。
清空自己，不帶任何預(yù)設(shè)跛梗，充滿無知和好奇寻馏。
不要被經(jīng)驗所束縛，過早得出結(jié)論核偿，而是看清現(xiàn)實诚欠，基于現(xiàn)實做出思考。
如此，我們將變得更加開放和靈活轰绵。
當(dāng)有人說「單元測試成本太高粉寞，收益太小」時，先讓他打開電腦左腔，看看 TA 說的單元測試是什么唧垦。
當(dāng)有人說「回顧會議時間太長，沒什么用」時液样，先問問：
- 能分享一下你們是怎么開的嗎振亮？
- 你們得出了什么改進項呢？
- 這些改進項落地得怎么樣鞭莽？
- 有得到預(yù)期的收益嗎坊秸？
- 你覺得有價值的回顧會議應(yīng)該是什么樣呢？
我是三個孩子的父親撮抓，孩子呱呱墜地時，都是一張白紙摇锋，會說話以后丹拯，就會不停地問為什么。
問得多了荸恕，問得深了乖酬，觸及了我的知識盲區(qū)，也難免表現(xiàn)出不耐煩融求。
所以慢慢地咬像，孩子可能形成「思考是不受歡迎的」的想法，開始接受父母和老師經(jīng)驗生宛，文化傳統(tǒng)和習(xí)俗县昂，停止了質(zhì)疑一切的獨立思考。
按照社會既定的模式陷舅，努力讀書倒彰，拼命工作，存錢買房莱睁，掙錢養(yǎng)家...
直到某一天待讳，發(fā)現(xiàn)還是有很多困惑找不到答案。
- 為什么擁有越多仰剿，還想要擁有更多创淡？
- 為什么職位越高，壓力越大南吮？
- 為什么有房有車琳彩，有妻有子，依然不快樂？
于是開始擁抱哲學(xué)汁针，關(guān)注靈性成長术辐。
佛陀說的「空性」，教練技術(shù)說的「無知施无，好奇」辉词，薩古魯說的「經(jīng)驗不是智慧」，《零極限》說的「一生最重要的事就是清空」猾骡，
毛主席說的「解放思想瑞躺，實事求是」。
說的都是一個意思兴想。
開始清空自己的記憶和經(jīng)驗幢哨，重新思考一切：
- 為什么一天要吃三頓飯，睡 8 小時嫂便？
- 為什么人要上班捞镰，鳥兒不用上班？
- 如果人類也像鳥兒一樣自給自足毙替，吃飽穿暖即可岸售，是否會更幸福？
- 公園里的鳥如果不叫厂画，人們可能就不會去公園散步凸丸，公園就會疏于管理，就會有人去打鳥袱院。鳥兒在公園里雀躍和鳴叫屎慢，是不是和人類達成了一種默契，其實也是在「上班」忽洛？
- 為什么自律就是早起腻惠，運動和讀書？
- 為什么孩子一定要送去學(xué)校欲虚，為什么父母一定要去公司上班妖枚？
- ......
所謂覺醒，或者開悟苍在，可能就是绝页，意識到自己正在別人設(shè)定好的軌道上「自動駕駛」。
開始設(shè)定目的地寂恬，接管方向盤续誉，掌控剎車和電門（對不起，我開電車）初肉。
承擔(dān)責(zé)任酷鸦，獨立思考，積極行動。
