早期閱讀對(duì)孩子以后喜愛讀書非常有好處瓢谢。只要時(shí)間允許襟衰，就頻繁地為你的孩子朗讀满败。每天至少安排一段固定的讀故事時(shí)間肤频，嘗試使之成為一種習(xí)慣。
“從襁褓中的嬰兒到搖擺學(xué)步的娃娃算墨，朗讀內(nèi)容主要是文句重復(fù)的書宵荒。隨著孩子的成長，再增加可預(yù)測情節(jié)發(fā)展的書净嘀。 重復(fù)朗讀可預(yù)測情節(jié)發(fā)展的書時(shí)报咳，偶爾在關(guān)鍵的詞或句子上停下來，讓孩子自己說出關(guān)鍵的內(nèi)容挖藏∈钊校”
在兜兜還小的時(shí)候（二周歲多），剛開始我說我們來讀書吧膜眠，他很有興趣岩臣。但是常常屁股才坐了三五分鐘就跑開了溜嗜，玩別的去了。但我還是會(huì)將整個(gè)繪本故事給孩子讀完架谎，不管他在干什么炸宵。后來慢慢我發(fā)現(xiàn)如果我下次再拿出這本書的時(shí)候，他會(huì)學(xué)著我講故事了狐树，他記得焙压！
千萬不要小看孩子的心不在焉鸿脓。孩子就是慢慢學(xué)習(xí)的抑钟。孩子就是邊玩邊學(xué)的。教的時(shí)候最好跟玩一樣野哭，像玩游戲一樣就會(huì)學(xué)得快在塔。他每天都在習(xí)得，每天的學(xué)習(xí)慢慢積累拨黔。
萬事開頭難蛔溃，漸漸的，一切步入正軌篱蝇。千萬別以為等孩子大到一定程度他就自然會(huì)了贺待，于是在他小的時(shí)候，你放棄了教育零截◆锶或者在你覺得孩子的表現(xiàn)完全不在你預(yù)料的美好情景下，你放棄了堅(jiān)持涧衙。有些人會(huì)習(xí)慣說“孩子還小”哪工，其實(shí)不教育長大了也是不會(huì)的。
有書上說“孩子的閱讀最好是父母伴著讀弧哎，3——4歲成人讀孩子聽雁比，4——5歲成人讀提問題，5——6歲成人跟孩子一起讀撤嫩，孩子續(xù)編或創(chuàng)編故事情節(jié)偎捎。”
在兜兜二三歲左右（去年）序攘，每天我下班回家晚飯后茴她，跟他說閱讀時(shí)間到，他都會(huì)自己選擇好想讀的繪本两踏，然后我們一起閱讀败京。我相信這是非常好的習(xí)慣，對(duì)孩子一生都受益梦染。無所謂很多時(shí)間赡麦，習(xí)慣朴皆，每天哪怕半個(gè)小時(shí)。而且去年開始已經(jīng)讓他給我講他熟悉的繪本了泛粹，或者我開頭誘導(dǎo)他繼續(xù)遂铡，雖然他講得比較省略，不過我感覺他很開心晶姊。
漸漸的扒接，孩子對(duì)閱讀慢慢增長了耐心。有幾套繪本故事有五六十頁们衙，我很早之前購買了钾怔，藏著，覺得還不太適合蒙挑。后來有一天給他講宗侦，他都耐心地聽完整個(gè)故事。并且在后來的日子里主動(dòng)找出來要我閱讀忆蚀。人是這樣的矾利，只有自己愿意的才會(huì)去做好。所有培養(yǎng)習(xí)慣和興趣非常重要馋袜。
給孩子讀書的同時(shí)自己何嘗不是在重新過一回童年啊男旗，想想我們童年時(shí)代資源匱乏，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)接觸到這么優(yōu)質(zhì)的繪本欣鳖，自然倍感珍惜察皇。
去年懷了二胎，到孕晚期今年三四月份观堂，包括生二胎后让网，有時(shí)候?qū)嵲跊]有時(shí)間和精力給他讀繪本，我們就睡覺前讓他給我們講故事师痕。他能講好多了溃睹，有時(shí)候就是按照繪本或者故事書上情節(jié)講，有時(shí)候他會(huì)把不同繪本或者動(dòng)畫片角色穿插在一起胰坟，自由發(fā)揮情節(jié)因篇。我們就聽著，時(shí)不時(shí)配合他一下給些情緒或者問點(diǎn)問題笔横。孩子講得很開心竞滓，感覺很有成就感。現(xiàn)在入睡前講故事成了他的習(xí)慣吹缔。
用故事喂大的孩子是幸福的商佑。閱讀的力量很強(qiáng)大。才一年多的時(shí)間厢塘，他雖不識(shí)字茶没，但詞匯量開始豐富肌幽，時(shí)不時(shí)冒出一些我們意外的話語。有時(shí)候需要糾正抓半，但那正是讓他更加深學(xué)習(xí)詞語的機(jī)會(huì)喂急。
在“不聽話”的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候笛求，引用繪本故事里面的情節(jié)結(jié)合實(shí)際情況講給他聽廊移，孩子更容易接受這樣的“批評(píng)”，鼓勵(lì)探入。
最后狡孔，讓孩子學(xué)會(huì)自己看書也是一種能力。他不識(shí)字新症，但看著繪圖以及想著媽媽對(duì)他說過的故事步氏，他自己認(rèn)真的講故事⊥降看著孩子努力的樣子，你就會(huì)覺得孩子是種簡單的生物芋类。
