? ? ? ? ? ? ? 2018.2.4（臘月十九）星期天晴
? ? ? ? 航弟弟從昨天開始可以一個(gè)人扶著欄桿上樓了，下樓還不行屠凶，怕摔跤矗愧。今晚做了一件好事，滿足了三個(gè)孩子的心愿——背上航弟弟陪小米回老家夜涕，本說是回去陪小幺爹玩女器，誰知小幺爹正邊看電視邊寫作業(yè)住诸，我們沒過多久便回來了。路上遇到來找我們的俊哥丧诺。他想耍擦炮兒驳阎，我曾答應(yīng)陪他回老家寬闊處耍呵晚，因此便陪他耍了一會(huì)兒沫屡。
? ? ? 午飯后直打瞌睡谁鳍，但我沒睡倘潜，因?yàn)槲姨私庾约轰桃颍坏┨上戮蜁?huì)到天黑才起床养泡。強(qiáng)打起精神吃截甘蔗后開始閱讀，居然堅(jiān)持到了五點(diǎn)二十多才放下書澜掩〖玳牛花了大把時(shí)間閱讀《意念的表出》惩妇，幾乎是看了四遍（歷經(jīng)四個(gè)步驟）才終于罷手結(jié)束第二章第一輪的閱讀株汉。不知道是不是我太笨筐乳，也不知現(xiàn)在的理解對(duì)與不對(duì)。暫且寫下我的思考乔妈，希望有朋友能幫我解答疑惑蝙云。
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《句讀和段落》
1.句讀和段落各有何作用？
分割句子（篇章）路召，傳達(dá)句子（篇章）意味和情感的強(qiáng)弱勃刨。
2.劃分句讀和段落的原則和條件分別是什么？
原則：句讀依意味的強(qiáng)弱优训，段落依文章內(nèi)容朵你；
條件：句讀變化活用不死守法則，寫作上用情感表達(dá)其強(qiáng)弱揣非，朗讀時(shí)用語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫來表達(dá)抡医；段落依文法的論理的法則及作者心情的自然流露。
3.疑問：
（1）既然葉老也說句讀不同傳達(dá)和強(qiáng)調(diào)的意味就不同忌傻，那么當(dāng)下考查文言斷句那個(gè)題是否真的可以有不同的答案琐驴？因?yàn)楦魅说睦斫獠煌媪酢嗑湔娴挠姓驴裳瓎幔?/p>
（2）句讀與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的關(guān)系可以如何描述？前者是停頓的合適位置，后者是語氣的表達(dá)方式撑瞧。
《意念的表出》
經(jīng)過一番思想掙扎后，我把“意念”換作了“文章內(nèi)容”算谈，于是再讀全文就容易理解了。但我不知道自己如此理解是否恰當(dāng)。
1.意念（文章內(nèi)容）如何確定鲸匿？
外界收得烤惊，內(nèi)部發(fā)生。
2.意念（文章內(nèi)容）用什么來表達(dá)空骚？
文字。文字是表達(dá)意念（文章內(nèi)容）的符號(hào)复局。
3.如何用文字表達(dá)意念（文章內(nèi)容）？
（1）詞兒或用語
潛心積累；嚴(yán)密選擇递礼。為什么要選擇呢辫愉？因?yàn)橥x詞只是一部分意義相同痰腮，并不是完全相同弟翘，所以得選擇最適合的那一個(gè)；再說詞語也有古今異義的現(xiàn)象，得看語境历等。有選擇的標(biāo)準(zhǔn)嗎寡夹？有，積極的是適合情境的野揪，消極的是意念（內(nèi)容）明確沼溜，無歧義。
（2）句。選擇標(biāo)準(zhǔn)：積極的是適合情境的；消極的是合乎習(xí)慣沒有毛病戒职。
（3）篇。一個(gè)意念（內(nèi)容）統(tǒng)領(lǐng)全篇再来。一篇文章一個(gè)主要內(nèi)容搜变。
4.疑問：
（1）詞兒需要潛心積累梭伐，句呢愉耙？常常聽說要孩子們積累好詞佳句，是不是就是為這個(gè)服務(wù)的赌渣？可為什么作者強(qiáng)調(diào)了要積累詞兒卻沒說要積累句呢？是否沒有積累的必要铸敏？因?yàn)榫溆稍~構(gòu)成，積累了詞自然就可以為豐富句而服務(wù)了敦第。
（2）“立意”與“意念”有區(qū)別嗎舀射？
5.啟示：適合的就是最好的!無論詞兒還是句框冀。其實(shí)敏簿，生活中這個(gè)原則無處不在明也。
《感慨及其發(fā)抒的法式》
自古以來，抒寫感慨的文章有很多惯裕，幾乎都是鄭重點(diǎn)出時(shí)間温数，寫出今不如昔的現(xiàn)狀，其性質(zhì)是退嬰的消極的無意志的蜻势。
