小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有三位父親經(jīng)常到廟里為兒子祈福毁枯，天長(zhǎng)日久感動(dòng)了菩薩慈缔。有一天他們同時(shí)被菩薩請(qǐng)去，允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣种玛，回去送給兒子藐鹤。
第一位父親挑了一只鑲嵌著寶石的銀碗，
第二位父親挑了一輛包滿黃金的馬車(chē)赂韵，
第三位父親挑了一付鐵鑄的弓箭娱节。
得了銀碗的兒子每天熱衷于吃喝，
得了金馬車(chē)的兒子喜歡在街市上招搖祭示，
得了弓箭的兒子整天在山間狩獵肄满。
多年后，三位父親去世。
愛(ài)吃喝的兒子坐吃山空稠歉，把碗上的寶石摳下來(lái)變賣(mài)掰担，最后不得不手端銀碗討飯吃；
愛(ài)招搖的兒子每天從金馬車(chē)上剝點(diǎn)金子怒炸，換回糧食辛苦度日带饱；
會(huì)打獵的兒子練就了一身狩獵好功夫，經(jīng)澈崦模扛著獵物回來(lái)纠炮，一家人有吃有穿。
這個(gè)民間故事的寓意是樸素而深刻的：作為父母灯蝴，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財(cái)富恢口，是不可靠的；只有給孩子留下一些生產(chǎn)性穷躁、創(chuàng)造性的財(cái)富耕肩，才是真正對(duì)他們負(fù)責(zé)。
那么到了今天问潭，什么是我們能送給孩子猿诸、可保障他們一生幸福健康的禮物呢？
禮物一：做事有計(jì)劃
做事有計(jì)劃的人才會(huì)贏得信任狡忙，不至于臨時(shí)抱佛腳梳虽。
有些孩子每次考試前就一團(tuán)亂麻，做作業(yè)時(shí)三心二意灾茁，早晨起床上學(xué)常常找不到襪子窜觉，零用錢(qián)花不到月底就一分不剩……
當(dāng)孩子有這方面的壞毛病時(shí)北专，父母一定要教會(huì)他懂得計(jì)劃的重要性禀挫。
不妨讓孩子在睡前梳理好第二天的日程，讓孩子抄在便利貼上方便執(zhí)行拓颓。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣语婴，孩子絕對(duì)終生受益！
禮物二：講道理驶睦，善待他人
每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉砰左。
微笑待人的人，總是真誠(chéng)友善场航、寬容大度缠导，他們走到哪里都會(huì)是受歡迎的人。
爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)教會(huì)孩子講禮貌旗闽，比如日常生活里常說(shuō)“你好”“謝謝”“對(duì)不起”酬核，在請(qǐng)求他人幫忙時(shí)多用“麻煩你幫我……好嗎？”的句式适室，平時(shí)多關(guān)心他人……
長(zhǎng)久以往嫡意，孩子會(huì)收獲到比禮貌更有意義的人生財(cái)富。
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)孩子每天上學(xué)時(shí)捣辆，會(huì)主動(dòng)跟看門(mén)的老爺爺打招呼蔬螟。別的孩子都沒(méi)有這樣的行為，這讓老爺爺對(duì)他印象深刻汽畴。有一天上課鈴聲響起旧巾，老爺爺沒(méi)等到那個(gè)孩子，不由得有些擔(dān)心忍些。正當(dāng)老爺爺走到路口瞧瞧時(shí)鲁猩，恰好看到一個(gè)男人正對(duì)那個(gè)孩子拉拉扯扯，想把他拖進(jìn)面包車(chē)罢坝。老爺爺急忙沖過(guò)去廓握，制止了壞人的行為，解救了孩子嘁酿∠度可想而知，正是孩子對(duì)老爺爺平時(shí)的禮貌行為闹司，才讓自己保命娱仔！
禮物三：自己的事自己做
很多家長(zhǎng)怕把事情交給孩子做的話，孩子會(huì)搞砸游桩，可是誰(shuí)第一次做事不是迷迷糊糊的呢牲迫？
多給他一些嘗試的機(jī)會(huì)，慢慢地众弓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的能力超乎你的想象恩溅！請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣。
在孩子學(xué)會(huì)自理之前谓娃，父母要做的是放手脚乡。
特別在孩子進(jìn)入小學(xué)后，起床問(wèn)題滨达，疊被子奶稠，整理房間，收拾書(shū)包等這些事情就不要再為孩子包辦了捡遍。
