第一單元 長度單位
1肩袍、常用的長度單位：米杭棵、厘米。
2氛赐、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位先舷。
3艰管、測量物體長度的方法：將物體的左端對準直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾蒋川，這個物體的長度就是幾厘米牲芋。
4、米和厘米的關系：1米=100厘米 100厘米=1米
5捺球、線段
⑴ 線段的特點：
①線段是直的;
②線段有兩個端點缸浦；
③線段有長有短，是可以量出長度的氮兵。
⑵ 畫線段的方法：先用筆對準尺子的’0”刻度裂逐，在它的上面點一個點，再對準要畫到的長度的厘米刻度泣栈，在它的上面也點一個點卜高，然后把這兩個點連起來,寫出線段的長度弥姻。
⑶ 測量物體的長度時，當不是從“0”刻度量起時掺涛，要用終點的刻度數(shù)減去起點的刻度數(shù)庭敦。
6、填上合適的長度單位薪缆。
小明身高1（米）30（厘米）
練習本寬13（厘米）
鉛筆長17（厘米）
黑板長2（米） 圖釘長1（厘米）
一張床長2（米） 一口井深3（米）
學校進行100（米）賽跑
教學樓高25（米）
寶寶身高80（厘米）
跳繩長2（米）
一棵樹高3（米）
一把鑰匙長5（厘米）
一個文具盒長24（厘米）
講臺高90（厘米）
門高2（米）
教室長12（米）
筷子長20（厘米）
一棵小樹苗高1（米）
小朋友的頭圍48厘米
爸爸的身高1米75厘米或175厘米
小朋友的身高120厘米或1米20厘米
第二單元 100以內(nèi)的加法和減法
一秧廉、兩位數(shù)加兩位數(shù)
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式拣帽，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加定血。
2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算法則：①相同數(shù)位對齊诞外；②從個位加起澜沟；③個位滿十向十位進1。
3峡谊、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時茫虽，相同數(shù)位要對齊，從個位加起既们，個位滿十要向十位進“1”濒析，十位上的數(shù)相加時，不要遺漏進上來的“1”啥纸。
4号杏、和 = 加數(shù) ＋ 加數(shù)
一個加數(shù) = 和 － 另一個加數(shù)
二、兩位數(shù)減兩位數(shù)
1斯棒、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對齊列豎式盾致，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：①相同數(shù)位對齊荣暮；②從個位減起庭惜；③個位不夠減，從十位退1穗酥，在個位上加10再減护赊。
3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時砾跃，相同數(shù)位要對齊骏啰，從個位減起，個位不夠減抽高，從十位退1判耕，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算厨内。
4祈秕、差=被減數(shù)－減數(shù)
被減數(shù)=減數(shù)+差
減數(shù)=被減數(shù)＋差
三渺贤、連加、連減和加減混合
1请毛、連加志鞍、連減
連加、連減的筆算順序和連加方仿、連減的口算順序一樣固棚，都是從左往右依次計算。
①連加計算可以分步計算仙蚜，也可以寫成一個豎式計算此洲，計算方法與兩個數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對齊委粉，從個位加起呜师。
②連減運算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對齊棋电，從個位減起。
2知牌、加減混合
加、減混合算式斤程，其運算順序角寸、豎式寫法都與連加、連減相同忿墅。
3扁藕、加減混合運算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數(shù)相加（減）一樣球匕，要把相同數(shù)位對齊纹磺，從個位算起；也可以用簡便的寫法亮曹，列成一個豎式，先完成第一步計算秘症，再用第一步的結(jié)果加（減）第二個數(shù)照卦。
四、解決問題（應用題）
1乡摹、 步驟：①先讀題 ②列橫式役耕，寫結(jié)果，千萬別忘記寫單位（單位為：多少或者幾后面的那個字或詞）③作答聪廉。
2瞬痘、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少故慈、少多少？用減法計算框全。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)察绷。
3、比一個數(shù)多幾津辩、少幾拆撼，求這個數(shù)的問題。先通過關鍵句分析喘沿，“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù)闸度，“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù)，問題里面要求大數(shù)還是小數(shù)蚜印，求大數(shù)用加法莺禁，求小數(shù)用減法。
4窄赋、關于提問題的題目哟冬，可以這樣提問：
①…….和……一共…….？
②……比……..多多少／幾……寝凌？
③……比……..少多少／幾……柒傻？
第三單元角的初步認識
1、角的初步認識
（1）角是由一個頂點和兩條邊組成的较木；
（2）畫角的方法：從一個點起红符，用尺子向不同的方向畫兩條直線。
（3）角的大小與邊的長短沒有關系伐债，與角的兩條邊張開的大小有關预侯，角的兩條邊張開得越大，角就越大峰锁，角的兩條邊張開得越小萎馅，角就越小。
2虹蒋、直角的初步認識
（1）直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比（頂點對頂點糜芳，一邊對一邊，再看另一條邊是否重合）魄衅。
（2）畫直角的方法：①先畫一個頂點峭竣，再從這個點出發(fā)畫一條直線②用三角尺上的直角頂點對齊這個點，一條直角邊對齊這條線③再從這點出發(fā)沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線④最后標出直角標志晃虫。
（3）比直角小的是銳角皆撩，比直角大的是鈍角：銳角＜直角＜鈍角。
（4）所有的直角都一樣大
（5）每個三角尺上都有1個直角哲银，兩個銳角扛吞。紅領巾上有3個角呻惕，其中一個是鈍角，兩個是銳角滥比。一個長方形中和正方形中都是有4個直角亚脆。
第四、六單元表內(nèi)乘法（一）（二）
1守呜、乘法的含義
乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法型酥。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.
