《一本小小的紅色寫作書》
寫作的目的就是要引起讀者的共鳴确丢。戳痛點、找問題吐限、立目標(biāo)鲜侥、給方向，讓讀者感同身受诸典，最后又能在你的文章中尋找到答案和解決辦法描函。這其中最重要的就是弄明白寫作邏輯。
一狐粱、定位讀者
你的文章準(zhǔn)備寫給誰看舀寓？首先，要清楚的知道你的精準(zhǔn)讀者在哪里肌蜻，是哪些人互墓？他們有什么樣的困惑、需求和問題蒋搜？
比如你想寫一篇關(guān)于如何創(chuàng)業(yè)的文章篡撵？那么你的目標(biāo)讀者就是想要創(chuàng)業(yè)的人，或者是正在創(chuàng)業(yè)的人豆挽。
如果是寫育兒的文章育谬，那么你的目標(biāo)客戶就是父母，那就需要了解他們在育兒的過程中帮哈，最關(guān)心的是哪些問題膛檀，最大的困惑是什么？
二、明確目標(biāo)
文章的開頭可以寫出明確讀者的問題和痛點咖刃，吸引他們的注意泳炉。
比如寫一篇“關(guān)于如何更好的和孩子溝通？”開頭就可以提出孩子做作業(yè)慢吞吞嚎杨，注意力不集中的問題胡桃。之前有一篇文章寫到，我們和孩子相處磕潮，不做作業(yè)的時候翠胰，就是母慈子孝，一做作業(yè)就是雞飛狗跳自脯。這基本上是90%以上的父母與孩子的相處模式之景，所以很能引起大家的共鳴。
三膏潮、解決方法
當(dāng)你的問題和觀點吸引到了讀者锻狗，接下來最重要的就是你能為大家提供什么樣的解決辦法。
比如關(guān)于孩子寫作業(yè)慢吞吞焕参，要讓孩子心甘情愿的做作業(yè)轻纪，可以提出的解決方案是，首先要找到他的內(nèi)驅(qū)動力叠纷，然后加上外動力的肯定與贊揚(yáng)刻帚。
四、案例論證
當(dāng)你的文章提出了一個明確的觀點和解決辦法涩嚣，你就要用真實的案例去佐證它崇众。
比如，我的孩子屬于做作業(yè)航厚，特別被動的顷歌。二年級的時候，每次做作業(yè)都需要我不停的催促幔睬，我下定決心默許他不做作業(yè)眯漩，讓他自己承擔(dān)不做作業(yè)的結(jié)果。
果然小考的成績很不理想麻顶，他自己主動找到我赦抖。媽媽，為什么二年級這么難澈蚌。借著這個機(jī)會摹芙，我很認(rèn)真的和他談了一次灼狰，問崽崽你覺得這次成績不理想的原因是什么呢宛瞄？他馬上就意識到是最近沒有做作業(yè)，我就和他解釋考試就是檢驗?zāi)闫綍r的知識是否掌握了，作業(yè)是鞏固你每天學(xué)的知識份汗，能明白嗎盈电？
他很肯定的點點頭，接著我再問他杯活，想成績好嗎匆帚？他說當(dāng)然想，我又接著問他那你覺得想成績好要怎樣做了旁钧，他回答“認(rèn)真學(xué)習(xí)吸重，好好做作業(yè)”，然后我們愉快的結(jié)束了這次談話歪今。
五嚎幸、讀者收獲
最終你的整個文章，不管是你提出的問題寄猩，解決的辦法和案例的論證嫉晶，都是希望讀者能夠收獲一種新的知識。
就像幫助讀者田篇，解決孩子做作業(yè)慢的問題替废，最終還是希望所有的父母能夠找到和自己的孩子，和平相處的辦法泊柬，用和善而堅定的方式善待自己的孩子椎镣。
《一本小小的紅色寫作書》告訴我們，寫作其實很簡單兽赁，就是用我們擅長的思維方式幫助他人衣陶，更好地去解決問題，給到他人有價值的信息和觀點闸氮。
