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? ? ? ? 和許多青年教師一樣墨闲，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬今妄，走上了教師的工作崗位。時間飛逝鸳碧，轉(zhuǎn)眼間蛙奖，我已經(jīng)做了十年的教師。十年對于一位教師的成長而言杆兵，已經(jīng)脫離了青年教師的行列雁仲，但我卻深深地感到，自己知道的琐脏，懂得的攒砖，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)還太遠(yuǎn)日裙。在我為此困擾之際吹艇，2019年暑假興成長計劃又一次為幫助教師成長提供了好機(jī)會。我有幸在教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班昂拂，聽到了南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實驗學(xué)校梁勇校長講的《教學(xué)PPT的設(shè)計與制作》這節(jié)課的講座受神，著實令我受益匪淺。
? ? ? ? 這次是所有學(xué)科的老師在一起培訓(xùn)格侯，各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異鼻听，所以梁老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識联四。比如說背景虛化這一功能撑碴，在制作語文課件時如何使用才能起到更好的效果，在數(shù)學(xué)朝墩、物理醉拓、英語等學(xué)科的使用時，應(yīng)該注意哪些問題，效果才能達(dá)到最好等等亿卤。梁老師的講座愤兵，有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西排吴。令我深深感動的是秆乳，梁老師，面對我們這些年輕后輩傍念，無不是傾囊相授矫夷，看著梁老師眼神中流露出的期待之情葛闷，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好憋槐，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩；然而同時淑趾，我更覺得渾身充滿了力量：在教育界有這樣一個廣闊的舞臺阳仔，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展扣泊，干一番事業(yè)近范！
? ? ? 是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”延蟹，作為一名普通的小學(xué)教師评矩，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動地的事情阱飘，但是我熱愛我的工作斥杜，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺沥匈，把我所知道的知識蔗喂，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學(xué)生高帖；每當(dāng)孩子們通過周記缰儿，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱散址，向我討教乖阵，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個稱謂预麸！這是一份普通的工作义起，同時也是一份偉大的事業(yè)！
? ? ? 這個暑假师崎，我是過得最充實的一位教師默终。每天四點起床，做飯收拾屋子，給二寶洗漱齐蔽，看大寶寫作業(yè)两疚，哄二寶玩！孩子睡覺啦含滴，我得設(shè)計教案（因為我參與了松原市教參編寫活動）诱渤，白天做不完的，晚上孩子都睡了谈况，我再起來繼續(xù)研究教學(xué)設(shè)計勺美，所以有時課程都已經(jīng)開始啦，還沒能提前進(jìn)入狀態(tài)碑韵，每次聽課都會晚幾分鐘赡茸，但我無論怎么忙，我都堅持把課程聽完祝闻，把筆記做完整占卧！因為我熱愛的這份事業(yè)，熱愛我的工作联喘，所以因愛而幸福华蜒！
? ? ? 在培訓(xùn)中，我獲得的知識是實在有效的豁遭。印象最深的叭喜，就是梁老師在講怎樣制作PPT，她說蓖谢，設(shè)計PPT應(yīng)該注意很多事項捂蕴，完美的PPT設(shè)計，讓人一目了然蜈抓，老師可以省去很多不必要的講解启绰。這么一句話，讓我豁然開朗沟使，簡單的辦法解決了大問題委可。我想，這正是興成長計劃培訓(xùn)的目的所在腊嗡。很多好的方法着倾，不是書本上可以學(xué)來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的燕少。有了老教師的指點卡者，我們的路可以走得更順利！
? ? ? 除了專業(yè)知識受益良多客们，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度崇决、人格魅力也感染著我材诽。僅僅說一個小細(xì)節(jié)，在梁老師講完之后恒傻，主持人說起他剛來學(xué)校時和同事的交往脸侥，梁老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表盈厘，鞋子也一定要干干凈凈睁枕。寫到這里，我不禁想起沸手，每次見到梁校長外遇，總是衣著得體，面帶微笑契吉，讓我的心情一下子燦爛起來跳仿。是的，盡管老師的工作辛苦栅隐，壓力大塔嬉，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師玩徊，感染身邊的學(xué)生租悄，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情恩袱！
? ? ? 這次培訓(xùn)泣棋，讓我深深地體會到了兩點：
? ? ? 體會一：要多讀書，要讀好書
? ? ? 說實在的畔塔，畢業(yè)至今潭辈，很難得耐心的去讀一本書，平時讀一些教育類的雜志卻是經(jīng)常的澈吨，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失把敢。總感覺自己平時工作細(xì)細(xì)碎碎谅辣，瑣事種種修赞，沒有讀書的時間。聽了梁校長的講解桑阶，我被他的求知精神所折服柏副，起點原本就高我許多，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多蚣录，水平就不用說了割择。比如：特級教師盛新風(fēng)，在參加國家級培訓(xùn)期間萎河，一有空就去看書荔泳，甚至勞累過度蕉饼，引起了脫發(fā)，還有研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育的屠老師玛歌，在進(jìn)修時最離不開的就是讀書椎椰，回湖州時沒有帶什么“好東西”，卻匪夷所思的帶了重重的幾袋書沾鳄。與他們比慨飘，自己真是算的上不求上進(jìn)，以后也要多讀讀書了译荞，否則瓤的，真的會到達(dá)幾日不讀書，則面目可憎吞歼。
? ? ? 體會二：當(dāng)教師要學(xué)會反思
? ? ? 一線教師理論水平不高正常圈膏，但是天天上課，天天反思篙骡，還是切實可行的稽坤。縱觀許多名家糯俗，沒有一位是不反思的尿褪。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家得湘。我覺得這句話雖不一定對杖玲，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏永生老師認(rèn)為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵淘正，反思是教師專業(yè)生活的一部分摆马，反思不是一時一事，不是偶一為之鸿吆，而是針對一個問題進(jìn)行的長久的關(guān)注囤采。如果說真正的成長始于反思，那么惩淳，真正的成熟也一定有賴于真正的反思蕉毯，真正的反思也必定會催生真正的成熟。
? ? ? ? 每一次培訓(xùn)黎泣，都讓我對自己恕刘，對自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識抒倚，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力褐着。生命不息，奮斗不止托呕！教師因愛而幸福：亍频敛！