2查乒、乘法算式的寫法和讀法
⑴連加算式改寫為乘法算式的方法弥喉。求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算玛迄。寫乘法算式時由境，可以用乘法計算。寫乘法算式時蓖议，可以先寫相同的加數(shù)虏杰，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)的個數(shù)勒虾，最后寫等號與連加的和纺阔；也可以先寫相同加數(shù)的個數(shù)，然后寫乘號修然，再寫相同加數(shù)笛钝，最后寫等號與連加的和。
如：4+4+4=12改寫成乘法算式是4×3=12或3×4=12
4 × 3 = 12 或3 × 4 = 12
⑵乘法算式的讀法愕宋。讀乘法算式時玻靡，要按照算式順序來讀。如：6×3=18讀作：“6乘3等于18”中贝。
3囤捻、乘法算式中各部分的名稱及實際表示的意義
在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做“乘數(shù)”邻寿；等號后面的得數(shù)叫做“積”蝎土。
4、乘法算式所表示的意義
求幾個相同加數(shù)的和绣否，用乘法計算比較簡單瘟则。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如：4×5表示5個4相加或4個5相加枝秤。
5、加法寫成乘法時慷嗜，加法的和與乘法的積相同淀弹。
6丹壕、乘法算式中，兩個乘數(shù)交換位置薇溃，積不變菌赖。
7、算式各部分名稱及計算公式沐序。乘法：乘數(shù)×乘數(shù)=積
加法：加數(shù)+加數(shù)=和
和—加數(shù)=加數(shù)
減法：被減數(shù)—減數(shù)=差
被減數(shù)=差+減數(shù)
減數(shù)=被減數(shù)—差
8琉用、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾策幼，都可看作幾十減幾邑时，其中“幾”是指相同的數(shù)。
如：1×9=10—1 9×5=50—5
9特姐、看圖晶丘，寫乘加、乘減算式時：
乘加：先把相同的部分用乘法表示唐含，再加上不相同的部分浅浮。
乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法捷枯，然后再把多算進去的減去滚秩。
計算時，先算乘淮捆，再算加減郁油。
如： 加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3×4+2=14 乘減：3×5-1=14
10、“幾和幾相加”與“幾個幾相加”有區(qū)別
求幾和幾相加争剿，用幾加幾已艰；如：求4和3相加是多少？用加法（4+3=7）
求幾個幾相加蚕苇，用幾乘幾哩掺。
如：求4個3相加是多少？（3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12）
補充：幾和幾相乘涩笤，求積嚼吞？用幾×幾. 如：2和4相乘用2×4=8
2個乘數(shù)都是幾，求積蹬碧？用幾×幾舱禽。如：2個8相乘用8×8=64
11、一個乘法算式可以表示兩個意義恩沽，如“4×2”既可以表示“4個2相加”誊稚，也可以表示“2個4相加”。
“5+5+5”寫成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15），
都可以用口訣（三五十五）來計算里伯，表示（3）個（5）相加
3×5=15讀作：3乘5等于15. 5×3=15讀作：5乘3等于15
第五單元 觀察物體
1城瞎、從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的疾瓮；
2脖镀、觀察物體時，要抓住物體的特征來判斷狼电。
3蜒灰、觀察長方體的某一面，看到的可能是長方形或正方形肩碟。觀察正方形的某一面强窖，看到的都是正方形
4、觀察圓柱體腾务，看到的可能是長方形或圓形毕骡。觀察球體，看到的都是圓形
第七單元認識時間
1岩瘦、認識時間
（1）鐘面上有時針和分針未巫，走得快的，較長的是分針启昧；走得慢的叙凡，較短的是時針；
（2）鐘面上有12個大格密末，60個小格握爷，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時严里，分針走1大格是5分鐘新啼。
（3）時針走1大格分針要走一圈，所以1時=60分刹碾；
（4）半小時=30分燥撞，一刻鐘=15分鐘
（5）時間的讀與寫：如3：30，可以讀作3時30分迷帜，也可以讀作3點半物舒；8時零5分應寫作8:05。
2戏锹、運用知識解決問題
（1）要按著時間的先后順序安排事件冠胯，時間上不能重復。
（2）問過幾分鐘后是幾時锦针，先要讀出現(xiàn)在是幾時荠察，再推算過幾分鐘后是幾時幾分置蜀。
（3）時針和分針能形成直角的時刻是3時和9時。
第八單元 數(shù)學廣角--搭配
1割粮、用兩個不同的數(shù)字（0除外）組合時可以交換兩個數(shù)字的位置盾碗；用三個不同的數(shù)字組合成兩位數(shù)時，可以讓每個數(shù)字（0除外）作十位數(shù)字舀瓢，其余的兩個數(shù)字依次和它組合。
2耗美、借用連線或者符號解答問題比較簡單京髓。
3、排列與順序有關商架，組合與順序無關堰怨。
