經(jīng)常有學員問我一些關于讀書的問題，比如：
怎么樣在看完一本書后漫拭，完全吸收里面的內(nèi)容亚兄？
怎么樣看書可以不容易忘記？
用多長時間讀一本書比較合適采驻？
讀書讀多少遍才能把里面的知識內(nèi)化审胚？
......
其實，很多人讀書礼旅，就只是讀書而已膳叨，并沒有觸及到書中的思想。
什么是觸及到書中的思想痘系？
就是在讀書的過程中菲嘴，你不僅能學習到書中的知識框架，而且還能從書中，理解到作者的思想龄坪、觀點昭雌、見解、價值觀健田。
不僅如此烛卧，你還能通過深層次的思考和多角度的探索，從而了解到妓局，作者為什么會有這樣的思想总放，這個思想是如何在作者的頭腦中形成的。
那么跟磨，你就可以學到作者的思維方式和思考邏輯间聊。
要做到這一點，第一抵拘，你需要從深度哎榴、廣度、跨度僵蛛、角度這四個層面去理解書中的知識點尚蝌。第二，你需要把你自己的想法和作者的想法做對比充尉。
角度飘言，是各種不同的角度，比如俯視或者仰視的角度驼侠，主觀或客觀的角度姿鸿，正面或負面的角度。
廣度倒源，指的是它能和其他多少的知識點/思想相關聯(lián)苛预，可以理解為知識的多維度遷移。
跨度笋熬，指的是時間跨度热某，看這個知識點，它過去是什么狀態(tài)胳螟，未來是什么狀態(tài)昔馋。
深度，是不斷的問為什么糖耸，不斷的問為什么秘遏，直到問到根源和本質(zhì)。
第二蔬捷，看書的時候垄提，看到一個新的觀點/概念/思想榔袋，和你以往的認知不一樣的時候，你可以停下來思考一下：
1铡俐、對于這件事情/這個領域凰兑，我的觀點和看法是什么？
2审丘、對于這件事情/這個領域吏够，作者的觀點和看法是什么？
3滩报、我思考問題的角度有哪些锅知，作者思考問題的角度有哪些？
4脓钾、我的觀點是如何形成的售睹？我的結(jié)論是通過哪些論據(jù)推導出來的？
5可训、書中有哪些知識點可以支撐作者的觀點昌妹？這說明作者的觀點是通過什么樣的思維過程得出來的？
這樣一步一步循序漸進握截，你就可以逐漸了解到作者的思維成形過程飞崖，從而了解作者的推理方式、思考角度谨胞、價值觀假設等等固歪。
做到了這一點還不夠，因為胯努，作者的思維方式和思考邏輯不一定是對的牢裳，不一定是合乎情理的，也不一定是你可以用得上的叶沛。
那么贰健，如何解決這個問題呢？
——主題閱讀（就是在某一段時間之內(nèi)恬汁，閱讀大量同一主題的各種書籍）。
在主題閱讀的過程中辜伟，你會發(fā)現(xiàn)氓侧，雖然這些書都是在講同樣的道理，都是在傳遞同類型的知識导狡，都有著類似的框架和目錄约巷，但是，寫這些書的作者的思想是不一樣的旱捧。
或者說独郎，他們大腦中的底層建筑是不一樣的踩麦。
即使，這幾本書氓癌，都得出了看似相同的結(jié)論和觀點谓谦，你也會在思考和研究中發(fā)現(xiàn)，書的作者贪婉，他們思考的過程和思維的延展是不一樣的反粥。
這些都需要你從深度、廣度疲迂、跨度才顿、角度這四個層面去思考書中的內(nèi)容，并帶著問題去看書尤蒿。
在看書的過程中郑气，理清這些問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)腰池，找到問題背后的邏輯關系尾组，你就能豁然開朗。
你要問巩螃，這樣看書累不累演怎？是不是看得很慢。
我的回答是：是避乏。
這樣看書非常累爷耀，而且看得很慢很慢。但是拍皮，看過之后歹叮，所有你思考過的東西，都會內(nèi)化到你的頭腦中铆帽，成為你自己的知識體系的一部分咆耿。
其實，這也是最佳的搭建自己的思維體系和知識框架的一種方式爹橱。
有些時候萨螺，快就是慢，慢就是快愧驱。
