突然間黃昏變得明亮
因爲此刻正有細雨在落下
或曾經(jīng)落下。下雨
無疑是在過去發(fā)生的一件事
誰聽見雨落下坷虑,誰就回想起
那個時候,幸福的命運向他呈現(xiàn)了
一朵名叫玫瑰的花
和它奇妙的、鮮紅的色彩柠座。
這蒙住了窗下玻璃的細雨
必將在被遺棄的郊外
在某個不復(fù)存在的庭院里洗亮
架上的黑葡萄。潮濕的幕色
帶給我一個聲音乒验,我渴望的聲音:
我的父親回來了愚隧,他沒有死去。
早課抄了陳東飇翻譯的阿根廷詩人博爾赫斯的詩歌《雨》锻全。博爾赫斯的詩總是驚人地兼容了抒情性和哲理性狂塘,而且往往是以其無與倫比的哲理性來實現(xiàn)其獨一無二的抒情性。他的詩總是讓人產(chǎn)生一種錯覺鳄厌,以爲那是一件可以等同於上帝之手作品荞胡。——超越了形而下了嚎,也超越了形而上泪漂;超越了詞與物廊营,也超越了世界與詩藝。好的詩歌是需要一讀再讀的萝勤,也經(jīng)得起一讀再讀露筒。
祇有在雙休日或莭假日的時候才能看出有閑與有錢的差別來了,或者說能看出有正事兒和沒正事兒的差別來敌卓。小時候沒有雙休日慎式,一周七天祇有周日一天休息,那時叫禮拜天趟径。在我的記憶中瘪吏,上小學(xué)時,幾乎每個天氣好的禮拜天都會下鄉(xiāng)去姥姥家的蜗巧。小時候覚得姥姥家很遠掌眠,騎自行車都要走好長時間,現(xiàn)在回憶起來不過是因爲那時路修得不好幕屹,要走好多冤枉路蓝丙,再有就是那時除了下鄉(xiāng)去姥姥家再沒有去過別的地方,每天祇是在鎮(zhèn)內(nèi)很小的一塊地方轉(zhuǎn)悠香嗓。而現(xiàn)在呢迅腔,每天晚去西城區(qū)走步的路程都不比小時候去姥姥家的需要走的路程短。
權(quán)紅說李爽學(xué)姐去吉林市了靠娱,我也在微信朋友圈看到了兩位學(xué)姐學(xué)妹發(fā)的相片和視頻了沧烈。認識她們已經(jīng)有三十多年了,從延吉上學(xué)回來像云,除了幾次來也匆匆去也匆匆的相會與權(quán)紅有過會面锌雀,與李爽學(xué)姐幾乎未曾謀過面,雖然在QQ里迅诬,在微信上有過幾次交流腋逆。我很留戀也很珍惜在延吉上學(xué)的那段日子,也很珍視那時與他們建立起來的純摯而真誠的友誼侈贷,時光也許會漸漸沖淡很多很多東西惩歉,但有些東西,比如純摯而真誠的友誼卻絕不會因時光的流逝而褪色俏蛮,反而會曆久彌新撑蚌。李爽學(xué)姐在長春開辦了一個國學(xué)課堂,這些年來我一直關(guān)注著搏屑,我很欽佩爽姐這麼多年來的執(zhí)著與堅守争涌,也爲她的成功而感動而驕傲。我也想有一個屬于自己的國學(xué)講堂辣恋,但那絕對祇是一個遙遠的夢想亮垫。體制之下模软,應(yīng)試之下,在學(xué)校里的一切有價值有意義的活動都會動輒掣肘舉步維艱的饮潦。但我暫時還真的無法掙脫這一切的制約與束縛燃异,祇能儘可能地引導(dǎo)孩子多讀多思多寫多踐行,我想孩子們終有一天會明白我做這一切的目的和意義的害晦。
上午做完家務(wù)後特铝,便坐下來讀書,繼續(xù)讀薩特的《存在與虛無》壹瘟。最早知道薩特和存在主義,還是三十多年前在延吉上學(xué)的時候鳄逾。那時並沒有讀薩特的《存在與虛無》稻轨,而是讀了他的劇作《蒼蠅》《間隔》,知道了他的名言:“他人就是地獄雕凹∨咕悖”,還讀了他的小說《惡心》枚抵,也知道了“存在主義是一種人道主義”的論斷线欲。三十年後,當我翻開厚厚的《存在與虛無》時汽摹,恍惚著又回到了延邊師專的校園李丰,又回到了在延邊師專上學(xué)時我最喜歡去的圖書館。讀這種書的好處就在于它能讓人心寧靜下來逼泣,衹有靜下心來趴泌,才能專注於每一詞語每一語段,才能細細地品悟“存在就是被感知”的真諦之所在拉庶。
晚飯後嗜憔,去西城區(qū)走步,正值夕陽西下氏仗,走在吉祥路上一路向西吉捶,朝向太陽落山的方向。又大又紅的落日不祇是光明和溫暖皆尔,還有與它共在的漫天的絢爛的雲(yún)霞呐舔。看著大且紅通通的落日床佳,想到了王維的“長河落日圓”滋早,更想到了“夸父逐日”,夸父追趕的不僅僅是光明和溫暖砌们,更重要的還有太陽帶給我們這個世界的所有美好杆麸!
九月三日搁进,七十二年的今天,我們勝利了昔头!就在七十二年前的這個日子饼问,中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利了!雖然艱苦卓絕揭斧,但中國精神不屈莱革!曆史將永遠銘記這個偉大的日子!
“犯我中華者讹开,雖遠必誅盅视!”
晚課抄了《詩經(jīng)·頌·周頌·臣工》:嗟嗟臣工,敬爾在公旦万。王厘爾成闹击,來咨來茹。嗟嗟保介成艘,維莫之春赏半,亦又何求。如何新畬淆两。於皇來牟断箫,將受厥明。明昭上帝秋冰,迄用康年仲义。命我衆(zhòng)人,庤乃錢鎛丹莲,奄觀銍艾光坝。
抄了《論語·先進第十一11·17》:季氏富於周公,而求也爲之聚斂而附益之甥材。子曰:“非吾徒也盯另。小子鳴鼓而攻之,可也洲赵≡Ч撸”
抄了《禮記·曲禮上第一》:凡僕人之禮,必授人綏叠萍。若僕者降等則受芝发,不然則否。若僕者降等苛谷,則撫僕之手辅鲸,不然則自下拘之。