暑假第一站业崖，回家鄉(xiāng)看望老人野芒。
家風(fēng)傳承：家的重要，孝的榜樣双炕，給孩子留下關(guān)于家鄉(xiāng)的美好記憶狞悲。
第一天，看荷花妇斤。
背了一回“荷葉圓圓的……”
呵呵摇锋，現(xiàn)實版的語文課本體驗。
第二天站超，撈魚荸恕。
孩子們帶著上午在縣城買的撈魚網(wǎng)，興奮的跟著大舅到了水庫死相。
坐上約好的腳踏船融求，我們往水庫深處劃去，一邊踩著船算撮，一邊拿著撈魚網(wǎng)找著魚生宛。
在荷花塘邊的淺水區(qū)，看到好多小魚涌動肮柜，可惜陷舅，剛一走近，小魚兒們?nèi)颗荛_了审洞。
滿懷期待莱睁，一次一次的靠近，小魚們一次次的散開预明，孩子們一會兒興奮一會兒失落缩赛。
這樣的情感體驗，真好撰糠！
大舅把船開到了水庫入水口酥馍，說要停下來，下水撈魚阅酪。
這下孩子更興奮了旨袒，拿著魚網(wǎng)小心翼翼的在水里走著，看到魚時那種緊張术辐、慌亂的樣子砚尽，好可愛。
可惜辉词，折騰了好久必孤，最后才好不容易撈到一條小魚，找到一個貝殼。
戀戀不舍的坐上船敷搪，慢慢往回走兴想。
不想，回程路上赡勘，不斷看到有大魚尾巴露出水面嫂便，孩子們大叫著：“大舅，快點闸与，快點去追毙替！”
哪有那么容易，每一次希望都落空践樱。孩子們得出一句結(jié)論：“這些魚忽悠我們厂画，不跟它們玩了，回家映胁！”
不過木羹，說撈不到魚不罷休，水庫撈不到就去大舅家魚塘撈解孙。
然而，峰回路轉(zhuǎn)抛人，回到水庫中央時弛姜，遇到一條反應(yīng)有點慢的大魚，幾經(jīng)折騰妖枚、對壘廷臼，最后大舅一網(wǎng)撈起來啦，好大一條魚绝页，估計有三四斤荠商，孩子們一陣歡呼！
仔細一看续誉，原來魚背上有一道劃痕莱没，大舅說前兩天水庫剛用鐵絲打過魚，這條魚估計是當(dāng)時被網(wǎng)住了酷鸦，后來又逃走了饰躲。
因為有傷，所以反應(yīng)才有點慢臼隔，最后嘹裂，被我們撈起來了，耶摔握！
想想寄狼，有點不可思議，這么大一個水庫氨淌，我們撈起來一條大魚泊愧。
然而狡逢，這么不可思議的事情，不是第一次發(fā)生拼卵。
上一次是在去年奢浑，當(dāng)時我不在場，女兒和一對雙胞胎哥哥腋腮，去漂流完回來雀彼，女兒手里也抓著一條大魚，一身的魚腥味即寡。
說是漂流的時候徊哑，看到魚就用船槳打，打中了一條聪富，就撈起來了莺丑。
天，還有漂流時墩蔓，用船槳把魚打回家的梢莽！
也許，
這也是孩子對外婆家著迷的原因之一吧奸披，
城市里無法體驗到的美妙感覺昏名！
這樣的暑假美好時光回憶，
或許會伴隨孩子一生吧阵面。
想到這一點轻局，心里更加欣慰自己的決定，沒有讓她一下子扎進各種興趣班样刷。
不過仑扑，學(xué)習(xí)也沒放松，只是換了一個方式置鼻。
家鄉(xiāng)白天的?太陽火辣辣镇饮。
孩子們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也不少，
閱讀理解沃疮，算數(shù)學(xué)盒让，寫字帖，畫畫司蔬，日記邑茄。
早晚出去嗨，白天寫作業(yè)俊啼，倒也張弛有度肺缕。
媽媽們，是不是也都在尋找著一條現(xiàn)實與美好之間的縫隙？既適應(yīng)社會同木，又實現(xiàn)著自己的小心愿浮梢。
真心期望著，中國的教育資源彤路，能再多點秕硝，能再好點。
孩子們能在童年時光里洲尊，多點機會發(fā)展自己的個性远豺，能再多點時間體驗更多不一樣的時光，帶著自己長大坞嘀，而不是長大了再不斷找尋自己躯护。
愿所有的孩子們暑假快樂！
