班級的農(nóng)場里收獲了第一根茄子救氯，在僧多粥少的情況下幕与，我唯有動個腦筋才能讓這根茄子的美味讓每一個孩子都品嘗到。
我坐在講臺前，用商量的口吻說：“同學們宵喂，告訴大家一個好消息揍堕，我們農(nóng)場里有一根茄子成熟了窝剖，但是只有一根沃饶，怎么分呢？”同學們開始興奮起來石抡，想起上次收獲的第一根青瓜檐嚣，我切成了青瓜片分給每一個孩子時的情境，有些孩子說啰扛，讓我把這根茄子也分給每一個人嚎京，我笑著說這個難度太大嗡贺，還是給一位同學吧，于是提議：“最近的學習中表現(xiàn)最好的同學是誰鞍帝？我們把這根茄子送給TA诫睬！”
教室里稍微靜了一下，立刻開始有人說“獎給昨天教別人數(shù)學題的同學吧帕涌！”“那么多同學獎給講得最好的同學吧摄凡！”接著報了很多名字“徐圣昱、孫婧瑤宵膨、何垣澍架谎、董涵炸宵、樓一覽辟躏、徐若拉、王博寧土全、文子言捎琐、金豪淳、徐嘉澤裹匙、徐莉瑞凑、魯楠熙！”我細心觀察大家概页，看到這幾位同學的表情籽御，看來他們收獲了比茄子更美味的東西。
這時候惰匙，一個同學說技掏，老師說過了，講得人自己也有很大收獲的项鬼。我很贊成哑梳，因為我一直認為，在講給別人聽自己的做題思路時绘盟，其實是把自己的思維行成文字鸠真、語言的同時，能更加深入地刻畫自己也許并不成熟的思路龄毡，真的有很大的收獲和成就吠卷。
眾說紛紜，只能我出馬了沦零，我說祭隔，我給個提議吧！我看到昨天有好幾位同學一直給別人講了整整一節(jié)體鍛課蠢终，要不我們把這次的獎勵給這位同學吧序攘！這下茴她，終于找到了人選，大家異口同聲地說：“徐若拉程奠！”徐若拉羞澀地笑了丈牢。
“若拉，你想自己親自去摘瞄沙，還是把這個機會讓給別的同學己沛？”
若拉善解人意地說，讓別人去摘吧距境！
“那要不等下找個機會申尼，我們一起去吧！”
“好垫桂！”
放學前师幕，好幾個同學帶著傘，一起去農(nóng)場摘下了這根神圣的茄子诬滩，若拉拿著茄子回教室霹粥，好多同學都來摸一摸這根榮譽的茄子，好開心疼鸟！若拉說后控，“老師，茄子怎么吃呢空镜？”
我說：“我喜歡涼拌茄子浩淘，把它蒸熟，手撕開吴攒，拌鹽和麻油张抄，超級好吃！”好多孩子也說舶斧，他們也很喜歡這種吃法欣鳖，最后我提議，后面的逐漸成熟的茄子都獎勵給大家公認的學習上表現(xiàn)有進步的同學茴厉，每一位拿到的同學都品嘗這種吃法泽台，把這道菜叫做“榮譽之菜”.
2017年6月21日
