無(wú)論在生活帘皿、學(xué)習(xí)乃至工作中东跪，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。這在我今年加入互加以來(lái)打卡經(jīng)歷中表現(xiàn)得特別明顯。
今年三月我校加入了互加計(jì)劃虽填，學(xué)校張主任就邀請(qǐng)六個(gè)班主任和數(shù)學(xué)老師羅曉加入該團(tuán)隊(duì)丁恭，開始我認(rèn)為就是打開班班通讓孩子們跟著主播老師去學(xué)習(xí)，而自己卻得到了解放卤唉。我主要參與的是彩虹花晨讀和夏加兒美術(shù)這兩門課涩惑，彩虹花晨讀是讀詩(shī)歌，我作為語(yǔ)文教師還可以稍作指導(dǎo)桑驱，也就是說(shuō)在教室里還有話可說(shuō)竭恬，比如指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音啊，讀出節(jié)奏啊熬的，都還勉強(qiáng)可以痊硕，可是夏加兒美術(shù)就無(wú)從說(shuō)起了。所以接下來(lái)我就從彩虹花晨讀的打卡來(lái)說(shuō)說(shuō)機(jī)會(huì)是怎樣留給有準(zhǔn)備的人的押框。
三月份開始每周二和周四是彩虹花低段晨讀岔绸，我都積極參與，每天就是按時(shí)打開班班通設(shè)備橡伞，讓孩子們跟著主播老學(xué)習(xí)盒揉，看著孩子學(xué)習(xí)，我就叫他們用本子把詩(shī)歌抄一抄兑徘，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中我就拍照刚盈，還以為這個(gè)課注重的是過(guò)程性資料，下課了就匆匆來(lái)到辦公室打卡挂脑，找不到寫的內(nèi)容藕漱，連30個(gè)字都寫不滿，提交作業(yè)系統(tǒng)提示不滿30個(gè)字不能上傳崭闲，回個(gè)頭來(lái)加一加提交成功肋联，完成了“任務(wù)”。就這樣堅(jiān)持了三周吧刁俭。
有一次橄仍，羅老師的《生命教育》打卡獲得了精選，當(dāng)時(shí)我們驚喜萬(wàn)分牍戚，就去看精選是怎么回事沙兰？原來(lái)是五顆黃鉆，右上角有黃色的“精選”字樣翘魄。說(shuō)實(shí)在的當(dāng)時(shí)我對(duì)“精選”也是蒙的鼎天，不知道是怎么回事。就好奇的去看我的打卡圈子一一彩虹花晨讀暑竟≌洌看到有老師獲得精選育勺，我就去看人家的圖片，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生作品的詩(shī)歌是打印的罗岖，甚至有的配畫都是統(tǒng)一的涧至，只是孩子們自己想象涂顏色。我就知道老師在課前是作了充分的準(zhǔn)備的桑包，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人留的南蓬。
? ? ? ? 記得有一次點(diǎn)評(píng)老師在我的打卡點(diǎn)評(píng)中說(shuō)了這么一句:請(qǐng)老師加上板書。當(dāng)時(shí)我看了就驚呆了哑了，我想:又不是我上課赘方，板書什么呀？我又去看其他獲精選的老師的板書弱左，不看不知道窄陡，一看嚇一跳。原來(lái)板書內(nèi)容是“美麗鄉(xiāng)村互十課堂和彩虹花晨讀以及課題呀拆火，助學(xué)教師呀跳夭，參加學(xué)生人數(shù)呀”等等。我這才明白了打卡要有板書圖片们镜。以后我也有板書啦币叹！
? ? ? ? 不僅有了板書，就連作業(yè)單我也會(huì)設(shè)計(jì)了模狭。記得當(dāng)時(shí)去查看第二天要上課的內(nèi)容都找不到颈抚，還是張主任教的。打開CCtaLk胞皱，點(diǎn)擊上課邪意，找到“彩虹花和閱匯”九妈，再找低段晨讀就找到了反砌。記得那一節(jié)課的內(nèi)容是《書架》。我當(dāng)時(shí)的打卡內(nèi)容是這樣的:首先萌朱，孩子們?cè)缟?點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校等候宴树，把黑板布置好
，整整齊齊的坐著等待彩虹花晨讀的到來(lái)晶疼。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)搶麥酒贬，雖然沒(méi)有上麥，可是孩子們?nèi)匀慌d趣盎然的參與晨讀翠霍。在讀詩(shī)過(guò)程中锭吨，孩子們根據(jù)張華老師的提示分角色朗讀，最后我提示孩子們把自己的想象嵌進(jìn)去寒匙，孩子說(shuō)零如，我的書架 是不是像 教室里孩子們朗朗的讀書聲，假如我是一朵朵小花 那么我的書架是一束陽(yáng)光，它讓我的心慢慢發(fā)芽考蕾』霰铮總之，參與互加課堂以來(lái)收獲滿滿的Ｐの浴ｒ强！我在作業(yè)單上插入了一些幾何圖形塞帐，把“低段彩虹花晨讀”幾個(gè)字打在圖形里拦赠，在下面打上標(biāo)題，再在左邊打上詩(shī)歌內(nèi)容壁榕，看起來(lái)還挺好看的矛紫。就打印出來(lái)發(fā)給學(xué)生，他們看了說(shuō)不出有多高興牌里，其中有一個(gè)孩子說(shuō)颊咬，老師，我們根據(jù)《書架》配一些書的畫行嗎牡辽？
我肯定地回答:“當(dāng)然可以”喳篇。孩子們就憑自己的想象給詩(shī)配上了畫。第二天擺在桌子上态辛，看上去還真漂亮麸澜。
? ? ? 作業(yè)單的問(wèn)題解決了，我又去看人家的打卡內(nèi)容奏黑，人家是把課前準(zhǔn)備炊邦、參與直播和總結(jié)收獲寫得有條不紊的(這也是在一次“云上貴州”分享中徐平老師截了一位老師的優(yōu)秀打卡，我記在了心里的)熟史，我想:我也會(huì)這樣做的徐平老師馁害，謝謝你講解如此細(xì)心，你真不愧是互加的引領(lǐng)者蹂匹。
? ? ? ? 綜上所述碘菜，板書問(wèn)題呀，作業(yè)單啦限寞，打卡內(nèi)容等等問(wèn)題都解決了忍啸，只差每次細(xì)心的去做了，參與直播時(shí)履植，了解詩(shī)歌意境计雌，指導(dǎo)孩子配畫，拍下孩子們的精彩瞬間作為上傳的圖片玫霎。又有一次點(diǎn)評(píng)老師說(shuō)可以上傳孩子們的朗讀視頻凿滤，我又抓住孩子們上麥和全國(guó)小朋友互動(dòng)的時(shí)侯錄下視頻传泊，一并上傳到打卡記錄中。就從那次(4月13日)我獲得了“精選”鸭巴。我每次打卡都是參與直播以后眷细，花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了(上課時(shí)孩子們的有些語(yǔ)言就是我打卡的素材)記不住鹃祖，這叫趁熱打鐵溪椎。辛苦了幾位點(diǎn)評(píng)老師給我的細(xì)心點(diǎn)評(píng)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步恬口，直到獲得“精選”校读，都離不開你們的悉心指導(dǎo)。感謝你們祖能，感謝助教團(tuán)隊(duì)的各位老師歉秫，讓我在彩虹花晨讀的路上越走越遠(yuǎn)，我和孩子們一同進(jìn)步了养铸，點(diǎn)評(píng)老師也給我評(píng)了雁芙，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
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