最近在得到APP上看了兩個(gè)小專題非竿，一個(gè)是《精英日課》中對(duì)《原則》這本書的解讀蜕着，一個(gè)是《自我發(fā)展心理學(xué)》中對(duì)心智模式的解讀。在您看來(lái)也許這兩個(gè)方面是風(fēng)馬牛不相及的汽馋，但是我在仔細(xì)讀了這些文章之后侮东，對(duì)如何管理員工有了新的看法”荆《原則》這本書主要講的個(gè)人原則和管理公司的原則悄雅，而心智模式主要是指?jìng)€(gè)人自我發(fā)展的思維方式√福可以這樣說(shuō)宽闲，用一種好的管理方式，能夠讓手下的員工發(fā)展處非常棒的思維方式握牧，從而非常大的提高員工的工作效率容诬。下面，我就給您詳細(xì)介紹介紹沿腰。我們先從《原則》說(shuō)起览徒。

管理的三種風(fēng)格

《原則》的作者達(dá)里奧說(shuō)，管理“人”主要有三種風(fēng)格颂龙。

第一種是樂(lè)隊(duì)指揮习蓬。你并不演奏樂(lè)器，你把每個(gè)員工安排到適合他的位置上措嵌，自己起到一個(gè)協(xié)調(diào)的作用躲叼。

第二種是所謂的“微觀管理”∑蟪玻“微觀管理”這個(gè)詞在中文似乎比較中性枫慷，但是在西方世界，這不是一個(gè)好詞。微觀管理是說(shuō)管理者直接告訴手下員工在細(xì)節(jié)上怎么做和做什么或听。被管理者會(huì)感到完全沒(méi)有自主選擇的空間探孝，就好像牽線木偶一樣，非常被動(dòng)沒(méi)有控制感神帅。

第三種是放任自流再姑，干脆不管，員工愛(ài)怎么干怎么干找御。

我們應(yīng)該能夠看出來(lái)元镀，最好的管理方式應(yīng)該是第一種，達(dá)里奧也是這么認(rèn)為的霎桅。管理者對(duì)員工是觀察栖疑、評(píng)估、隨時(shí)提供反饋滔驶，也包括訓(xùn)練和培養(yǎng)——但不是事無(wú)巨細(xì)地手把手教遇革。如果一個(gè)員工什么事都要問(wèn)你，那就是你用錯(cuò)人了揭糕。那管理者該如何觀察萝快、評(píng)估，以及給員工及時(shí)提供反饋呢著角，這就是我們下面重點(diǎn)要說(shuō)的揪漩。

員工的三種感覺(jué)

《自我發(fā)展心理學(xué)》中說(shuō)，心理學(xué)有一個(gè)理論流派吏口，叫自我決定論奄容。這個(gè)理論流派獲得了很多心理學(xué)家的贊同。這個(gè)理論認(rèn)為产徊，推動(dòng)人自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)機(jī)昂勒，主要有三個(gè)因素：安全感、自主性和勝任感舟铜。我們仔細(xì)想想戈盈，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，不就是要通過(guò)自己的管理方式谆刨，給手下的員工這三種感覺(jué)嗎塘娶。而且這三種感覺(jué)是層層遞進(jìn)，正反循環(huán)的關(guān)系痴荐。也就是說(shuō)，我們只要推到其中任何一個(gè)多米諾骨牌官册，都會(huì)讓員工慢慢培養(yǎng)起自己的勝任感生兆，從而更好的完成工作。

作為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你要讓員工有一種感覺(jué)鸦难，就是老板是我的后臺(tái)根吁，老板是我的“家人”。這樣合蔽，員工在心里不僅會(huì)有一個(gè)種歸屬感和自豪感击敌，而且會(huì)愿意接受更難的工作和挑戰(zhàn)。那作為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)拴事，該如何該員工安全感呢沃斤？我覺(jué)得關(guān)鍵的是，當(dāng)員工遇到困難的時(shí)候刃宵，你要跟你的員工說(shuō)一句話衡瓶，就是：

“什么事，有我在”牲证。

你要讓員工明白哮针，不要怕犯錯(cuò)誤，同時(shí)你也要讓員工相信坦袍，即使犯了錯(cuò)誤十厢，我也會(huì)給你墊底。

當(dāng)員工有了安全感之后捂齐，他就會(huì)主動(dòng)的嘗試自己原來(lái)不敢嘗試的工作蛮放。同時(shí)，在遇到困難的時(shí)候辛燥，他也會(huì)積極主動(dòng)的想解決辦法筛武，尋找解決問(wèn)題的資源，這就是我們所說(shuō)的自主感挎塌。我們都知道徘六，主動(dòng)性是一個(gè)員工非常重要的品質(zhì)。當(dāng)自己的手下總是被動(dòng)接受任務(wù)的時(shí)候榴都，我們都可以想到待锈，這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)多么的死氣沉沉。那在員工已經(jīng)有了安全感的基礎(chǔ)上嘴高，領(lǐng)導(dǎo)需要做什么竿音，能讓員工更快的擁有自主感的，我覺(jué)得拴驮，還是一句話：

“什么事春瞬，來(lái)找我”。

其實(shí)套啤，這并不是讓員工什么事情都來(lái)找領(lǐng)導(dǎo)宽气，而是讓員工有一種控制感。就是我不用擔(dān)心這件事情完不成，因?yàn)橐坏┩瓴怀商蜒模I(lǐng)導(dǎo)那里肯定有辦法解決绪氛。那我就嘗試一把，也許完成了呢涝影。

當(dāng)員工有了安全感和自主感之后枣察，我覺(jué)得勝任感是自然而然的事情。因?yàn)槿悸撸?dāng)安全感和自主感產(chǎn)生之后序目，只要是有一定能力的員工，肯定能夠解決不少的問(wèn)題唆樊，只要稍微過(guò)一段時(shí)間宛琅，勝任感就會(huì)產(chǎn)生。而且逗旁，關(guān)鍵的是嘿辟，這種勝任感又會(huì)讓他不斷去尋找新的挑戰(zhàn)，解決新的問(wèn)題片效。慢慢的红伦，正是通過(guò)這種正反饋的循環(huán)，讓員工認(rèn)為自己能夠應(yīng)付這些難的問(wèn)題和挑戰(zhàn)淀衣，從而對(duì)自己充滿信心昙读。

我的感想

《自我發(fā)展心理學(xué)》的中說(shuō)的這三個(gè)因素，對(duì)我的印象很深膨桥。不僅僅在于我現(xiàn)在有一個(gè)十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)要去管理蛮浑，更在于我是一個(gè)孩子的父親，而且我即將迎來(lái)自己的第二個(gè)孩子只嚣。我覺(jué)得這三個(gè)因素簡(jiǎn)直就是孩子成長(zhǎng)的必然之路沮稚。我們大人不僅需要這三種感覺(jué)，小孩子何嘗不是呢册舞？作為孩子的家長(zhǎng)蕴掏，我們要給孩子安全感，同時(shí)還要讓孩子敢于冒險(xiǎn)调鲸，讓他們擁有自主感盛杰，最后，孩子逐漸建立起勝任感藐石。當(dāng)這種正循環(huán)建立之后即供，教育孩子也就是水到渠成的事情了。

我是徐建航于微，這是我寫的第42篇文章逗嫡，歡迎你加入007社群办素，七天寫一篇，一起寫七年祸穷，七年之后一起去南極。