爸爸媽媽可以為孩子舉辦“小儀式”慶祝孩子的長(zhǎng)大锌订，然后提醒孩子：“你現(xiàn)在走進(jìn)小學(xué)，已經(jīng)是小大人画株，以后自己的事情自己做辆飘，爸爸媽媽相信你能做好啦辐。”
禮物四：別人的東西不能拿
幫孩子建立物權(quán)意識(shí)蜈项，區(qū)分自我和他人的界限芹关。告訴孩子：“自己的東西可以自己支配，可是別人的東西不能拿紧卒。如果想要拿別人的東西侥衬，一定要征求別人的同意，不能偷偷拿跑芳，也不能明著搶轴总。”
有的孩子會(huì)偷偷拿大人的錢(qián)去買(mǎi)東西博个，看到其他同學(xué)的玩具怀樟，孩子可能會(huì)“順手”拿回家。
這正是孩子沒(méi)有物權(quán)意識(shí)造成的盆佣，爸爸媽媽要幫助孩子承擔(dān)責(zé)任漂佩。
當(dāng)孩子喜歡拿別人的東西時(shí)，不要輕易界定孩子是小偷罪塔，請(qǐng)先幫助他分清楚：物品是私人還是公共的投蝉。對(duì)私人物品，不能亂碰征堪；對(duì)公共物品瘩缆，從哪里拿的要放回哪里，誰(shuí)先拿到誰(shuí)先使用佃蚜，后來(lái)者就要學(xué)會(huì)等待庸娱。
禮物五：遵守時(shí)間
合理的生活安排、規(guī)律的作息可以增強(qiáng)孩子的秩序感谐算，樹(shù)立時(shí)間觀念熟尉，提高做事效率。
但讓孩子學(xué)會(huì)守時(shí)洲脂，并不是件容易的事斤儿。
父母以身作則的同時(shí)，可以嘗試把主動(dòng)權(quán)交到孩子手里：“10分鐘后就關(guān)掉電視去做作業(yè)”恐锦、“再睡20分鐘就得起床了”往果。
慢慢地，孩子也不會(huì)為了偷懶找各種借口一铅。
禮物六：保持一顆謙虛的心
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)陕贮，向他們學(xué)習(xí)。告訴孩子潘飘，“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)肮之，我們應(yīng)該從別人的閃光點(diǎn)中想想掉缺，自己是不是也能這么做？”這個(gè)時(shí)候戈擒，保持一顆謙虛的心是極有必要的攀圈。
曾經(jīng)有個(gè)孩子不敢舉手回答問(wèn)題，可同桌勇于發(fā)言峦甩，時(shí)常得到老師夸獎(jiǎng)。
孩子聽(tīng)從媽媽的話向同桌請(qǐng)教“秘訣”现喳，同桌大方地告訴他：“反正說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系凯傲，老師不會(huì)怪我們的∴吕椋”正是這句話打開(kāi)了孩子的心扉冰单，慢慢地，這個(gè)孩子也跟著同桌主動(dòng)回答問(wèn)題灸促，也正是這股勁頭诫欠，孩子的成績(jī)提高了，性格也越見(jiàn)開(kāi)朗浴栽。
禮物七：在錯(cuò)誤中反思自己
孩子在生活中做錯(cuò)事荒叼，在學(xué)習(xí)中做錯(cuò)題是常見(jiàn)的事，如何做到下不為例典鸡，這就需要孩子能在錯(cuò)誤中反思自己被廓，從而徹底改正過(guò)來(lái)。
當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)萝玷，爸爸媽媽請(qǐng)別光顧著責(zé)怪他嫁乘，不妨這么反問(wèn)：“你知道自己哪里做錯(cuò)了嗎？”等孩子回答后球碉，認(rèn)真和孩子約定：“那下次我們記住這個(gè)教訓(xùn)蜓斧，不要再犯了好嗎？”對(duì)待學(xué)習(xí)也是睁冬，懂得反思的孩子能夠及時(shí)總結(jié)挎春，查漏補(bǔ)缺，大大減少錯(cuò)誤再次出現(xiàn)的幾率豆拨。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看搂蜓，這能夠“縫補(bǔ)”知識(shí)漏洞，給孩子的學(xué)科打下牢固的基礎(chǔ)辽装。
作為家長(zhǎng)帮碰，我們必須銘記：與其為孩子留下萬(wàn)貫家財(cái)，不如幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣拾积。多一種好習(xí)慣殉挽，孩子就會(huì)多一份自信心丰涉；多一種好習(xí)慣，孩子就會(huì)多一份成功的機(jī)會(huì)斯碌；多一種好習(xí)慣一死，孩子就多一種享受美好人生的能力。
