? ? ? 世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉坏瘩，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人品姓，每位班主任都獨(dú)一無(wú)二妆艘。無(wú)論是“班媽”型渗稍、“班官”型纵东、領(lǐng)袖型抹锄、導(dǎo)師型藻雌，還是科學(xué)家型孽拷、“寨主”型吨掌、“書(shū)生”型，一定是基于班主任的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)脓恕！但我們都要承認(rèn)自己是微小的膜宋，是需要不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)炼幔，讓自己向著更完善的班主任類(lèi)型邁進(jìn)秋茫。
? ? ? 與學(xué)生兩個(gè)多月的磨合期，讓我認(rèn)為建設(shè)一個(gè)班級(jí)必須要有計(jì)劃有安排乃秀，同時(shí)需要言出必行肛著。我每次都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地要怎么怎么圆兵。但是話(huà)說(shuō)出去卻并沒(méi)落實(shí)到位，或者有時(shí)于心不忍枢贿，這樣下來(lái)殉农，學(xué)生必然是不怕我了，威信也就大打折扣了吧局荚。所以超凳，以后，凡事三思而行耀态，言必行轮傍，行必果！
? ? ? 不管是在課上還是在課下首装，我覺(jué)得有效的懲罰制度還是必須要有的金麸，要做到獎(jiǎng)懲分明。獎(jiǎng)的形式多樣簿盅，但主要的你可以在很多學(xué)生面前公開(kāi)的表?yè)P(yáng)挥下，讓他有足夠的榮譽(yù)感，這不僅可以激發(fā)其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)桨醋，還可以讓這名學(xué)生更加的努力棚瘟。罰的形式也很多，這具體要看學(xué)生觸犯了哪條班規(guī)喜最，“因材施教”地懲罰……但是不管不顧的話(huà)偎蘸，可能會(huì)越來(lái)越肆無(wú)忌憚。所以最好的辦法瞬内，是單獨(dú)聊聊天迷雪，然后持續(xù)“溫柔地”關(guān)注和指導(dǎo)。這就需要老師忍住怒氣虫蝶，練就非一般的情緒控制能力和良好心態(tài)章咧。
? ? ? 嗯，或許我的教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該這樣：平淡從容能真，循循善誘赁严，不怒自威。
? ? ? 做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任是我們的奮斗目標(biāo)粉铐，做一個(gè)幸柑墼迹快樂(lè)的班主任更是我們的夢(mèng)想，讓我們一起成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)的人蝙泼，做專(zhuān)業(yè)的班級(jí)管理者程剥，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴開(kāi)始汤踏。
