日期:20231001
孩子姓名:黃章德
年齡：7歲
學(xué)習(xí)主題：恐龍館
課后總結(jié)
第一冯遂，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是什么乃沙？
今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是恐龍館谣蠢，開篇兔兔老師提問到世界上的動物有很多，為什么人類能統(tǒng)治地球夕冲，而不是其他動物，比如恐龍那么龐大威猛裂逐，貓貓狗狗歹鱼？
人是有智慧的高級動物，會團(tuán)體合作卜高，協(xié)助弥姻，有語言溝通交流南片。
今天的主要內(nèi)容是給看到有，有相應(yīng)特征的動物取個相應(yīng)的名字庭敦，讓每個恐龍都有個專屬的名字疼进。比如有個動物，它的外形很高螺捐，形狀像滑滑梯颠悬。兔兔老師給他取了一個名字，叫滑滑梯定血。
其他的動物兔兔老師請每一個小朋友來認(rèn)名
第二赔癌，你對老師授課的真實(shí)感受？
兔兔老師的課堂總是能深入淺出澜沟，看似簡單的給動物取名字灾票，但引發(fā)出孩子背后一系列隱藏的問題，比如害怕被取笑茫虽，怕表達(dá)不好等等刊苍。
第三，課程對你的啟發(fā)點(diǎn)是什么濒析？
孩子的每次表達(dá)正什，每次溝通交流都要多留心孩子背后的一些思維，有時候提一個問題号杏，為什么孩子不想說或者說不出來婴氮，那是真的想不到還是說孩子頭腦僵硬，抑或是父母自己教育上的固定思維影響了孩子盾致？
第四主经，下一步引導(dǎo)的方向是什么？
首先在陪伴孩子的過程中庭惜，父母自己也要有個創(chuàng)造力和營造輕松教育的氛圍罩驻，這一點(diǎn)我做的很欠缺。黑白之間是彩虹护赊，我要嘗試運(yùn)用彩虹思維去引導(dǎo)孩子
