什么時(shí)候該用專注思維，什么時(shí)候該用發(fā)散思維，是我們需要學(xué)習(xí)的一種基本能力邑蒋。
專注思維更多時(shí)候應(yīng)用于解決某一具體的問題，比如我們需要認(rèn)真思考工程的進(jìn)度應(yīng)該怎么安排才更合理按厘。又或者眼前遇到的一個(gè)工程質(zhì)量問題應(yīng)該怎么解決医吊。我們應(yīng)該專注的抓住這個(gè)點(diǎn)去進(jìn)行認(rèn)真的思考，進(jìn)而找到解決問題的辦法逮京。
但困難之所以是困難卿堂。往往意味著它不是輕易能被解決掉的。更多的時(shí)候造虏，我們是百思不得其解御吞。
這個(gè)時(shí)候，我們更該做的不是繼續(xù)專注思考下去漓藕。而是放下手頭上的難題陶珠，試著不去想它，試著去外面走走享钞，試著去小憩一會(huì)揍诽，或者出去跑個(gè)兩圈也是不錯(cuò)的選擇。
這樣做并不是說我們放棄了去解決這個(gè)難題栗竖，還是先把專注思維放置于一邊暑脆，讓發(fā)散思維趁虛而入，幫我們想想其他的辦法狐肢，進(jìn)而解決問題添吗。
愛迪生就經(jīng)常用這種辦法來解決他發(fā)明的過程中遇到的難題。他的做法是――遇到了困難份名，努力思考了好久都沒有找到解決問題的辦法――他就躺在他的大躺椅上休息碟联，什么都不去想它妓美。就是單純的讓自己放松下去。有趣的是鲤孵，他經(jīng)常會(huì)手里拿個(gè)小球壶栋，而在他拿著球的手的正下方，放著一個(gè)盆子普监。一旦他睡了過去贵试。他手上的小球掉入地上的盆子里，發(fā)出響亮的聲音凯正，他就會(huì)從睡夢(mèng)中被驚醒毙玻。
驚醒之后的他，會(huì)迅速的找來紙和筆廊散，從剛才的小憩中尋找解決剛才難題的蛛絲馬跡淆珊。他的做法就是充分的發(fā)揮發(fā)散思維的功效。他的很多發(fā)明的靈感奸汇，就來自源于這種神奇的做法。
在我的求學(xué)生涯里往声，我也經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)業(yè)上的難題擂找。那時(shí)候的我，還沒聽說過專注思維和發(fā)散思維浩销，更別提應(yīng)用它們了贯涎。
那時(shí)候的我，每當(dāng)遇到一個(gè)解決不了的問題時(shí)慢洋，我會(huì)試著專注下去塘雳，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利。我堅(jiān)信專注思考的力量普筹“苊鳎可事情的發(fā)展往往沒能給我滿意的答案，更多的時(shí)候太防，我只能是干巴巴的坐在那里苦思冥想妻顶，爾后一無所獲，最終無奈的選擇性放棄蜒车。
可誰知道讳嘱，這種難題，可以通過睡一覺就能解決問題的呢酿愧？沥潭！
那時(shí)候的無知的我，只是白白的在那邊苦熬著時(shí)間嬉挡，將原本堅(jiān)守的信念都耗干凈了钝鸽，才無可奈何的去睡覺了汇恤。仔細(xì)想想，這些浪費(fèi)掉的時(shí)間寞埠，如果不是被白白消耗浪費(fèi)掉屁置，而是將其用來做些更有意義的事情，會(huì)有多少收獲呢仁连？
更氣人的事蓝角，這些困擾自己的困難問題的答案，在睡完一覺之后的第二天早晨饭冬，就自己浮出了水面使鹅。有時(shí)甚至都找不出來，昨天到底是哪個(gè)點(diǎn)難住了自己昌抠。
