? ? ? 當今社會泣特，兒童的教育越發(fā)不易。因為社會的干擾太多了挑随。無孔不入的電子產品時時刻刻侵占著孩子的時間状您，廉價的感官愉悅爭奪著孩子的興趣和專注力：做作業(yè)不專心，磨蹭兜挨，注意力不集中大多拜電子產品所賜膏孟。而抓不住當下學習的分分秒秒，又哪來的鯉魚跳龍門的未來拌汇？和這孩子斗智斗勇是經(jīng)常的事柒桑。從對游戲的圍追堵截，到怎么一筆一劃寫好字噪舀，一個階段有一個階段的重點魁淳。天下沒有生來就懂得好好學習的孩子丢氢。而抓住當下的關鍵訓練之一，一定是把字寫好先改。
? ? 抓住當下疚察，從他的寫字做起，因為這個寫字代表著他的心境仇奶，代表著他的態(tài)度貌嫡，決定著學習的效率。如果字是一筆一劃寫的该溯，他的用筆一定是著力的岛抄，態(tài)度一定是認真的，心境一定是平和的狈茉。每一筆每一劃都有他的用心在夫椭。如果寫的字筆跡無力，歪七斜八氯庆，那么他的態(tài)度肯定是敷衍了事的蹭秋，心境是浮躁的。這樣的學習不如去玩堤撵。發(fā)現(xiàn)這一點后仁讨，我強調了他的寫字完成標準，不達標準重寫实昨。昨天的作業(yè)交上去后洞豁，老師給了兩個字的評語：不錯。他的語文老師很年輕荒给，但字寫得非常好丈挟。望著老師的紅筆批示，可以看出老師的心情很愉悅志电。晚飯時他高興地對我說曙咽，老師給了小紅花。我說溪北，這是開學后的第一次吧桐绒？今后就是這個標準。打開作業(yè)本之拨，整潔美觀茉继。養(yǎng)成習慣就好了！
? 今早吃飯時蚀乔，讓我在他的聽寫本上簽字烁竭。看到個別字不達標吉挣，我說派撕，重新寫過婉弹。他二話沒說，放下手中的碗重新寫了一遍终吼。我對他說镀赌，為什么不能在一開始就好好寫呢？寫好字是學習的基本功际跪。一個學生學習好不好商佛，不用看別的，看字就知道姆打。對于你的學習良姆，奶奶就從字抓起。管住你的字幔戏，從每一天做起玛追。因為管不住當下，也就沒有未來∠醒樱現(xiàn)在不努力痊剖，中高考怎么辦？
? 他回應我：中高考離我遠著呢慨代！
? 也是邢笙，中高考不在他的世界里啸如。但在我的視野里侍匙。
